“以人民為中心”——讀梁家河有感模版(編輯修改稿)
2024-11-05 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的品質(zhì)，對(duì)黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。在今后工作中，廣大黨員干部、全體教職工，要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書(shū)中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭若干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢(mèng)想，大力發(fā)揚(yáng)梁家河精神，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，為相公教育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。第三篇：讀《梁家河》有感讀《梁家河》有感讀完《梁家河》，我心中是不平靜的。從書(shū)中我感受到了總書(shū)記身上那種濃厚的一心為民的情懷，這種情懷讓我們肅然起敬，也值得我們學(xué)習(xí)。情懷是源于內(nèi)心對(duì)于美好最深沉的追求，每一個(gè)人都是有情懷的，一心為民的情懷最無(wú)私，最受人尊重。1969年1月，不滿16周歲的懵懂少年習(xí)近平從首都北京來(lái)到“窮山僻壤”的黃土高原一個(gè)小山村延川縣梁家河。從此，在窯洞一住就是七年。這七年，讓我們見(jiàn)證了總書(shū)記群眾思想的誕生過(guò)程。陜北七年，當(dāng)知青們受不了惡劣環(huán)境難以生活而紛紛離開(kāi)的時(shí)候，他還住在一個(gè)老百姓的窯洞里。他說(shuō)他并不感到寂寞。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候，村里邊那些半大小子都會(huì)圍過(guò)來(lái)聽(tīng)他講故事。大家有什么吃什么，晚上一起蓋幾個(gè)破被子，互相用身體來(lái)互相取暖。為什么大家對(duì)一個(gè)十來(lái)歲的小伙有如此的親近感、親熱感。為什么其他干部開(kāi)會(huì)時(shí)，群眾說(shuō)閑話，基本上沒(méi)人聽(tīng)，亂哄哄的開(kāi)始，稀里糊涂地結(jié)束。而他開(kāi)會(huì)，大家靜悄悄。因?yàn)?，他沒(méi)有把老百姓當(dāng)外人，他深知老百姓是天，老百姓是地，老百姓是鑄造江山的主人，共產(chǎn)黨離不開(kāi)老百姓。他不說(shuō)大話、空話，都是大實(shí)話，都想聽(tīng)的話，他干的事都是老百姓盼望的事。（我們作為共產(chǎn)黨人，我們一定要把他們放在心上，真正地為他們辦實(shí)事—習(xí)近平）。為老百姓建沼氣池，解決了他們的取暖做飯，為老百姓建淤地壩，使他們多打糧食，解決肚子問(wèn)題，修男女廁所，解決上廁所的尷尬問(wèn)題，切切實(shí)實(shí)地為老百姓謀幸福，更難能可貴的是他過(guò)了“五關(guān)”（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)）。拉近了與人民群眾的距離。據(jù)總書(shū)記回憶，晚上，窯洞里有四五個(gè)小伙子陪著我，晚上不僅是他們，村里的其他人，都是陸續(xù)地吃完飯以后進(jìn)了我的窯洞，來(lái)串門(mén)，來(lái)聽(tīng)我講古今，因?yàn)槲业墓适露喟 ?wèn)我這個(gè)問(wèn)我那個(gè)，北京什么樣子，知道還有國(guó)外，美國(guó)是怎么回事，很好奇。你們都吃些什么，在北京吃什么，什么最好吃，你們都還見(jiàn)過(guò)什么稀罕事，《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》是怎么回事。后來(lái)我就給他們講了，講《三國(guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，跟大家都是成為好朋友。面對(duì)數(shù)次申請(qǐng)入黨屢屢受挫的精神痛苦，是普通百姓幫助他卸下了思想包袱，不懈追求人生理想。當(dāng)他上大學(xué)離開(kāi)梁家河時(shí)，因?yàn)樗帽容^晚，早上一起來(lái)推開(kāi)門(mén)呢，外面都站滿了老百姓、鄉(xiāng)親們，因?yàn)槲以诶镞吽X(jué)，靜靜地等，感動(dòng)地哭了。正是人民群眾這些心靈饋贈(zèng)，讓總書(shū)記的心與老百姓緊緊連在了一起，人民情懷與日俱增，日益深厚。
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