【文章內(nèi)容簡介】 ________（二）運用（共7分）4．你學(xué)完第一單元后，對文學(xué)有怎樣的感受，請仿照下面的例句，把你對文學(xué)的感受寫出來。（3分）例句：文學(xué)是天空，只要你飛翔，你就會欣賞到它的遼闊與斑斕。5．下列兩個句子都有語病，請在原句中直接修改（4分）（1）在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點和錯誤。（2）中學(xué)生理解和閱讀大量的文學(xué)名著，有利于開闊視野，陶冶情操。二、閱讀理解（共47分）（一）閱讀《次北固山下》一詩，回答問題。（5分）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。6.“以小景傳大景”的兩句詩是：（2分）7.“海日生殘夜，江春入舊年”歷來膾炙人口，被譽為“妙絕千古”。請作賞析。（3分）（二）古文閱讀（13分）鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?（4分）先自度其足至之市市罷遂不得履。（2分）而置之其坐 ____同____，_______________。反歸取之 ____同____，_______________。（2分）寧信度，無自信也。的性格特點。（3分）“履”字的成語： ____________、____________（2分）（三）閱讀《青果果，紫果果》，完成后面的題目。(13分)青果果，紫果果①立夏一過，桑園里跑進去幾個孩子就再也看不見了。孩子們一棵棵巡過來，巡過去，尋找紫了身子的桑果，媽媽在外邊喊做事了，不出聲，可心一急，紅了身子的也塞進嘴去，紅桑果怎經(jīng)得起嚼呢，碰上舌頭牙根就冒酸水了，再戀也只好吐出口。好不容易尋上棵不長葉子只結(jié)大果的，那是嫁接未成的野桑，會一連幾天都去看望，看它青的變紅，紅的變紫，紫的變黑。桑果發(fā)紫的時候，學(xué)校也開始午睡了，那邊紫果果枝頭眺呀眺，這邊身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得著呢？“老師，我要小便”，教室門一出，跑步飛進“根據(jù)地”，不知不覺就忘了小便究竟應(yīng)該多長時間，返回教室的時候，老師的臉早拉成馬臉：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”還是讓紫果果打了“小報告”，站半節(jié)課那是最輕的懲罰了。和兩種描寫方法，表現(xiàn)了鄭人②不過，我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的，要不，為什么總是在我們最饞的時候果子結(jié)得那么甜？為什么總是把身子壓得那么低，讓每雙小手都夠得著？為什么誰家樹上的桑果都可以采而不算偷？還長得那么小巧，小小的手采下來塞進小小的嘴里，一口一個。③有同學(xué)饞我說，要吃桑果還不容易，去大河沿，爬上樹就能吃一飽。我記牢了這句話，不過，那是“婦姑荷簞食，童稚攜壺漿”的季節(jié)，誰的手上都有事做。一放學(xué)，我約了黑皮，背上豬草筐，做個眼神給媽媽，示意外出打豬草，一獲批準，直奔大河沿。果不其然，遠遠的，小同伴早已到了，那時野桑一排，比我們門前的高大多了，傍著水斜著身子傾向河心，紅果果紫果果像春節(jié)門前的鞭炮，一串串綴遍枝頭。枝椏全不刁鉆，我和黑皮腳一彈就到了樹上，這里桑果都紫成黑的了，我倆像雞啄米一樣盡情盡興起來。一會，黑皮說瞧你嘴唇，我說瞧你舌頭，哈哈大笑，真的是孫悟空鉆進蟠桃園了，痛快?、?“站牢呵，當心掉進河里?！鄙湎乱粋€鋤地老人笑瞇瞇地朝我們說。原來我們只顧巧取豪奪，忘了樹邊的蠶豆地和蠶豆邊上剛放藤的南瓜，蠶豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在給板結(jié)了的土重新刨松?！吧衔鬟吶ゲ?，那棵樹上桑果更好?！崩先瞬还治覀?，還關(guān)照我們，真是天下的大好人，下樹，趕另一棵，逮更大更甜的，把口袋裝滿，把隔天的也儲備上。⑤那天，我們真的快活死了，可打的豬草呢？豬草一棵也沒進筐?？诖锏纳９?，上樹下樹早成了渣，擠出的果汁把褲子染成了“花臉大俠”，回家結(jié)結(jié)實實挨了一頓揍。揍了又怎樣呢？此后數(shù)年，我和黑皮還是每年必去“蟠桃園”。⑥后來曉得，這些野桑都是那鋤地的韓老大的，他兄弟3個，茅屋3間，獨居河邊。兄弟仨心腸好，但飯量大，再勤快也撐不好三人門頭，兄弟仨省吃儉用齊心協(xié)力，騰出兩間茅屋給老三，討了個瞎子女人，老大老二兩個鰥夫（guān fū，老而無妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只結(jié)果子不長桑葉的野桑為什么一直不鋸掉，為什么我們踩板了他的地他還是笑瞇瞇的，原來他，青果果日子里藏了顆紫果果心。1第2節(jié)說“我還是斷定桑果樹是最喜歡孩子的”的依據(jù)是什么？（4分）1聯(lián)系文段第4節(jié)和第6節(jié)思考分析，說說韓老大是一個怎樣的人（2分）。1品析語言。(5分)①文中第1節(jié)和第5節(jié)中加點詞“根據(jù)地”、“蟠桃園”各指什么地方？(2分)②請從修辭手法的角度賞析第3段中的劃線句。（提示：先指明所用修辭方法，然后結(jié)合句子具體分析其作用，最后表明作者情感，3分）1體會第三節(jié)“真是孫悟空鉆進蟠桃園了！”一句所表達的思想感情。(2分)（四）閱讀《真正的慷慨》一文，回答下列問題。（16分）(○)(1)一場龍卷風(fēng)襲擊了我們家附近的一座小城，那里的許多家庭損失慘重，報紙上一張?zhí)貏e的照片觸動了我的心。照片上，一個年輕的女人站在一座完全被毀壞的房屋前面，一個七八歲的小男孩低垂著眼站在她的身邊，旁邊還有一個小女孩用手抓著媽媽的裙裾，眼睛盯著鏡頭，目光里