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正文內(nèi)容

灑居小學(xué)20xx年度“控輟保學(xué)”實施方案(編輯修改稿)

2025-11-05 00:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此,我校要求各班開展學(xué)困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,年級校長和班主任都直接參與,讓學(xué)困生能夠感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一向在關(guān)心著他們,點燃他們的上進心和自信心,班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天進步一點點。同時指導(dǎo)每位學(xué)困生使用好誠信評價表,讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的階段行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周來的寄語,每個周期末進行階段總結(jié),評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有進步,嘗試成功體驗,重塑自信心。在活動實施過程中,也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,學(xué)校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,發(fā)奮提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時刻為學(xué)困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。愛心互助,關(guān)愛學(xué)生。家庭困難是學(xué)生流失的一大原因,針對這種狀況,我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”,成立了特困學(xué)生失學(xué)救助體系,把愛灑向每一個學(xué)生。通過努力,我校取得了一些成績,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到我們責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!老廠鎮(zhèn)灑居小學(xué) 2016年12月20日第三篇:2015年灑居小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)灑居小學(xué)2015年控輟保學(xué)工作總結(jié)控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,尤其是對于農(nóng)村小學(xué)來說,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下,我校采取了各種措施,努力做好該工作,取得了圓滿成果?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、思想認識到位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教職工會議,尤其是針對班主任老師,讓所有教師充分認識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使大家對控輟保學(xué)工作有新的認識,這也成為大家一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。二、關(guān)心后進生,照顧特困生。只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我校的控輟保學(xué)工作,大家動了很多心思,采取了各種措施。,做到心中有數(shù),有的放矢。開學(xué)一個月內(nèi),我校進行了摸底工作。從教師,學(xué)生干部,以及問卷調(diào)查中,了解了我校的后進生和特困生狀況,并建立了后進生和特困生檔案。,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我校特困生狀況,不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),也為我校的控輟保學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。,上方詳細準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。以往有部分班主任在工作中,對學(xué)生的病、事假確認后就不管不問了。今年,我校對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學(xué)生請了病事假,班主任在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟保學(xué)工作掃清了許多障礙。三、學(xué)校組織各種活動,促進后進生的轉(zhuǎn)變。1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種狀況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的職責(zé)感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了許多的活動,來吸引學(xué)生。諸如朗誦賽,拔河賽,歌詠,“六一”匯演,元旦慶祝等。要求班主任認真配合學(xué)校各項活動,不能敷衍。每次都按要求認真布置。這樣,增強了學(xué)生的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在班級中的樂趣。四、開展“看誰進步大”評比活動。每個人都期望被別人關(guān)注,后進生也如此,因此在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來,在班級板報欄中設(shè)置了一塊“看誰進步大”的展示空間,每月評一次,讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。經(jīng)過一年的發(fā)奮工作,我校在控輟工作中表現(xiàn)突出,到達了上級的要求,并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,還有許多問題沒有解決好。今后,我必須加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好老
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