精品參考2006屆中考語文科工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-05 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識掌握不牢，缺乏一定的概括、鑒賞、評析、語言表達(dá)等方面的能力。文言詩文基礎(chǔ)不扎實。一些學(xué)生淺易的詞句不能疏通理解，反映出文言詩文教學(xué)架空分析多，落實字詞、體味工夫少。綜合閱讀分析能力較差。主要表現(xiàn)在對文章整體感受領(lǐng)悟不夠，沒有很好掌握答題技巧，概念混淆，答非所問。語言表達(dá)能力較差，許多考生表達(dá)不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。作文選材、立意、行文都存在一些問題。多數(shù)考生審題不清，選材平淡，素材陳舊無新意，語言毛病較多，甚至跑題。部分學(xué)生對選擇題有害怕心理，在未看清題意的基礎(chǔ)上亂猜亂選，缺乏答題的方法和技巧，嚴(yán)重失分。五、今后教學(xué)作法在原有基礎(chǔ)上，我們今后將加強以下作法。注意課本，夯實語文基礎(chǔ)，注意課改、課堂教學(xué)的實效性。在課文教學(xué)過程中，必須深入研究教材，做到既不脫離教材，又要善于利用教材，站在教材之上的高度看教材，開發(fā)教學(xué)資源，靈活運用各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，在課堂教學(xué)上下狠功夫。注意課內(nèi)知識的掌握，吃透教材。切實把語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)放在特定的語言環(huán)境中，活學(xué)活用。要以課文為依托，搞好知識教學(xué)，切忌在課堂教學(xué)中淡化知識，架空分析。加強現(xiàn)代文閱讀能力的訓(xùn)練。沒有廣泛的閱讀，培養(yǎng)不了良好的閱讀能力。今后我們將加大閱讀量，注意讓學(xué)生積累語言材料，培養(yǎng)語感，開闊知識面，注意教會學(xué)生正確的解題方法和技巧。狠抓書寫和寫作訓(xùn)練。為改變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，學(xué)校要求學(xué)生每周練字一篇，并開設(shè)書法指導(dǎo)課，對學(xué)生進(jìn)行專門的書寫指導(dǎo)。每期舉行1－2次書寫比賽，促進(jìn)學(xué)生書寫能力的提高。在寫作方面，要求學(xué)生多注意觀察生活，養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，每周進(jìn)行專題作文訓(xùn)練，老師做到日記周周查，作文盡量做到面批，促進(jìn)學(xué)生日積月累，提高寫作能力。注意教給學(xué)生規(guī)范答題的技巧，提高學(xué)生審題解題的能力。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。第三篇：中考研討會語文科發(fā)言稿中考研討會語文科發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！2013屆中考我校取得了引人矚目的可喜成績，令人驕傲！今天，我們又在這里召開2014屆中考工作研討會，剛才聽了各位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹之后，我又倍受鼓舞，深受教益?，F(xiàn)在，新一輪教學(xué)任務(wù)和中考考驗又落到我們肩上，在此，我謹(jǐn)代表2014屆九年級語文組教師表態(tài)如下：一、虛心學(xué)習(xí)，努力提升素質(zhì)和能力：虛心向上屆九年級教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們勤奮苦干的拼搏行為，學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫超、不甘落后的進(jìn)取精神；同時也積極學(xué)習(xí)“四學(xué)”式等先進(jìn)教育教學(xué)理論和方法，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為出色完成九年級語文教育教學(xué)任務(wù)奠定堅實的思想和理論基礎(chǔ)。二、深研教材教法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)：熟悉教材，對初中全套教材做到此心中有數(shù)，既明確其整體內(nèi)容，又把握分冊重難點；加強集體備課，扎扎實實開展教研教改活動，精心細(xì)致地解讀和設(shè)計每一單元每一課時的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方法，有的放矢，科學(xué)有效地完成每天的教育教學(xué)工作。三、研究學(xué)生學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率：堅持深入科學(xué)地研究學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法甚至其情感、意志和品質(zhì)，弄清學(xué)生學(xué)習(xí)的整體情況和個別差異，尊重學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，因班施教、因材施教，抓兩頭促中間，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生每一節(jié)課都能緊張高效地學(xué)習(xí)，最大限度地提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率。四、研究中考動向，引領(lǐng)實際教學(xué)：我們既不會盲目蠻干，也不會摸著石頭過河。我們會集思廣益，多多借鑒別人的成功經(jīng)驗，密切關(guān)注新的有價值的教學(xué)和考試信息，深入研究近年的中考試題，敏銳洞悉中考動向，熟練把握中考題型，準(zhǔn)確總結(jié)中考規(guī)律，以之為導(dǎo)向引領(lǐng)我們的實際教學(xué)，深入查找實際教學(xué)與中考目標(biāo)之間的差距，找準(zhǔn)對策，制定措施，及時矯正，以科學(xué)的策略指引我們畢業(yè)年級的語文教學(xué)常教常新、節(jié)節(jié)勝利!各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們這一屆的語文教學(xué)也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和深切關(guān)懷，有年級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指引，有語文組全體教師的精誠團(tuán)結(jié)群策群力，我們最終一定會在2014年中考中上交一份令人滿意的答卷，為阿陽實驗學(xué)校的教育教學(xué)錦上添花、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！第四篇：二年級語文科工作總結(jié)[定稿]二年級語文科工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二年級語文教學(xué)工作。時間如行云流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，現(xiàn)將這學(xué)期工作小結(jié)如下：一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)隨著
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