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秋學期初中開學工作匯報(編輯修改稿)

2024-11-05 01:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 班的英語教學,覃永福老師堅決不再擔任英語科教學,學校只好壓縮九年級一個班,讓白季蕓老師接替覃永福老師的功課。懇請局領導考慮我校教師編制結構不合理這一特殊情況,著手為我校解決缺少英語教師這一難題。圖享樂,不想為學校多奉獻的思想較嚴重。由于受社會上大氣候的影響,我校教師思想比較復雜。積極向上,樂于奉獻、努力工作的人少了,安于現(xiàn)狀、不思進取、圖安逸的人多了。平時大會小會講了不少,可效果不佳。作為教師應有的職業(yè)道德已淡薄。加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)已成為學校德育工作的首要,我們決心在本期內解決這一嚴重干擾教育教學工作的思想,辦人民滿意的學校。賓陽縣新橋鎮(zhèn)大仙初級中學2011年8月30日第三篇:小學秋學期開學工作匯報材料小學秋學期開學工作匯報材料過去的一學年,我校在各級領導的關心下,取得了優(yōu)異的成績,被亭湖區(qū)教育局評為綜合先進集體、模范學校、名學校。新學期的工作在區(qū)教育局的正確領導下又拉開了帷幕,我校以嶄新的面貌,不斷創(chuàng)新管理,規(guī)范辦學行為,學校各項工作有序運轉,具體匯報如下:一、開學安排早,教學上路快。學校班子成員8月15集中籌劃開學工作,對校舍、教學設施進行檢查維修,8月118日對一年級新生進行摸底報名,全體教師8月28日到校報到,上午召開校委會安排開學工作,下午教師走訪學生,發(fā)放課本,制定新學期工作計劃。8月30日學生報名,8月31日三表上墻,9月1日正式上課。二、積極做好“普九”工作,確?!叭省边_標。樹立服務意識,鞏固普九成果。學校安排教師到走訪未報到學生及家長,宣傳義務教育法,宣傳國家的減免政策,確保適齡兒童入學,在校學生無一失學,適齡兒童入學率100%,在校學生鞏固率100%。三、堅持標準收費,嚴格依規(guī)收費。我校嚴格執(zhí)行省規(guī)定的收費標準,張榜公布收費標準,嚴格依規(guī)收費,不搭車收費,不自立項目和提高標準收費。按照政策精神,所有學生只收取抄本費22元,并嚴格做到了“一生一據(jù)”。學校經費嚴格按“校財局管”的有關規(guī)定進行管理。四、關愛 “留守兒童”, 建立“留守兒童”檔案。重視關愛“留守兒童”,學校成立以校長為組長,班主任為成員的“留守兒童”關愛小組。學校組織教師到留守兒童家庭認真進行走訪調查,摸清了在校留守學生的具體情況,建立“留守兒童”檔案。定期與“留守生”的家長取得聯(lián)系,讓他們了解子女的生活、學習情況。教師對留守學生的生活和學習悉心關愛,讓“留守兒童”能全身心投入學習,健康快樂地成長,使孩子們有個溫暖的家,讓“留守學生”的家長放心在外打工。五、重視德育工作,嚴格執(zhí)行《管理規(guī)范》和《“五嚴”規(guī)定》。學校健全了德育機構和網絡,結合“有效教學年”“師德建設年”,組織教師重溫了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《江蘇省中小學管理規(guī)范》《關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》《鹽城市教育系統(tǒng)師風建設十項禁令》及《亭湖區(qū)教育局關于嚴禁在職教師從事有償家教的通知》等文件,并撰寫了心得筆記,與教師簽訂了遵守《《恪守職業(yè)道德,拒絕有償家教》》承諾書。利用第一周常規(guī)訓練周對學生進行學守則、規(guī)范教育,八榮八恥教育。少先隊狠抓了上學、兩操、課間紀律、文明禮貌、路隊、爭文明班級體等方面的工作,校風良好。六、貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行課程標準。堅持貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行課程標準,全面開齊課程,開足課時。課表已全部上網、上墻。我們特別重視英語、電腦、實驗、閱讀等特色學科和體、音、美、興趣活動等薄弱學科的教學。為了落實好這些課程,教務處隨時抽查。嚴格按照省定的作息時間執(zhí)行,減輕學生的課業(yè)負擔。七、狠抓常規(guī)管理,落實五認真工作。開學時間雖然不長,但是我校教師的五認真工作十分突出。本學期我校利用“有效教學推進年”提高課堂效益,繼續(xù)探索實施電子備課,所有老師都能依據(jù)學校備課要求,先利用集體備課認真研究探討教材教法,形成集體教案,再結合本班實際進行二次備課,教學后都進行了教學反思。備課均達到規(guī)定課時,作業(yè)批改規(guī)范、認真、及時,各教研組組織教師學習了新課標。學校正籌備網上教研工作。八、狠抓安全不放松,對學生進行安全教育。學校成立了安全工作領導小組,制定了安全工作制度,與教師簽訂了安全責任狀。開學前,學校領導按照區(qū)教育局安全工作要求召開了食堂、校園商店工作人員會議,進行了崗前培訓,簽訂了衛(wèi)生安全責任狀,開展了一次安全大檢查,消除了安全隱患。各班進行了食品衛(wèi)生、道路交通、用水用電
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