【文章內(nèi)容簡介】 我們堅信最后的勝利一定屬于我們！讓我們一同為他們祈禱！為他們祝福！最后，祝您的孩子金榜題名，夢想成真！高三9班主任：趙瑞銳 2012年2月27日篇二：致高三家長的一封信致高三學(xué)生家長的一封信親愛的高三家長朋友們：您好！冬去春來，萬物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼已是陽春三月，離孩子們畢業(yè)還有七十幾天的時間了。首先，祝賀孩子們即將順利完成十二年的寒窗苦讀，向家長們十幾年來對教育工作的理解和支持表示感謝！學(xué)校以“全面發(fā)展、人盡其才”為辦學(xué)理念，努力踐行“辦人民滿意教育”的目標(biāo)，為學(xué)生的終生發(fā)展和一生幸福奠定基礎(chǔ)，爭取讓每個孩子都能成為有用之才。孩子的需求、家長的滿意是我們努力的方向。高考雖然不是成才的唯一途徑，但它依然是改變?nèi)松较虻囊淮螜C(jī)遇。此時此刻，我們高三的全體師生正在有限的時間內(nèi)，努力拼搏，積極備考。高考在即，學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)不同，在志愿的選擇上也有所不同。一部分學(xué)生要參加4月12日、13日的高職院校單獨(dú)招生，只考語文、數(shù)學(xué)和外語，不需要繼續(xù)學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物。參加6月7日、8日夏季高考的學(xué)生，相對來說競爭更激烈、壓力更大，他們從時間上、復(fù)習(xí)內(nèi)容上，更需要合理規(guī)劃，做最后的沖刺。還有一部分藝術(shù)生，他們上學(xué)期在外參加藝術(shù)專業(yè)考試，沒有進(jìn)行第一輪文化課復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)比較低。為了使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績短時間內(nèi)都有較大幅度的提高，為了便于老師們根據(jù)學(xué)生的不同情況，更加有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)，梳理知識、強(qiáng)化訓(xùn)練。經(jīng)過周密的考慮和論證，我們對高三原有的班級進(jìn)行了整合，調(diào)整為藝術(shù)班1個，單招班5個，夏考班4個，從本周一開始，實(shí)行了分層教學(xué)。目前，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；老師們?nèi)σ愿啊⒏蓜攀?。師生們有條不紊、井然有序地一步一步向高考邁進(jìn)。家長們，孩子復(fù)習(xí)到了最關(guān)鍵的時候。他們學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做最后的努力。希望我們理解他們、關(guān)心他們，從生活上照顧好他們。如果在孩子備考中，您有什么意見和建議，請您及時與學(xué)校溝通。讓我們一起，為他們撐起一片自由翱翔的天空。再次感謝您對學(xué)校工作的理解和支持！祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！預(yù)祝孩子們實(shí)現(xiàn)理想，金榜題名！濟(jì)南xx中學(xué)：寫給高三家長的一封信給高三家長的建議第一：家長要成為孩子高三學(xué)習(xí)生活的減壓器。孩子在學(xué)校，來自學(xué)業(yè)以及老師方面的壓力已經(jīng)夠大，他自己已經(jīng)在努力地、勇敢地承擔(dān)著，就這一點(diǎn)，連我這個當(dāng)老師的，也很佩服孩子們。常?？吹剿麄冊谥貕褐拢瑹粝驴嘧x的身影，就深感孩子們、高中的孩子們，尤其是高三的孩子們，真的是太苦了。但他們?nèi)匀豢梢栽谡n余談笑風(fēng)生，那陽光燦爛的樣子和活潑的身姿，真的讓我覺得，我很愛他們。他們比之我當(dāng)年高中的生活，缺少了太多的休閑娛樂。從學(xué)校教育，高考體制下的課程設(shè)置、知識考察的難度、深度、靈活度方面，誰都不敢說自己全懂，全行；從學(xué)法指導(dǎo)方面，你就行？我不是說行的家長沒有，但大多數(shù)家長、甚至可以說絕大多數(shù)家長是不行的，不行還瞎摻和，孩子不配合，就會鬧矛盾，孩子聽你的，可能又偏離老師要求的軌道，成為另搞一套。凡是另搞一套的孩子，最后的成績絕大多數(shù)都不理想。這是我多年高三經(jīng)歷中所見到的。家長急迫的心情，希望孩子鯉魚躍龍門，一飛沖天，人同此心，心同此理。我也是做家長的，我太理解這種心情了。同時，你也應(yīng)該知道，你的心情孩子肯定是理解的，他明白你有多么著急。他自己其實(shí)比你更急，所以家長不要再給孩子施加更多的壓力，而是要想辦法幫孩子減壓。