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正文內(nèi)容

香港參觀心得(編輯修改稿)

2024-11-05 04:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的承諾,開展嶄新服務(wù)、市場、產(chǎn)品及相關(guān)活動。二、規(guī)模宏大香港理工大學(xué)工業(yè)中心它是一個大型現(xiàn)代化工程實踐訓(xùn)練機(jī)構(gòu),“中心”總面積11000,擁有22間重點工場、3個特許訓(xùn)練中心、7個專家訓(xùn)練中心、5間計算機(jī)輔助設(shè)計/計算機(jī)輔助制造作業(yè)室,擁有110余名員工,可同時容納近1000名學(xué)生進(jìn)行工業(yè)訓(xùn)練。同時,工業(yè)中心培訓(xùn)課程覆蓋面廣、規(guī)格多樣,由機(jī)械到電子、電機(jī);由材料成形、熱處理到建筑;由制造工程到計算機(jī)輔助設(shè)計以至管理運(yùn)籌等。以20多個車間配合多個專業(yè)/特許中心,提供多方面的選擇,滿足各種不同的需要。各學(xué)系可視其特色從中進(jìn)行選擇,此打破專業(yè)界限的訓(xùn)練課程設(shè)置使理工大學(xué)的畢業(yè)生不僅有很強(qiáng)的工程實踐能力,而且更能適應(yīng)當(dāng)今科技的急速發(fā)展。三、訓(xùn)練課程選擇有序、強(qiáng)調(diào)真實工業(yè)中心除了一系列基礎(chǔ)單元外;更有一部分是較高層次的訓(xùn)練,以便學(xué)生在有限的時間內(nèi)除接觸基礎(chǔ)的工藝外又能掌握本身專業(yè)的技能。例如機(jī)械系的學(xué)生在基礎(chǔ)單元中加上數(shù)控技術(shù)及精密加工,電子專業(yè)的學(xué)生,在基礎(chǔ)單元中包括了機(jī)械及電子,而后再選電子維修。另外,工業(yè)中心強(qiáng)調(diào)“真實工作”(REALWORK)。學(xué)生在訓(xùn)練期間的習(xí)作大部分是有實際價值的工業(yè)項目,而不是純粹由訓(xùn)練人員專為學(xué)生而設(shè)計的工件。這樣的工作使學(xué)生在培訓(xùn)時能夠接受更高的挑戰(zhàn),工作得更為認(rèn)真,且有趣味性,并能了解企業(yè)的實際要求。四、項目訓(xùn)練、發(fā)展專長學(xué)生在“中心”完成首階段的基礎(chǔ)工藝及專業(yè)技能訓(xùn)練后,以小組形式參與為期5周至6周的制造項目訓(xùn)練,將在工業(yè)中心結(jié)合課堂及書本上所學(xué)的內(nèi)容,再加上市場調(diào)查、產(chǎn)品設(shè)計及推廣、原型制作、批量生產(chǎn)計劃等等,完成一項通常已有訂單的產(chǎn)品,還要附上產(chǎn)品說明書、維修手冊、生產(chǎn)圖紙、工藝流程圖等?!爸行摹苯o學(xué)生所設(shè)計的工作量是不容易在限期內(nèi)完成的,大多數(shù)同學(xué)需要加班超時工作才能完成。此環(huán)節(jié)為培育有實干精神的工程師所必須,也很實在。五、素質(zhì)培養(yǎng)、德智并重工業(yè)中心除工藝技術(shù)外,中心注重學(xué)生的個人素質(zhì)培養(yǎng),其中,包括紀(jì)律、群體相處、匯報能力、人際關(guān)系、管理意識、工業(yè)安全及環(huán)保意識、領(lǐng)導(dǎo)才能等等。金庸先生贊美工業(yè)中心“巧奪天工、造福人群”,前中國工程院院長朱光亞教授題詞“卓越榜樣,鼓舞人心”,物理學(xué)家楊振寧題寫“制天命而用之”。這些均說明了工業(yè)中心有目共睹的美好業(yè)績。六、幾點啟示高等工科院校教育為工程教育,從教育觀念上要正確定位辦學(xué)思路和方向,腳踏實際的為學(xué)生和社會服務(wù)。切勿好高騖遠(yuǎn),夜郎自大,不切實際,只做表面文章。高等工科院校的教學(xué)要開設(shè)與企業(yè)、社會需求相一致的專業(yè)和課程,從教學(xué)組織上改變傳統(tǒng)的傳授知識的模式而采用以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)(知識、技能、素質(zhì))為最終目標(biāo)的教學(xué)模式及方法。為了適應(yīng)新的教學(xué)模式和方法,高等工科院校要切實加強(qiáng)校內(nèi)外實習(xí)基地的建設(shè)。重新組合分配現(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備,同時,在資金允許的情況下,根據(jù)教學(xué)需要購置、開發(fā)一定規(guī)模數(shù)量,且工藝技術(shù)先進(jìn),與企業(yè)和社會需求緊密相關(guān)的教學(xué)儀器設(shè)備,以滿足教學(xué)教學(xué)的需要。為了保證培養(yǎng)目標(biāo)能夠順利實現(xiàn),高等工科院校還要加強(qiáng)本校的師資隊伍建設(shè),要從企業(yè)和社會招聘一些本專業(yè)行業(yè)中具有較高職業(yè)經(jīng)驗的工程技術(shù)人員充實師資隊伍,并圍繞專業(yè)項目和設(shè)備組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。為了重視充分調(diào)動每一名教職員工的積極性,發(fā)揮每名員工的作用,高等工科院校要根據(jù)學(xué)校的具體情況制定科學(xué)、合理的學(xué)校
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