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正文內(nèi)容

甘肅省中小學幼兒園安全管理辦法學習情況及自查報告(編輯修改稿)

2024-11-05 06:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)學生人數(shù)需要的,要增加和建設(shè)新的通道。堅固程度達不到要求的,要立即加固。第四十二條 學校應(yīng)當經(jīng)常檢查教學樓、師生宿舍、圖書館、實驗室、體育館、食堂等建筑物的緊急疏散通道,確保暢通。采用燃煤取暖的學校要加強監(jiān)控、重點防范,經(jīng)常檢查供暖設(shè)備是否安全可靠,排煙管道有無泄漏,房間通風是否通暢,防止一氧化碳積聚造成中毒。第四十三條 學校不得組織學生參加搶險等應(yīng)當由專業(yè)人員或者成人從事的活動,不得組織學生參與制作煙花爆竹、有毒化學品等具有危險性的活動,不得組織學生參加商業(yè)性活動。第四十四條 學校不得將場地出租給他人從事易燃、易爆、有毒、有害等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營活動。學校不得出租校園內(nèi)場地停放校外機動車輛。不得利用學校用地建設(shè)對社會開放的停車場。第四十五條 學校教職工應(yīng)當符合相應(yīng)任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人,或者有精神病史的人擔任教職工。學校教師應(yīng)當遵守職業(yè)道德規(guī)范和工作紀律,不得侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生。發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,應(yīng)當及時告誡、制止,并與學生監(jiān)護人溝通。第四十六條 學生在校學習和生活期間,應(yīng)當遵守學校紀律和規(guī)章制度,服從學校的安全教育和管理,不得從事危及自身或者他人安全的活動。第四十七條 監(jiān)護人發(fā)現(xiàn)被監(jiān)護人有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的,應(yīng)當及時告知學校。學校對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生,應(yīng)當給予適當關(guān)注和照顧。生理、心理狀況異常不宜在校學習的學生,應(yīng)當休學,由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)。第五章 學校安全教育第四十八條 學校應(yīng)當按照國家課程標準和甘肅省課程設(shè)置要求,將安全教育納入教學內(nèi)容,對學生開展安全教育,培養(yǎng)學生的安全意識,提高學生的自我防護能力。第四十九條 學校應(yīng)當依據(jù)教育部《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,創(chuàng)造條件,積極開展心理健康教育活動,倡導同學之間相互交流、溝通,團結(jié)友愛,互相幫助,合作學習,共同進步,防范同學之間因小矛盾糾紛引發(fā)偏激舉動而造成傷害。第五十條 學校應(yīng)當在開學初、放假前,有針對性地對學生集中開展安全教育、心理健康教育。新生入校后,學校應(yīng)當幫助學生及時了解相關(guān)的學校安全制度和安全規(guī)定。第五十一條 學校應(yīng)當針對不同課程實驗課的特點與要求,對學生進行實驗用品的防毒、防爆、防輻射、防灼傷、防污染等的安全防護教育。第五十二條 學校應(yīng)當對學生開展安全防范教育,使學生掌握基本的自我保護技能,應(yīng)對不法侵害。(一)學校應(yīng)當對學生開展交通安全教育,使學生掌握基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。(二)學校應(yīng)當對學生開展消防安全教育,有條件的可以組織學生到當?shù)叵勒緟⒂^和體驗,使學生掌握基本的消防安全知識,提高防火意識和逃生自救的能力。(三)學校應(yīng)當對學生開展用水、用電、用氣、取暖等方面的安全教育。(四)學校應(yīng)當對學生開展防食物中毒、防擁擠踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防煤氣中毒、防傳染病、防性侵、防不法分子侵害、防暴力恐怖襲擊、防盜和人身防護等方面的安全教育。(五)學校應(yīng)當對學生開展防洪澇、防泥石流、防冰雹、防地震等自然災(zāi)害和防沙塵、防雨雪、防雷電等方面的安全教育。(六)學校應(yīng)當根據(jù)當?shù)貙嶋H情況,有針對性地對學生開展到河流、水庫等地方戲水、游泳的安全衛(wèi)生教育。第五十三條 學??筛鶕?jù)當?shù)貙嶋H情況,組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練。學校應(yīng)當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練,使師生掌握避險、逃生、自救的方法。應(yīng)當進行應(yīng)對緊急事故的能力培訓和演練,增強學生的安全防范能力。