學(xué)會傾聽孩子的傾訴，而不是對孩子嘮叨不休。你要更多的關(guān)心他吃的好不好，睡的好不好，心情好不好，身體好不好！至于學(xué)習(xí)的事，你不夠?qū)I(yè)，那么，交給孩子自己，交給學(xué)校和老師，你少點(diǎn)參與，少些不專業(yè)的要求和意見，是比較明智的。除非你也是在這個體制中的一名教育工作者。但不是還有那么一句話嗎？自己教不了自己的孩子嗎?? 第二：做好孩子的情緒調(diào)節(jié)工作。由于高三一年，各種各樣的考試非常多，成績忽高忽低，肯定是常見的“事件”。這個時候，孩子的情緒會隨著成績的起伏，發(fā)生很大的波動。有好些孩子會在拿到成績的時候受到嚴(yán)重打擊，流淚，低落，甚至想要放棄。這時候，家長更需要一顆平常心面對，讓孩子知道，你不會責(zé)怪他，反而會理解他，支持他?？荚囍谐撕⒆幼陨淼闹R掌握情況和考場發(fā)揮這些自身因素外，還有很多影響成績的客觀因素，比如試題整體難度，考試所包含的知識跨度，試題命制的科學(xué)性與區(qū)分度、全年級的成績分布情況等等??這些可能都是家長考慮不到的因素。而這個對孩子成績的高低其實(shí)影響是蠻大的?？己昧耍倘婚_心，考差了，也沒有關(guān)系，可能這張卷子正擊中了孩子的薄弱環(huán)節(jié)啊，正好可以讓他知道自己的缺陷在哪里，去查缺補(bǔ)漏。所以，一般在學(xué)校，老師們會給孩子們分析考試的各方面因素，幫助孩子從失落中走出來。但是，當(dāng)孩子回到家里，當(dāng)家長看到孩子的這份不理想的成績單，有的家長火冒三丈，有的家長郁悶難當(dāng)，有的家長對孩子提高更高更加嚴(yán)厲的要求如此等等??這不是給孩子火上澆油嗎？增加孩子的沮喪和焦慮，這樣的家長，真是該打，呵呵~~ 你要相信孩子，高三的孩子，還不能明白自己的處境，還沒有努力學(xué)習(xí)的，肯定會有，但只是極少數(shù)。你必須相信自己的孩子，你的理解和支持，會成為他的動力的！第三：做好孩子的營養(yǎng)保健工作。這里的營養(yǎng)保健是指正常飲食，而不是說要加各種昂貴的營養(yǎng)品給他，那是浪費(fèi)，更是誤區(qū)。一般我們正常的飲食，完全可以滿足孩子成長及用腦學(xué)習(xí)所需要的營養(yǎng)供給。另加些什么保健品甚至藥物，從我的所知所感與觀察實(shí)踐，我是反對的，不知道您呢？就吃自家做的飯最好。能盡量地科學(xué)安排一下適合高度緊張用腦情況下的食譜，是最好的。吃是一個大問題。有些學(xué)生可能是在學(xué)校吃食堂的。一般學(xué)校食堂的飯菜，營養(yǎng)搭配上，會有些計劃，在化肥農(nóng)藥超標(biāo)的檢測方面，也會做些質(zhì)檢工作，我們學(xué)校就是這樣的。但可能許多學(xué)校也會做不到位。這個沒有辦法，可能就需要家長從自身想點(diǎn)辦法了。比如自己做好飯菜，給孩子帶來學(xué)校吃。能盡量想辦法買到綠色食品是最好的了??這里就不多說了，關(guān)于國人的吃的問題，已然是讓所有國人憂心忡忡的事了。另外，外賣快餐之類，能不吃就不吃，這個也不需要多說的了。高檔飯店大餐的場合也是盡量少去，對孩子的影響也不好。第四，堅持做運(yùn)動。高三，是極度緊張的一年，尤其是大腦，需要長時間不休止的高速運(yùn)轉(zhuǎn)。能否堅持運(yùn)動，對孩子很重要。時間安排，不要選在早晨。孩子早晨的睡眠，更重要。從高三的作息時間表和孩子們的學(xué)習(xí)狀況看，建議在下午放學(xué)后晚飯前，以半小時左右為宜，最少不要低于15分鐘，否則肌肉還沒得到舒張呢，就收工啦。不一定每天都做，但一周至少做三四次，比較理想。盡量做有氧運(yùn)動。過于劇烈的運(yùn)動消耗太大，造成孩子過度疲勞甚至運(yùn)動損傷，就得不償失了。運(yùn)動的方式，可以結(jié)合實(shí)際靈活選擇。最好的是跑步，最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠簡便易行。這對住校的孩子比較適合。下午放學(xué)后，去操場跑幾圈，然后洗個澡，吃晚餐，再上晚自習(xí)。如果是走讀的，家長可以想辦法創(chuàng)造條件比如讓孩子先在學(xué)校跑完再接回家或小區(qū)住宅周邊有運(yùn)動場所，也可以。但要杜絕在馬路邊跑，五六點(diǎn)鐘正是下班高峰，除了交通安全的問題，更重要的是機(jī)動車輛排放的尾氣污染?? 此外也可以選擇一些室內(nèi)運(yùn)動或趣味運(yùn)動，如家里有健身房或健身器材的，做些器材運(yùn)動也未嘗不可；踢鍵子，跳繩，打羽毛球乒乓球，女孩子晃呼啦圈等等，因陋就簡，只要能起到鍛煉作用。運(yùn)動的好處，想必大家都知道。特別歸納一下，對高三學(xué)生的好處：（1）改善大腦供氧。孩子從早起到下午放學(xué)，已經(jīng)至少得整整地學(xué)習(xí)了八小時多的了，大腦已經(jīng)缺氧得非常厲害了。通過運(yùn)動可以促進(jìn)血液循環(huán)，改善