20xx人教版化學九年級上冊第七單元燃料及其利用(編輯修改稿)
2025-01-13 19:56 本頁面
【文章內容簡介】 的著火點 ，空氣流通不致使爐溫降低很多，卻使供給的空氣增加 火點降低 , 可能發(fā)生爆炸的是 （ ） 6..調查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識 造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中，不合理的是（ ）。 ，可用掌握的知識進行有效處置，同時撥打電話求救 ，不要急于開窗 ，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離 ，向順風方向奔跑，逃離火災區(qū) 。使用時，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上，以達到滅火目的。 （ 1）滅火氈滅火的原理是 （ 2）滅火氈是由羊毛和鋁制 纖維制成的，羊毛和鋁制纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈卻沒有燃燒，其原因是 （ 3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法 【作業(yè)布置】 P135 練習與運用 授課教師簽名 ： 第七單元 燃料及其利用 課題 2： 燃料的合理利用與開發(fā) 一、學習目標： 化石燃料是重要的自然資源 及其 不可再生性，認識合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性； ； ； ，認識燃料充分燃燒的重要性。 【課前知識積累 】 ？ 、石油、天然氣它們是可再生資源嗎？ ？ ？ 【 情境導入 】 新能源利用的圖片展示 二、自主探究 ： 知識點 一 ： 化學反應中的 能量變化 【 自 學 】 閱讀教材 P136～ 137. 【 實驗 】 教材 P136 實驗 73，回答下列問題。 現(xiàn)象 有大量的 冒出 感覺 試管壁 方程式 分析 可見 ，化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著 的變化。有些反應能 熱量（如碳等的燃燒），有些反應 熱量（碳與二氧化碳的反應）。 ▲注意： 在判斷一個化學反應是吸收熱量還是放出熱量時， 不能單純依據 該反應發(fā)生需用的 條件 來進行判斷，例如，碳和氧化銅的反應需要高溫的條件
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