第五十四條 教育行政部門應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定,與人民法院、人民檢察院和公安、司法行政等部門以及高等學校協(xié)商,選聘優(yōu)秀的法律工作者擔任學校的兼職法制副校長或者法制輔導員。兼職法制副校長或者法制輔導員應(yīng)當協(xié)助學校檢查落實安全制度和安全事故處理、定期對師生進行法制教育等,其工作成果納入派出單位的工作考核內(nèi)容。第五十五條 教育行政部門應(yīng)當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員,定期接受有關(guān)安全管理培訓。第五十六條 教育行政部門、學校應(yīng)當制定教職工安全教育培訓計劃,通過多種途徑和方法,使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識,學會指導學生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。第五十七條 學生監(jiān)護人應(yīng)當與學?;ハ嗯浜希谌粘I钪屑訌妼Ρ槐O(jiān)護人的各項安全教育。學校鼓勵和提倡監(jiān)護人自愿為學生購買意外傷害保險。第六章 校園周邊安全管理第五十八條 校園及周邊治安綜合治理專項組應(yīng)當充分發(fā)揮各成員單位的作用,定期研究部署學校安全管理工作,依法維護學校周邊秩序。通過多種途徑和方式,聽取學校和社會各界關(guān)于學校安全管理工作的意見和建議。第五十九條 住建、公安等部門應(yīng)當加強對學校周邊建設(shè)工程的執(zhí)法檢查,禁止任何單位或者個人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標準,在學校圍墻或者建筑物邊建設(shè)工程,在校園周邊設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用場所或者設(shè)施以及其他可能影響學校安全的場所或者設(shè)施。第六十條 公安機關(guān)應(yīng)當把學校周邊地區(qū)作為重點治安巡邏區(qū)域,在治安情況復雜的學校周邊地區(qū)增設(shè)治安崗亭和報警點,及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患,處置擾亂學校秩序和侵害學生人身、財產(chǎn)安全的違法犯罪行為。第六十一條 公安、住建和交通部門應(yīng)當依法在學校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標志,施劃人行橫線,根據(jù)需要設(shè)置交通信號燈、減速帶、過街天橋等設(shè)施。在地處交通復雜路段的學校上下學時間,公安機關(guān)應(yīng)當根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護道路交通秩序。第六十二條 公安機關(guān)和交通部門應(yīng)當依法加強對農(nóng)村地區(qū)交通工具的監(jiān)督管理,加強對校車行駛線路的道路交通秩序管理,加強對校車運行情況的監(jiān)督檢查,依法查處校車道路交通安全違法行為。收繳并強制報廢作為接送學生車輛使用的拼裝車或者達到報廢標準的機動車。依法查處使用未取得校車標牌的車輛提供校車服務(wù),未取得校車駕駛資格的人員駕駛校車,偽造、變造或者使用偽造、變造的校車標牌等行為。第六十三條 文化部門應(yīng)當依法禁止在中小學、幼兒園周圍200米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,電子游戲經(jīng)營場所,并依法查處接納未成年人進入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所,取締各種涉及反動、淫穢、色情、暴力內(nèi)容的文化經(jīng)營活動。工商行政管理部門應(yīng)當依法查處取締擅自設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。第六十四條 司法行政部門應(yīng)當參與調(diào)解學校及周邊地區(qū)存在的矛盾糾紛,維護校園及周邊地區(qū)的正常秩序。第六十五條 新聞出版廣電、公安、工商行政管理等部門應(yīng)當依法取締學校周邊兜售非法出版物的游商和無證照攤點,查處學校周邊制售含有淫穢色情、兇殺暴力等內(nèi)容的出版物的單位和個人。第六十六條 衛(wèi)生計生、食藥監(jiān)、工商等部門應(yīng)當對校園周邊食品提供者的衛(wèi)生狀況進行監(jiān)督檢查,取締非法經(jīng)營的小賣部、飲食攤點。第七章 安全事故處理第六十七條 在發(fā)生地震、洪水、泥石流等自然災(zāi)害和重大治安、公共衛(wèi)生突發(fā)事件時,教育等部門應(yīng)當立即啟動應(yīng)急預(yù)案,及時轉(zhuǎn)移、疏散學生,或者采取其他必要防護措施,保障學校安全和師生人身財產(chǎn)安全。第六十八條 校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)、食物中毒、重大治安等突發(fā)安全事故以及自然災(zāi)害時,學校應(yīng)當啟動應(yīng)急預(yù)案,及時組織教職工參與搶險、救助和防護,保障學生身體健康和人身、財產(chǎn)安全。第六十九條 發(fā)生學生傷亡事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進行妥善處理。