【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的小生命，卻從來(lái)不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責(zé)怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點(diǎn)善良給予了我們那么一點(diǎn)感嘆，但是最后的命運(yùn)仍逃脫不了悲慘的死去。這本書(shū)給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒(méi)有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時(shí)，被那些干事認(rèn)為“這孩子將來(lái)一定會(huì)被絞死。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對(duì)人們對(duì)于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來(lái)逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。8我的愿望今天我說(shuō)話的題目是我的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹(shù)立的理想目標(biāo)。童年時(shí)代，我的老師們無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。就這樣，教師成了我喜愛(ài)的職業(yè)。老師通過(guò)教學(xué)教授學(xué)生知識(shí)，通過(guò)自己人格修養(yǎng)感染學(xué)生。關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒體驗(yàn)和情感生活，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。教師為了培養(yǎng)有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而奮斗。這是多么偉大的職業(yè)。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)生渡到彼岸，而任勞任怨。作為一名老師，老師可以接觸一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長(zhǎng)；老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿(mǎn)活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。我覺(jué)得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問(wèn)以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足…… 我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是非常偉大的。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑,當(dāng)我成為一名老師時(shí)，我會(huì)試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),因?yàn)槲抑?每一扇門(mén)的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門(mén)的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。我渴望要成為一名和學(xué)生平等對(duì)待的好老師。9談?wù)劼殬I(yè)道德今天我說(shuō)話的題目是談?wù)劼殬I(yè)道德，我們都知道每一行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比如醫(yī)生的職業(yè)道德，工程師。教師等等，今天我們就先從就是職業(yè)道德說(shuō)起吧。我想作為一名合格的教師應(yīng)該具備以下職業(yè)道德。應(yīng)該以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生，必須自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格形象。教師職業(yè)的特殊性，決定了教師的人格在整個(gè)教育過(guò)程中具有不可忽視的重要作用。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教師要想不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)，就必須在人格塑造上勇于履行以身立教、為人師表的道德要求。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍，是教師實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)，作為一名教師，要積極開(kāi)展各種形式的科研活動(dòng)，不斷吸取新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，當(dāng)教師的要時(shí)刻檢查自己桶中的水是否少了，是否能讓求知若渴的學(xué)生真正解渴?？傊艺J(rèn)為，教師的工作既是平凡的，又是神圣的，教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且重要的是用自己的品格教人；不僅通過(guò)語(yǔ)言傳授知識(shí)，而且是用自己的靈魂去“傳授”品格，教師無(wú)論何時(shí)何地都必須在思想品德、學(xué)識(shí)才能、言語(yǔ)習(xí)慣、生活方式和舉止風(fēng)度等方面“以身立教，為人師表”，成為學(xué)生的榜樣。做一名合格的教師，必須要樹(shù)立良好的職業(yè)道德，要確立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，在政治覺(jué)悟、思想境界、道德情操等方面都成為學(xué)生乃至全社會(huì)的表率。同時(shí)，要以鉆研與拼搏精神，積極開(kāi)展科研活動(dòng)，在自己的研究領(lǐng)域有所建樹(shù)。只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地教書(shū)育人。10難忘的旅行今天我說(shuō)話的題目是難忘的旅行，旅行，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能大家一生中或多或少都曾經(jīng)擁有過(guò)吧，無(wú)論是出國(guó)旅行，還是各大景點(diǎn)的旅行，當(dāng)然這些旅行會(huì)給我們留下深刻的回憶，接下來(lái)我將要和大家分享一下我的一次難忘的旅行。這次旅行特別的難忘是因?yàn)檫@是第一次和我的爸爸媽媽出去玩的，還記得在早晨的時(shí)候，為了早一點(diǎn)到達(dá)目的地，我們?cè)缭绲某隽碎T(mén)，帶著激動(dòng)興奮的心情坐著汽車(chē)終于出發(fā)了，一路上的風(fēng)景特別的美，可以感受到當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)，那時(shí)特別的長(zhǎng)下去走走，下去看看街道兩旁的雕塑，不過(guò)最期待的還是爸爸向我介紹的湄洲島，因?yàn)槟鞘窃诤＿?，我想我第一次?jiàn)到海，會(huì)是什么樣的心情呢，終于在幾個(gè)小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地，原來(lái)我們只是到了一個(gè)碼頭，要想去媽祖廟看看的話還的乘船過(guò)去，這時(shí)候，太陽(yáng)也已經(jīng)火辣辣的曬在人們的臉上，不過(guò)我們發(fā)現(xiàn)了一處特別好玩的地方，就是去海邊撿貝殼，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到海邊，心情說(shuō)不出的開(kāi)心，激動(dòng)，當(dāng)然看到貝殼是更是很開(kāi)心，在沙灘上，爸爸負(fù)責(zé)為我和媽媽拍照，媽媽說(shuō)貝殼很漂亮，所以她一直撿貝殼，一家三口在撿貝殼時(shí)有說(shuō)有笑，雖然簡(jiǎn)單的一次旅行，但在我看來(lái)，它卻是一次非常難忘的回憶！11我尊敬的人今天我說(shuō)話的題目是我尊敬的人，相信每個(gè)人心中都會(huì)有他們所尊敬的人，也許是明星，也許是老師，而我所尊敬的人是我的爺爺，因?yàn)槭撬恢迸惆槲业某砷L(zhǎng)，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我明白一些道理，當(dāng)然更多的是他對(duì)我無(wú)微不至的照顧。讓我對(duì)此產(chǎn)生了深深的敬意。記得在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就遠(yuǎn)出打工，就這樣我也成為了一名留守兒童，所以只好留在老家和爺爺住在一起，當(dāng)時(shí)還在鎮(zhèn)里的小學(xué)上學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候的膽子特別小，害怕遲到，