【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)常在戶外鍛煉的孩子，受到寒冷的刺激，體溫下降幅度小，恢復(fù)的速度快。所以經(jīng)常進(jìn)行戶外活動孩子的抵抗力要比其他的孩子強(qiáng)。在戶外活動中，孩子所受到的制約大大減少，他們在更多的情況下是活動的主動童適當(dāng)?shù)卦谌展庀潞托迈r空氣中活動，對于提高身體對參與者，因此能充分發(fā)揮他們的想象力、動手能力和創(chuàng)造力。有一種愛叫做放手，這是愛的最高境界，這也是我對于幼教的另一種詮釋。蜜糖般的愛不是不可以，咖啡般的愛才是真正應(yīng)該給予的。人生的路還得靠孩子們自己走的，孩子們慢慢長大，該放手的時候放手。篇四：幼兒園班主任工作計劃 2015學(xué)年班主任工作計劃作為一名幼兒幼兒教師及班主任，對小朋友要盡心盡力，照顧好每一位小朋友。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有了一點(diǎn)積累。這個學(xué)期是我任教的第二學(xué)年，因此，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表；在工作中要求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，積極參加各項(xiàng)活動。針對以上班級狀況和個人情況，我特此制定了本學(xué)期班主任工作計劃。一、班級情況分析 1本班共有幼兒33名，其中男孩33名，女孩33名，都在33歲左右，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況和幼兒的特點(diǎn)來發(fā)展特長。2受過上學(xué)期的教育與觀察，孩子們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能力還有待提高，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3)相對調(diào)皮孩子比較多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為每個孩子能說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃 1繼續(xù)對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。2教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育、評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。3健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在老師的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力，嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外形等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰，不亂折花木等基本的社會文明行為。5科學(xué)領(lǐng)域：在老師的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象。喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。并且愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物。6藝術(shù)領(lǐng)域：在老師的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。7語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。三、家長工作幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是對整個家庭，幼兒園與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程。為教育目標(biāo)能夠得以較為圓滿實(shí)現(xiàn)，我們需要家庭與幼兒園教育兩者同步，做好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。1孩子入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。2搞好幼兒園、家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能的放手，讓孩子自己的事情自己做。3組織不定次數(shù)、不定形式的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。4制定好家長聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。5開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解教育教學(xué)的重點(diǎn)及對幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。6訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。7每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。四、戶外活動戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性。比如我們幼兒園現(xiàn)有條件之下比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。總之，幼兒園班主任的工作事無巨細(xì)，我會在今后的教育教學(xué)實(shí)踐過程中努力完善自我，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位孩子都能得到均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天，實(shí)現(xiàn)個人的人生目標(biāo)！2015年3月8日篇五：幼兒園班主任新學(xué)期工作計劃幼兒園班主任工作計劃 新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計劃組織好幼兒的一日活動。從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、教育工作，注意各領(lǐng)域的滲透。2 結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。，提高運(yùn)用普通話的能力。、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共四、班主任工作基本要點(diǎn) 。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。第五篇：幼兒園班級工作計劃表格制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面小編為大家?guī)碛變簣@班級工作計劃表格范文，希望大家喜歡!幼兒園班級工作計劃表格范文1新學(xué)期開始了，我特制定了如下計劃：一、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、互換教育意見以確保家園教育的一致性。二、認(rèn)真組織好家長會，通過家長會讓家長真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容、要求及活動安排。三、辦好家長園地，利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)，了解我們一周課程安排及家長共同參與到我們的教育教學(xué)。四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn)。五、做好安全防范工作。讓家長提高安全意識同時要求他們嚴(yán)格使用接送卡來接送幼兒。六、認(rèn)真填寫好家園互動手冊多聽家長的意見和建議。七、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調(diào)查。九、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣。十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習(xí)慣。幼兒園班級工作計劃表格范文2本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：一、目標(biāo)：貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。二、實(shí)施措施：在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長共同商討如何完成要求。充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃，讓家長配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、逐月安排：九月份：家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實(shí)際困難并幫助其解決。調(diào)動不同層次家長的積極性。家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。十月份：家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。知識講座：十月一日是國慶節(jié)，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗、國歌。家長園地：向家長提供的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。十一月份：家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作，聽取家長的一些意見，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。