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正文內(nèi)容

班級安全工作總結(jié)班級工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-11-05 01:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識5,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。班級安全工作總結(jié)4忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼間,一學期的工作結(jié)束了。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:一、了解學生,因材施教:經(jīng)過一個學期的工作,發(fā)現(xiàn)七年級的學生充滿活力,容易沖動,有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,喜歡自由自在,無拘無束地學習和娛樂,隨著經(jīng)濟社會迅速發(fā)展,(一篇好范文帶來更多輕松:)大部分學生受社會因素和家庭因素影響,對學習興趣不大,學習積極性不高。個別學生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,心經(jīng)常飛出去了,人也跟著去“實踐”了。加上個別家長在家中缺乏耐心,動輒發(fā)脾氣,將學生的全部責任推交給學校,這無形增加了班主任的壓力。八年級這一年齡段的學生,他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時期,思維活躍,但認識比較膚淺;情感豐富,但不穩(wěn)定;對新事物反映敏感,接受、模仿能力強,但知識較貧乏,辨別是非能力較差;求知欲、成才欲強,但怕吃苦、意志薄弱;自我意識強,但自我認識、自控能力低?!敖煺叱?,近墨者黑”,這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊,那么學生會爭相仿效,而在許多學生的心目中,他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想,如果一個班主任對自己要求不嚴格,缺乏上進心,整天無精打采,穿著打扮邋遢隨便,這時你無論用多么動聽的語言來教育學生,不但不會聽,甚至會引起學生的反感。因此,作為班主任,一定要尊重自己,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面,都要給學生樹立一個榜樣的作用,真正做到為人師表。并正確引導(dǎo)學生,樹立正確的人生觀和世界觀,為本學期的教育教學明確了方向。二、制定班規(guī),組建班委:俗話說得好,“沒有制度,不成方圓”。為此,我在開學初利用班會課,組織學生學習中學生守則,使學生了解學校獎懲制度和財產(chǎn)管理制度。并制定了相應(yīng)的班級獎勵制度、班級衛(wèi)生制度和班級管理制度,從而更好地約束學生的不良行為?!盎疖嚺艿每?,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。班干部是班主任老師的左膀右臂,他們既是班主任老師了解學生的一面窗口,又可以減輕班主任的負擔。因此,本期共推選了兩輪班干部,第一輪由我指定,管理兩個月;在期中考試后,根據(jù)考試成績,由學生和老師的考察相結(jié)合共同選舉,一直管理下來,效果良好,使我們班級管理,在后期有了很大的改進。三、習慣培養(yǎng),常抓不懈:記得一位哲人說過“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運”。不夸張地說,良好的習慣可以改變一個人的命運,影響人的一生。養(yǎng)成良好的學習習慣,將使人受益終生。良好的學習習慣在學習活動中起維護、支持功能,是學習活動的負載者,也是學生在未來社會中不斷學習、發(fā)展自我的基礎(chǔ)。沒有良好的學習習慣學生學習就不能保持其聯(lián)系性和是持久性,學習就會半途而廢。因此,我經(jīng)常利用班會課,糾正學生的不良習慣,培養(yǎng)仔細觀察認真思考的習慣;培養(yǎng)合理安排學習時間,惜時如金,講究效率的習慣;培養(yǎng)上課認真聽講和認真思考的習慣;培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和自我檢查、自我改錯的習慣。與此同時,為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣,我積極配合學校政教處,利用班會課組織學生,開展以“從我做起,從小事做起”為題目的演講比賽。教育學生不能亂扔亂丟,不能亂涂亂畫、亂踢亂踏,不能隨地吐痰,不能亂倒垃圾。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,共同維護學校和班級環(huán)境的整潔,養(yǎng)成及時打掃室內(nèi)外衛(wèi)生的好習慣。經(jīng)過一學期的努力,已經(jīng)有部分學生,養(yǎng)成了良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。但由于本班學生較多,效果不太好。當然,良好習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情,是一項長期的工作,正所謂習慣成自然。歷練成習不僅是培養(yǎng)良好學習習慣和行為習慣的必要途徑,也是培養(yǎng)其它良好習慣不可缺少的通道。習慣培養(yǎng)之路,任重而道遠。四、其他方面的工作:孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。如:我班學生黎均林、楊勝勇等,由于不良思想影響,對學習毫無興趣,好幾次逃學。我及時和家長取得聯(lián)系,耐心做他們思想工作,動之以情,效之以理,在最后階段他們樹立了學習的信心,思想基本穩(wěn)定。在期中考試后,我認真分析各門課的考試成績,認真分析每個學生的成績,為家長會做好充分的準備。通過家長、教師、學生三者之間,及時溝通找原因,使一部分學生在后期,有了很大的進步。五、存在的不足:這個學期的班務(wù)工作做了很多,在各方面都取得了一定成效。但是,還存在一些問題。(1)對班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動負責。(2)管理不夠科學,不夠規(guī)范,比較缺乏理性,有時對個別學生,態(tài)度比較強硬,有時缺乏愛心。(3)部分學生學習積極性不高,學習習慣還沒有養(yǎng)成。六、今后的打算今后,積極改進,努力進取,再接再厲,爭取做好以下幾個方面:(1)加強班干部的建設(shè),培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。