紅箐小學反邪教工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，宣傳工作做到家喻戶曉，人人皆知，積極營造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進全體師生的防火意識。三、明確任務(wù)，夯實責任學校與教師，班級負責人，全體學生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書，明確了校長是學校消防安全工作的第一責任人，分管領(lǐng)導是學校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學生消防安全的第一責任人，做到任務(wù)明確，責任到位。四、加強巡查，預(yù)防為主我校在此項工作中，學校采取學校領(lǐng)導帶班，日常巡查與重點時段檢查相結(jié)合，并要求值周教師、班主任經(jīng)常進行消防安全排查，德育處多次向全體師生做好宣傳、教育、登記等工作，做到預(yù)防與治理相結(jié)合。通過本次活動，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實效性，但距離上級的要求還有很大的差距，對照存在的問題，我們將不斷改進和完善，在今后的工作中，我們以科學發(fā)展觀為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實更細，為營造良好育人環(huán)境做出更大貢獻。紅箐小學2016年06月28日第三篇：紅箐心理健康教育工作總結(jié)紅箐小學心理健康教育工作總結(jié)本學期，學校心理健康教育工作以做好學校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹省教育廳《中小學校心理健康教育工作規(guī)范》，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。開展心理健康教育，在小學生中普及心理健康知識，是新形勢下高等學校全面推進素質(zhì)教育的迫切需要，也是對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。為了更好地引導學生關(guān)注自身發(fā)展、樹立正確的價值觀、人生觀，為我校的心理健康教育工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，我校開展了心理健康教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導，落實責任我校把心理健康教育作為思想道德教育的重要內(nèi)容，成立以完小校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導小組。組 長：（完小校長）副組長：（少先隊輔導員）組 員：（教研組長）（四年級班主任）（二年級班主任）（一年級班主任）（五班主任）學校各位教師作為學生心理健康“導師”，對學生進行心理疏導，樹立正確的健康觀。二、明確心理健康的教育目標本學年我校以“關(guān)注心理健康，促進自我成長”為主題，通過形式多樣的宣傳
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