【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 質(zhì)量、考試的組織及試后的分析反饋方面做好文章。⑤重視信息搜集。在結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際自編資料的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)搜集處理分析外部資料信息。⑥強(qiáng)化保優(yōu)、推中、補(bǔ)差工作，在形式上實(shí)行階段式、滾動(dòng)式、遞進(jìn)式落實(shí)，在內(nèi)容上重情商和激發(fā)，加強(qiáng)檢查和考核，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作的新突破。（4）做好單招和留學(xué)生工作，為學(xué)生謀出路，努力實(shí)現(xiàn)多元升學(xué)。高三下期行事歷2月不帶手機(jī)宣傳；第一次月考；完成高考報(bào)名工作；常規(guī)工作檢查；任課教師月考分析會(huì)。3月第二次月考；成都市診二考試；任課教師診二分析會(huì)；備課組長(zhǎng)會(huì)。單招宣傳和報(bào)名工作。4月任課教師會(huì)；高考沖刺動(dòng)員會(huì)；組織學(xué)生參加單招考試；高三強(qiáng)化訓(xùn)練1—3；組織學(xué)生高考體檢工作。5月任課教師會(huì)；強(qiáng)化訓(xùn)練4；成都市診三考試；學(xué)生自我完善；應(yīng)試技巧指導(dǎo)。高考進(jìn)城食宿安排。6月組織學(xué)生進(jìn)城高考，做好安全保障工作。高2014屆年級(jí)組2014年2月12日第三篇：高埂中學(xué)高三培優(yōu)輔差工作計(jì)劃高2013級(jí)培優(yōu)輔差工作計(jì)劃（征求意見(jiàn)稿）一、指導(dǎo)思想：本年級(jí)各班的學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)及紀(jì)律情況參差不齊，在上課過(guò)程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，針對(duì)這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計(jì)劃要到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的素養(yǎng)和成績(jī)，特制定本學(xué)期培優(yōu)輔差具體計(jì)劃。二、目 的：全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德，使學(xué)生活起來(lái)。讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。爭(zhēng)取高考上線400人。三、基本情況學(xué)生情況分析本年級(jí)共有20個(gè)班，900左右學(xué)生。從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，只有部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，上課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律生活方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講小話(huà)、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。培優(yōu)輔差對(duì)象① 學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀及表現(xiàn)積極（優(yōu)生）培養(yǎng)對(duì)象火箭班精品：文理前十名踩線生對(duì)象：文科60——120名，理科250——400名② 輔差對(duì)象：各班后十名四、具體措施：（一）培優(yōu)：,讓優(yōu)生吃得飽.（二）輔差：實(shí)行以點(diǎn)帶面來(lái)全面提高，使學(xué)生觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變。讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來(lái)影響差生，改變后進(jìn)生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多談心，進(jìn)行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。采用激勵(lì)機(jī)制，多給點(diǎn)后進(jìn)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同來(lái)解決后進(jìn)生各方面存在的問(wèn)題。充分利用課余時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo),、做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。四、年級(jí)組分工13班：江玉良46班；崔福江710：張文峰1113班：仇偉1416：趙俊華1720：趙青柳2012年9月第四篇：邛崍高埂中學(xué)高中家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿高2007級(jí)2004年秋季家長(zhǎng)座談會(huì)講稿各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。每位家長(zhǎng)都希望子女一代強(qiáng)一代、能出人頭地，而每位老師也同樣希望每一個(gè)學(xué)生都能考上名牌大學(xué)、成人成材、成為社會(huì)的棟梁。本著這一美好的愿望，我們舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共商育人大計(jì)。說(shuō)真話(huà)，1200多名學(xué)生就讀我校高一，這既讓我們感到高興（家長(zhǎng)的信任），但更多的是感到壓力。剛才，樊校長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)?；厩闆r，政教辦岳主任介紹了學(xué)校管理情況，各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和近年所取得的成績(jī)以及學(xué)校的管理有了初步的了解。應(yīng)該說(shuō)高埂中學(xué)取得的成績(jī)是喜人的，未來(lái)發(fā)展的勢(shì)頭是很好的，家長(zhǎng)們把子女送到我校應(yīng)該是放心的。我要給大家交流的主要內(nèi)容是商量怎樣進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生的個(gè)人情況待我講完之后回班上向班主任了解。一、進(jìn)入高埂中學(xué)還需要學(xué)校和家長(zhǎng)雙方通力合作，才能把下一代培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人才。，是危險(xiǎn)品，沒(méi)有健康的身體是廢品，全面發(fā)展才是正品。當(dāng)然，我們能夠培養(yǎng)的當(dāng)然是正品。為此，學(xué)校禁止：打架斗毆，偷盜、吸煙、攜帶管制刀具、夜不歸宿、吸毒、進(jìn)網(wǎng)吧、參與社會(huì)閑雜人員做各種不務(wù)正業(yè)的事。學(xué)校提倡：不帶手機(jī)、小靈通進(jìn)入校園，控制錢(qián)糧、勤儉節(jié)約，不溺