【文章內(nèi)容簡介】 真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。細節(jié)描寫示例（一）例：那天，爸爸生氣了，打了我一頓。爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。細節(jié)描寫示例（二）具體寫出動作的過程 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。細節(jié)描寫示例（三）把握外貌描寫我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2，細節(jié)描寫綜合示例（一）擴寫：她罵他混蛋。，將這句話的內(nèi)容充實起來。，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。例添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”總結(jié)：充實、細致的描寫可以使文章：從枯燥走向生動；從模糊走向真實；從平淡走向深刻。（五）確定題目，下筆成文 同學們，如果我們把發(fā)生的事情，內(nèi)心的感觸變成一行行的文字，便是一篇洋溢生命力的文章了，題目自擬，也可以參照教師給出的題目，字數(shù)500字左右《讓人______的一件事》《童年趣事》《一堂 的語文課》 《第一次 》《那一次，我真》（“高興”、“后悔”、“激動”之類表示情感詞，再作文）注意習作要求。1，要把事情發(fā)生的六要素交代清楚。即要把事情發(fā)生的時間，地點，涉及的人物，事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果，都寫清楚。2，中心明確。動筆之前，要把文章的中心意思確定下來，并圍繞中心意思選取材料，組織語言。在文中可以用一兩句直接點名中心意思，例如，《山中避雨》就用樂以教和這一古語點名了中心意思。3，詳略得當。要把所寫事件的各個環(huán)節(jié)按照他們同中心意思的關(guān)系寫得有詳有略。內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。5，書寫認真，字體規(guī)范，卷面整潔。6，字數(shù)不少于500字，寫完后舉手示意，而后先自行修改。六，寫作要求：寫作時做到：三不一成：目不斜視，頭不晃動，筆不停止，一氣呵成。七，自我評改。緊扣要點評改：你是否覺得這次文章特別有真情實感？你寫完后有一種暢快淋漓感覺呢？為了使自己的作文“錦上添花”應進行自我評價并修改。（1）你覺得敘事是否清楚、明白？（2）是否凝注了全部情感？（3）是否在選材上圍繞中心？（4）你的認識是否提高，感悟到真善美嗎？八 互評交流：（一），出示互評要求1，集中注意力，傾聽同學讀作文，并對作文的優(yōu)缺點隨時記錄，為評議作文發(fā)言做好準備。2，文章六要素是否敘述清楚，選取材料是否典型； 3，文章中心是否明確，詳略安排是否得當； 4，文章語言表達有哪些精彩之處，怎樣精彩；(二)，組內(nèi)評議1，每位組員都要宣讀自己的作文；2，小組推薦優(yōu)秀作文，全班交流賞析，推薦方法多樣。3，向全班推薦交流上戲的作文，要兼顧到字體和卷面。要求字體規(guī)范，卷面整潔。4，教師對推薦交流的作文及時進行點評。對中等和交叉作文進行比較講評，以鼓勵為主。5，交流收獲。用5分鐘時間讓學生談談本次寫作實踐的收獲，寫出兩三點即可，寫在本次作文的后面。九，教師總結(jié)教師針對學生本次寫作的得與失對本次寫作進行總結(jié)，并在課后針對本次作文教學寫出教學反思。十，教學反思附、板書設(shè)計，課件記什么真實的事件 記一件事怎樣記交代清楚六要素觀察，刻畫生活細節(jié)第三篇：記一件事日記記一件事日記記一件事日記1打開相冊，一張又一張的照片在我眼前閃過，突然我的目光定格在一張相片上，我凝視著遠方，好像看到了當初的一幕――記得那是五一的一天中午，我隨媽媽去買衣服?；鹄崩钡奶枎缀跻疡R路上的植物給烤“熟”了，路邊上的大樹都被曬得無精打采了，就連往日郁郁蔥蔥的樹葉也被曬得卷了起來?！斑@鬼天氣，可真熱啊。”我不滿地對媽媽嘀咕道，“媽，這么熱的天，干嘛還要出來買衣服??？倒不如在家里休息，多涼快啊。”說著，我頭上的汗水也不住地流了下來，我只好使勁地用扇子煽風，來給自己帶來暫時的涼爽。走著走著，突然，我看見前面許多人圍觀著什么，好奇心驅(qū)使我拉著媽媽圍了進去，只見一位老爺爺躺在地上，圍觀的人們議論紛紛，有的說：“這老人家怎么在這種炎熱的環(huán)境下出來啊，怎么沒有家里人陪？”有的說：“這老人家是不是有高血壓啊?！边€有的說：“快送到醫(yī)院去吧。不能延誤時間啊?！币晃幌袷轻t(yī)生模樣的叔叔擠出人群，在仔細檢查過老人的病情后，大驚失色地叫道：“不好了。這位老人家發(fā)心臟病了，需要送到醫(yī)院搶救?！痹趫龅暮眯娜艘宦?，便不約而同的加入了搶救老爺爺?shù)男辛兄?，一位阿姨立即掏出手機，撥打了“120”救護車，可偏偏在這個節(jié)骨眼上出了問題，這里交通堵塞，救護車來最快也要半個小時，我們只好盡力地搶救老爺爺。那位模樣像醫(yī)生的叔叔馬上為老爺爺做人工呼吸，只見他把自己的嘴對到老爺爺?shù)淖焐希缓粢晃臑槔蠣敔斴斔脱鯕?，太陽肆虐地發(fā)出火辣辣的陽光烤著大地，毫不留情地把熱量照射到人們的身上，那位做人工呼吸的叔叔也熱得滿頭大汗，他也顧不上擦去汗水，仍然繼續(xù)做人工呼吸，好像心里只有一個念頭：一定呀讓老爺爺醒過來，周圍的人見了也深受感動，一位戴紅領(lǐng)巾的同學拿出自己的手絹為叔叔擦汗?？粗@感人的畫面，我感嘆道：誰說生活中沒有愛，這就是愛。我急忙用身上的相機拍下了這永恒的瞬間。半個小時后，救護車終于來了，大家齊心合力把老爺爺抬上了車，車漸漸開走了。人們松了一口氣，這時一陣風吹來，人們心里感到無比的涼爽。我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴紅領(lǐng)巾的同學，更忘不了發(fā)生在大街上的那一件事。記一件事日記2在一個小城落腳，住在有榻榻米的房間，房間窄小，只留躺下空隙。天光暗去的時候正在出門找食的路上，知了知了蟬鳴不停，道路邊有小孩子們在嬉戲，空氣中涌動著難耐的燥熱，七月流火的季節(jié)，殘暑依舊是熱的要人性命。多年前也是這樣的夏夜。微風拂動樹葉，外公的煙火在黑夜里明滅，小小的自己坐在一邊聽