(2)抓尖子生的培養(yǎng),樹優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。(3)進一步完善班級管理制度,摸索適合學生特點的管理方法。班級安全工作總結(jié)5一、安全工作主要措施宣講安全知識、普及安全常識。多方宣傳用電、用氣等安全知識,普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發(fā)生火災(zāi)險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。召開安全教育的主題班會課。發(fā)放安全教育材料,包括安全知識,安全警報等。班主任進行宣講,讓學生進行討論,以提高對安全工作的認識。利用黑板報、宣傳欄等形式,全方位宣傳安全工作。定期反饋一段時間來學校安全工作,及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄,力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。明確校園安全規(guī)定。主要內(nèi)容有:①不私自游泳,以防溺水事故;②不進網(wǎng)吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;④外出告知父母,不在外住宿;⑤注意飲食衛(wèi)生以防傳染。定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假,學校都進行假期表現(xiàn)調(diào)查,以保證學生在假期中的安全。二、安全工作的主要經(jīng)驗高度重視安全工作,把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認識到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識,嚴防死守,層層落實,責任到人,對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性。堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關(guān)安全工作的文件,對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改,真正提高安全工作的管理水平。對安全教育工作實行群防群治,定期對學生家長進行安全教育,要求家長認真督促檢查子女的安全工作,把安全工作從校內(nèi)做到校外。三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了,就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行,有禁必止。安全工作只有起點沒有終點,須做到警鐘長鳴,這是項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,須從講政治的高度認識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。班級安全工作總結(jié)6一年級下學期工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段,很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用?,F(xiàn)在,就本學期工作的開展談一談:一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。上學期他們對各種行為習慣有了初期的意識,而這學期就要加強這些習慣的養(yǎng)成。對于這一點,我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,真的很難。一年級學生多數(shù)都有這樣或那樣的問題,對各方面都不能約束自己。對于這方面,我對我們班學生一直采取小組評比方式,一天內(nèi)在課堂上、作業(yè)上、紀律上表現(xiàn)好的小組加分,對于表現(xiàn)不好的小組就減分,周五結(jié)算本周分數(shù)然后對小組組員踏紅花,一個月再數(shù)一次小紅花,得紅花最多的前三名發(fā)小獎狀。孩子們都喜歡競爭比賽,大部分已經(jīng)能很自覺的去維護遵守紀律等,為小組爭光。二、關(guān)心孩子想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學生。而咱們學校的學生一年里大部分時間都是和班主任在一起的,這就更要班主任去關(guān)心關(guān)愛每一個孩子。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天的天氣變化,要怎么添減衣服,以防感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天的進步,今天在宿舍大聲說話是不對的在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時機的,自然而然地提出對他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯。三、表揚孩子對于一年級的孩子來說,表揚的效果是非常好的。平時,我會在跟他們聊天的時候告訴他們:“你又進步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說:“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,又受到獎勵了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。尤其是后進生,一定要使勁表揚鼓勵,寫出好的字就讓全班觀賞,寫出好的句子就讀給全班聽,我們班好幾個孩子就是這樣,特別好的時候一定是老師表揚多的時候,只要老師說他有進步了,他就表現(xiàn)得比誰都好,上進心也很強。四、加強與家長間的交流良好的學習習慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我經(jīng)常通過電話和家長進行溝通交流,及時反饋學生在校情況也了解一下孩子在家情況,周五放學時也會和每個孩子家長簡單交代幾句需要注意的話。有家長的大力支持和配合,班主任的工作也是能進行的輕松和愉快。五、積極開展系列活動。本學期本班積極參加學校組織展開的各類活動,學生們也在每一次活動中都能成長和進步,更加團結(jié)班級。除過學?;顒游疫€在班里制定了符合本班孩子年齡特點的活動:(1)第五周班級開展“你好,謝謝,沒關(guān)系禮貌用語實踐”活動;(2)第八周班級開展“關(guān)愛后進生幫幫樂結(jié)對幫扶”活動
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