第十三周工作總結(jié)[五篇材料](編輯修改稿)
2024-11-05 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，表現(xiàn)為部分教師和幼兒在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，有嘻笑現(xiàn)象。第一次演習(xí)雖然結(jié)束了，緊接著觀摩參加了華山路小學(xué)組織的地震安全演練，立刻對第一次的演練進(jìn)行修正和改進(jìn)，組織了第二次地震安全演練。二、組織到位，演練真實(shí)。后勤園長制定了兩次“地震應(yīng)急演練方案”，并對各班主任進(jìn)行了演練前的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識(shí)、安全方法教育。在演練中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即一定要注意安全，保障措施一定要到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處和增加其真實(shí)性，專門成立了總指揮部和安全救援小組，演練過程中有受傷幼兒并立即啟動(dòng)救援小組進(jìn)行救援。三、演練有序進(jìn)行，效果良好。為了確保演練活動(dòng)按方案順利實(shí)施，全園每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，認(rèn)真完成各自的任務(wù)。二樓各班主任 嚴(yán)格按此次演習(xí)內(nèi)容“應(yīng)急避震和緊急疏散”兩步進(jìn)行，警報(bào)拉響，代表地震，指導(dǎo)幼兒就近緊急避險(xiǎn)；警報(bào)停代表主震結(jié)束，馬上指揮幼兒緊急疏散，疏散過程發(fā)現(xiàn)有人摔倒，立即將其扶起，幫助一起離開危險(xiǎn)地?；顒?dòng)中全體教師各負(fù)其責(zé)，幼兒按規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真演習(xí)，僅用1分30秒時(shí)間，全部幼兒和教師安全撤離到操場。整個(gè)過程既緊張、激烈，又有條不紊，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。此次演習(xí)使大家了解了地震發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，掌握了應(yīng)急避震方法，保證全園師生在地震發(fā)生時(shí)知道怎樣緊急避險(xiǎn)，和地震發(fā)生后怎樣快速、有序地撤離現(xiàn)場，從而有效減少地震傷害，做到防患于未然。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地將安全落在實(shí)處，為營造平安校園做出努力。
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