【文章內容簡介】 早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動物）提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。老師談話同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛?？晒怅幩萍?，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現象？誰知道關于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”??誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對家庭、對社會有什么貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。學生發(fā)言（學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）引導學生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理？“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人？ 學生互相說說，再指生發(fā)言。四、老師總結同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。篇二：愛老敬老主題班會敬老愛老主題班會教案（一）、活動目的通過此次主題班會，介紹“老年人保護法”的有關內容，增強學生尊老敬老意識，引導學生繼承和弘揚尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)新時代敬老風尚，“老吾老以及人之老”，使社會更加和諧地發(fā)展。（二）、活動內容一、傳承尊老文明 ，討論談感想； ；；“老年人保護法”有獎知識問答；。通過一看、二聽、三說、四討論，讓學生認識老年人對社會的貢獻和作用以及他們的現狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是法律制度，明確尊老是我們的義務和職責。二、創(chuàng)新敬老風尚；，談新時代小學生如何創(chuàng)新敬老風尚，用實際行動尊老敬老；；4.“夕陽無限好”活動小組成員代表宣讀“敬老計劃”，并表示決心。（三）、活動準備：：以學生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開展活動，節(jié)目輔之。：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品。（四）活動總結本次活動以“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風尚”為主題，結合學校、社會、家庭的教育力量，以生動活潑的形式，通過對尊老敬老傳統(tǒng)美德的討論和“老年人保護”的學習，增強了學生尊老敬老意識，明確了傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)風尚的責任，收到了良好的教育效果。愛老敬老主題班會教案和什中心學校 三年級組 愛老敬老主題班會圖片三年級(1)班誦讀中華傳統(tǒng)敬老故事三年級(2)班誦讀《弟子規(guī)》三年級(3)班朗讀中華傳統(tǒng)美德故事 三年級(4)班同學講述如何愛老敬老 篇三：四年級愛老敬老主題班會活動 愛老敬老主題班會活動紫巖小學 四六班一、活動目的：通過活動讓學生了解當今社會中對待老人截然不同的兩個方面，讓孩子們從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護老人。通過活動讓學生消除在日常生活中對老人不尊重的行為，并懂得尊老愛老是一種傳統(tǒng)美德，學生應該做一個尊老愛老的好學生。二、活動過程：主持人1：同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。主持人2：是啊，老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當做包袱推來推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。同學們，你們的身邊有這樣的現象嗎？誰又知道關于敬老愛老的名言名句？下面讓我們進入“敬老之語”我來講環(huán)節(jié)：（叫班上的部分學生說一些“敬老之語”。例如： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會老”，“人人都敬老，社會更美好”，“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風”，“家有一老，