第七十條 發(fā)生教職工和學生傷亡等安全事故的,學校應(yīng)當及時報告主管教育行政部門和政府有關(guān)部門。屬于重大事故的,教育行政部門應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定及時逐級上報。第七十一條 市(州)教育局應(yīng)當在每年1月31日前向省教育廳書面報告上一學校安全工作和學生傷亡事故情況。第八章 責任追究第七十二條 綜治、教育、公安、司法行政、住建、交通、文化、衛(wèi)生計生、工商、食藥監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、新聞出版廣電等部門,不依法履行學校安全監(jiān)督與管理職責的,由上級部門給予批評。對直接責任人員由上級部門和所在單位視情節(jié)輕重,給予批評教育或者行政處分。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。第七十三條 學校不履行安全管理和安全教育職責,對重大安全隱患未及時采取措施的,有關(guān)主管部門應(yīng)當責令其限期改正。拒不改正或者有下列情形之一的,教育行政部門應(yīng)當對學校負責人和其他直接責任人員給予行政處分。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任:(一)發(fā)生重大安全事故、造成學生和教職工傷亡的。(二)發(fā)生事故后未及時采取適當措施、造成嚴重后果的。(三)遲報、漏報、謊報、瞞報重大事故的。(四)妨礙事故調(diào)查或者提供虛假情況的。(五)拒絕或者不配合有關(guān)部門依法實施安全監(jiān)督管理職責的?!吨腥A人民共和國民辦教育促進法》及其實施條例另有規(guī)定的,依其規(guī)定執(zhí)行。第七十四條 校外單位或者人員違反治安管理規(guī)定、引發(fā)學校安全事故的,或者在學校安全事故處理過程中,擾亂學校正常教育教學秩序、違反治安管理規(guī)定的,由公安機關(guān)依法處理。構(gòu)成犯罪的,依法追究其刑事責任。造成學校財產(chǎn)損失的,依法承擔賠償責任。第七十五條 學生人身傷害事故的賠償,依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、國家有關(guān)規(guī)定以及《學生傷害事故處理辦法》處理。第九章附 則第七十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。第三篇:學習《中小學幼兒園安全管理辦法》體會學習《中小學幼兒園安全管理辦法》體會“人的生命價值是教育的根本價值,學校教育要以學生的生命為基礎(chǔ),利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)學生成長需要,為了學生的健康展開。”近年來,我國中小學校學生傷害事故案件逐年增多,校園傷害事故不僅了影響學校與學生家長的正常工作與生活,而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題,《學生傷害事故處理方法》于2002年已經(jīng)實施,如今,《中小學幼兒園安全管理辦法 》于2006開9月1日開始實施,此辦法的出臺,是為適應(yīng)當前加強中小學安全工作的新需要,針對學校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的,對于形成適應(yīng)新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有重要意義,同時,也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學校安全工作新機制,進一步完善和推進安全工作、加強依法管理?!掇k法》對中小學幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定,進一步明確了學校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責與校園周邊管理職責;進一步明確了校內(nèi)安全管理制度與管理要求以及學校對學生進行安全教育的職責;明確了事故處理要求與責任追究原則。通過對《辦法》的學習,使我進一步明白了,學校對未成年學生的保護職責與學生監(jiān)護人的監(jiān)護職責雖有相近內(nèi)容,但這兩種職責的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學校作為承擔公共教育職能的社會機構(gòu),基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律,而形成的一種公法范疇的職責與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán),而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別,不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的,不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學校為未成年學生監(jiān)護人的認識,不僅使學校承擔難以擔負的責任,而且也難以解釋何以學校只有監(jiān)護責任而沒有相應(yīng)的權(quán)利,何以學校對
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