【文章內(nèi)容簡介】 年共吃掉了500只老鼠，為人類節(jié)省了一噸糧食的損耗，這些糧食可供一個人吃五年。生：青蛙向大家匯報了它自己現(xiàn)在的生活很安全，人們?yōu)榱吮Ｗo青蛙，禁止對蛙類亂捕亂殺，它們的家庭壯大起來了，一只青蛙一年可以吃掉一萬只害蟲，為人類保護了莊稼。生：啄木鳥向大家匯報說：“人們把我們看成好朋友，稱贊我們是森林醫(yī)生，有一次受傷了，被護林老人救護恢復了健康，重新和伙伴們捕捉樹桿里的害蟲，使周圍幾千畝的樹林免受蟲害?！?師：是??！譽有“捕鼠能手”的貓頭鷹，吃掉大量的老鼠，為人類節(jié)約可觀的糧食；青蛙捕捉害蟲，保護莊稼，啄木鳥捕捉樹干里的害蟲，保護樹林，是森林的衛(wèi)士。它們都有是人類的朋友，我們要保護它們，愛護它們。二、討論匯報、深化明理：師：請大家聯(lián)系自己的生活實際以及閱讀課外書籍，你還知道哪些對人類有益的動物？講講它們的故事好嗎？ 【小組交流講座匯報】師：象同學們說的這些能夠幫助人類做事，對人類有好處的動物我們稱它們?yōu)橛幸鎰游铩？蓜e小看這些動物，它們真是給人類幫了大忙了。師：同學們小組討論：大自然中如果沒有了動物會怎樣？ 生：??師：小結：世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，毫無生機，同學們再思考一下：如果世界上沒有植物，那會怎樣？ 生：??師：說得好！植物不但美化家園，植物還供給我們食物，供給我們呼吸的氧氣，世界上沒有了植物也就沒有動物，沒有了動植物人類就會滅亡，動植物對于人類來說同等重要，愛護動植物就是愛護人類自己?！景鍟?愛護動植物就是愛護人類自己三、聯(lián)系實際 辨析導行師：現(xiàn)在我們小組討論：我們應該怎樣愛護動植物呢？遇到捕捉、傷害有益動物和隨便折花草樹木的情況應怎樣做？ 【投影出示辨析題】：遇到下面的情況怎么辦？1）春天，你家里的屋檐下有兩只燕子搭好了窩，可大人怕臟想把它捅下來，不讓它們在你家住。【想辦法既不影響衛(wèi)生，也不趕走小鳥】2）夏天，鄰居家的阿姨看見窗戶上有只壁虎就讓叔叔把它捕下來?！緞褡杷麄儾灰丁?）秋天到了，一些農(nóng)民怕小鳥吃麥子就在地頭支起粘網(wǎng)抓小鳥?！靖嬖V他小鳥是有益動物，不要捕捉它們】辨析： 【投影放圖片】看圖說一說誰做得對，誰做得不對，為什么？1）小方在田里捉蜻蜓玩，小強前去制止，小方不聽。【小方不對，小強對，小強能勸阻小方傷害有益動物的行為】 2）小明和爸爸去郊外游玩，看到河塘邊有人捉了許多青蛙，小明和爸爸勸他把青蛙放了?！拘∶骱桶职肿龅脤?，們能能制止傷害有益動物的行為，自覺保護它們】3）小淘捉了一只小鳥，把它關在籠子里。【小淘做得不對，他不給小鳥自由，就是傷害它們】4）一只信鴿受傷后，落在小寧家的窗戶上，小寧細心地把它的傷口包扎好放飛了?！拘幾龅脤?，他能自覺做到保護有益動物】 5）小剛上樹折樹枝，到公園上草地打滾、摘花?！拘傋龅貌粚?，我們要愛護動植物，不要隨便折花草樹木】 【板書】不捕捉、不傷害、不折、勸阻他人師：這一節(jié)課你懂得了那些知識？你今后應該怎樣做？ 生：??四、總結：師：這世界不能沒有動植物，因為，動植物使這世界變得生機盎然，人類離不開動植物。動植物給人類帶來生的希望，帶來快樂。保護動植物就是保護人類自己。同學們！讓我們大家行動起來共同保護人類的朋友動植物吧！第四篇：愛護校園就是愛護自己愛護校園就是愛護自己各位同學們：你們好！我是我校六年級二班的一名學生，在這個美麗的校園里已經(jīng)生活、學習了六年。早晨，伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱，我來到學校，晚上，伴著習習吹來的涼風，伴著夕陽的余暉，我走在回家的路上。由于長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。大人們常說，他們小的時候，天上的云朵象棉花一樣潔白，河水清澈地能看見小魚在游動，連雞肉，豬肉吃起來都是哪樣的香甜，而我們生活在新的時代，聽到的卻總是地震，核泄漏，要么就是瘦肉精，催熟劑，我實在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學生，未來要靠我們這一代人去實現(xiàn)，我覺得肩上的擔子很重，我沒有神奇的魔力去改變這一切，但我想把我在學校做的一些有利于環(huán)境保護的事情講一講，給別的小朋友提個醒，希望大家都加入到環(huán)保的隊伍里來。我的校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天，萬物復蘇，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了；冬天，整個校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚揚的飄落下來，不一會兒就成了一個童話般的世界，操場里走廊上到處是雪人，一個個胖胖的。如果大家留心，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢？其實是因為許多同學不愛護校園環(huán)境。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上，從窗口看下去，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔。可是并沒有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面。或許多過不了多久我們的校園