銘記歷史自強(qiáng)不息(編輯修改稿)
2024-11-05 03:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 劇的重演，必須銘記并反思過(guò)去的苦難，并從中汲取進(jìn)步的力量。我們是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，也同樣是落后的受害者。島國(guó)日本覬覦我釣魚島，小國(guó)菲律賓圖謀我黃巖島，這是無(wú)言的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我十三億同胞無(wú)不義憤填膺。臥榻之側(cè)，豈容他人鼾睡？釣魚島自古便是我中華領(lǐng)土，豈容他國(guó)染指？朗朗乾坤，蒼蒼日月！以古為鏡，合歷史之潮流,繼往開來(lái)，趨時(shí)代之大勢(shì)。事系我民族基業(yè)，毫厘不讓；關(guān)乎我國(guó)家主權(quán)，寸土必爭(zhēng)！可這一切，靠的是什么？是實(shí)力。沒(méi)有實(shí)力，談何保衛(wèi)釣魚島？而實(shí)力又從何而來(lái)，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。周總理為中華之崛起而讀書，難道我少年就不能為中華之偉大復(fù)興而讀書？只要我少年兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)憤圖強(qiáng)，何須擔(dān)心我中國(guó)不富強(qiáng)，我中國(guó)何須忍他日本？又何須懼他美國(guó)？我少年應(yīng)該做的，不是振臂高呼：“打倒日本，還我釣魚島”，而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，永不停息的奮發(fā)向上，讓中國(guó)這只東方雄獅真正的蘇醒，真正地雄于地球。銘記歷史，自強(qiáng)不息，我少年必將凌“嫦娥”，上九天攬?jiān)?，駕“蛟龍”，下四海捉鱉。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？恰中華少年，風(fēng)華正茂，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我的講話完畢，謝謝大家！第三篇：銘記歷史“銘記歷史,愛(ài)我中華”紀(jì)念12．9運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景1935年12月9日，在北平爆發(fā)的12．9運(yùn)動(dòng)，是廣大青年愛(ài)國(guó)學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨地下黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的一次偉大的抗日救亡運(yùn)動(dòng)。它在全國(guó)人民中，廣泛地宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日的政治主張，表達(dá)了中華民族的共同意志和要求，推動(dòng)了全國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮的蓬勃興起。12．9運(yùn)動(dòng)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年學(xué)生愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生們的愛(ài)國(guó)熱忱和奮不顧身的救國(guó)行動(dòng),激勵(lì)了一代又一代青年為振興中華而奮斗。二、活動(dòng)目的及宗旨為紀(jì)念12．9運(yùn)動(dòng)七十三周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的民族精神熏陶學(xué)生，用優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)學(xué)生，通
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