【文章內(nèi)容簡介】 能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強、圖表規(guī)范。結(jié)構(gòu)完整，涵蓋實踐報告內(nèi)容的主要要素。實習(xí)中工作任務(wù)內(nèi)容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實； 分析陳述能運用專業(yè)理論知識、言之有理，持之有據(jù)。在成果方面能按實習(xí)計劃與任務(wù)書的要求完成任務(wù)，堅持記錄實習(xí)日記；對實習(xí)過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結(jié)；通過頂崗實習(xí)提升了專業(yè)能力、方法能力與社會能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)；無違紀現(xiàn)象。該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強。結(jié)構(gòu)完整，涵蓋實踐報告內(nèi)容的主要要素。實習(xí)中工作任務(wù)內(nèi)容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實。在成果方面能按實習(xí)計劃與任務(wù)書的要求完成任務(wù)，堅持記錄實習(xí)日記；對實習(xí)過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結(jié)；通過頂崗實習(xí)提升了核心技能和關(guān)鍵能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)，只是文章內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)性比較小，希望在本專業(yè)崗位就業(yè)。該報告格式規(guī)范，符合報告的要求，語句通順、條理清楚、邏輯性強。結(jié)構(gòu)完整，涵蓋實踐報告內(nèi)容的主要要素。實習(xí)中工作任務(wù)內(nèi)容、時間安排真實，具有可驗證性。有工作崗位、所承擔(dān)的工作任務(wù)、工作要求及完成情況的描述，資料基本詳實。在成果方面能按實習(xí)計劃與任務(wù)書的要求完成任務(wù)，堅持記錄實習(xí)日記；對實習(xí)過程的體會、收獲與問題進行了較全面的總結(jié)；通過頂崗實習(xí)提升了核心技能和關(guān)鍵能力等綜合職業(yè)素養(yǎng)，只是文章內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)性比較小，希望在本專業(yè)崗位就業(yè)。第四篇：實習(xí)評語實習(xí)鑒定范文實習(xí)評語實習(xí)鑒定實習(xí)評語實習(xí)鑒定實習(xí)評語被分配在花果山莊實習(xí)的黑龍江工程學(xué)院外語系b0348班的25名同學(xué)，在短短的實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。我們花果山莊隸屬于省xxx，位于阿城市玉泉鎮(zhèn)界內(nèi)，是距哈市最近交通最便捷的滑雪旅游度假山莊。每逢節(jié)假日或周末，來滑雪度假的游客特別多，同學(xué)們來實習(xí)的這幾天里，就恰逢周六、周日，加上之前我們預(yù)訂的客人，工作更是忙上加忙。我們山莊由客房部、餐飲部、雪場部等部門組成，這25名同學(xué)被分別分配在餐飲部14人，客房部6人，雪場部5人。雖然被分配在不同的工作崗位，但同學(xué)們在工作中所表現(xiàn)的積極性和主動性，及與本部門員工之間的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，都真實體現(xiàn)了他（她）們?nèi)w對待此次實習(xí)生活的重視度和強烈完成實習(xí)任務(wù)的使命感。第一小組由班長柴瑩瑩及其它14名同學(xué)組成，當小組成員進入到餐飲部后，能夠迅速進入工作角色，虛心學(xué)習(xí)餐飲服務(wù)專業(yè)知識，了解餐飲服務(wù)相關(guān)常識，并認真運用到實際工作之中，實習(xí)后期，小組全體皆能在無人督促的情況下熟練完成餐飲服務(wù)工作。同學(xué)王漩、汪艷、蘇瑩、陳遠一在工作之余利用休息時間，熱情為山莊員工在春節(jié)聯(lián)歡會上準備的節(jié)目排練中耐心指導(dǎo)，為這次的實習(xí)生活海量資料分享更增添了幾分特殊的意義。字串7第二小組由張開慧、申莉等六名同學(xué)組成，她們被分配在山莊的客房部。由客房部的服務(wù)員每人帶一名同學(xué)進入工作角色?？头坎康墓ぷ髟谏角f是公認的最苦、最累，由于恰逢周未，客人特別多，前一天的客人剛剛退房，當天的客人又馬上等著入住，所以在這個部門實習(xí)的同學(xué)不單體會了工作上的苦與累，還更深一層了解了在工作中人與人之間的團結(jié)協(xié)作是多么重要。她們在實習(xí)工作中，與其它員工一起打掃，一起值班，在苦、在累，可在這些沒干過重活的小姑娘口中，卻沒聽到過一聲怨言與牢騷，她們在這次的實習(xí)經(jīng)驗中所表現(xiàn)出的忍耐力和與其它同事的合作力，將為她們今后走上真正工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。第三小組由陳遠一、左偉軍等5名同學(xué)組成，他們的實習(xí)被分配在了山莊的雪場部。最初能在雪場部實習(xí)的同學(xué)是頗讓人羨慕的。可是，當經(jīng)過一個周五、周六之后，看著他們因長時間在低溫戶外工作而被凍紫的臉，就知道，那也是一件多么不容易的工作?？墒?，在山莊客人不明事里的交談中，我們聽到的卻是贊揚：“剛才我滑雪時摔倒了，幸虧一個戴眼鏡的小伙子跑過來把我扶起來，要不我都站不起不來”，當我們告訴他們，這是黑龍江工程學(xué)院英語系來實習(xí)的大學(xué)生，他們更是感動不已。這次實習(xí)，同學(xué)們都是第一次接觸服務(wù)行業(yè)，雖然他們很認真，很努力，在實際工作中仍能見到他們的靦腆和羞澀，但他們?nèi)w對待此次實習(xí)和工作的態(tài)度，很讓我們感動，一位成功的日本企業(yè)家士光敏夫曾總結(jié)：“人們能力的高低強弱之差固然是不能否定的，但這決不是人們工作好壞的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于他們有沒有干好工作的強烈愿望”，我們認為黑龍江工程學(xué)院英語系b0348班的25名同學(xué)，在實習(xí)期里，用實際行動，證明了他們不單純具備學(xué)習(xí)的能力更加具備工作的能力和社會實踐的能力。海量資料分享花果山莊二○○五年一月九日海量資料分享第五篇：實習(xí)鑒定評語教師實習(xí)鑒定評語該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定該生在我校實習(xí)期間,工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