【文章內容簡介】 解決難題工作措施：（一）學校成員齊抓共管學校成立領導小組。組建由校長負責，教導處、大隊部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導、組織實施，部署每月主題教育內容及每周常規(guī)教育重點。發(fā)揮班集體的作用，以班主任為核心，所有科任老師共同參與，形成教育合力，以《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)為準繩，加強對學生良好習慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同訓練。教師督導檢查小組。成立由學校行政人員為組長，部分教職工為成員，加強文明禮貌、衛(wèi)生習慣、勞動教育等常規(guī)管理，對學生課間的言行督促指導。（三）、教師隊伍建設策略切實提高教師專業(yè)化的水準，提高課堂教學的真正質量。努力與家庭進行溝通，構建三位一體的教育網(wǎng)絡。給予學生活動的空間，用一顆為學生服務的心思考如何讓學生參與真正的實踐學校在課程的設置、學生活動空間的設置上要下工夫，把綜合實踐的機會還給學生，帶他們走出校園，去關注外面的世界。學校領導要關注教師的服務意識是否到位。把小學生的發(fā)展擺在第一位。各任課教師相互配合，在進行行為習慣的養(yǎng)成教育時，要以心促行，以行觀心糾正學生的不良行為習慣是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，教導處、少先隊要發(fā)揮作用。在校外，要通過家長委員會、家長會、家訪等了解學生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動基地的作用，促使學校、家庭、社會三結合，形成合力。糾正學生的不良行為習慣，使其養(yǎng)成良好的行為習慣是一個比較漫長的過程，而且它是一個循序漸進的過程。創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動領導小組 組長：沙九 楊班瑪交 益西卓瑪組員：全體黨員教師及各班主任2012年4月6日第三篇：開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的實施意見(定稿)1（共）岷創(chuàng)組發(fā)?2012?5號關于在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中 開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的實施意見為了深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照省、市、縣委關于“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動安排部署和市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組《關于在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的意見》（定創(chuàng)組發(fā)?2012?3號）精神，結合我縣實際，現(xiàn)就在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動提出如下實施意見：一、統(tǒng)一思想，充分認識在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動的重要意義省、市、縣委關于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，是省委貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志對甘肅工作重要指示精神，著眼于新形勢、新任務和新要求，做出的一項全局性、戰(zhàn)略性的重大決策，是適應全面建設小康社會新形勢，順應廣大人民群眾新期待，立足推動轉型跨越新實踐，著眼密切黨群干群關系新要求，做出的一次解放思想、轉變作風、鍛煉干部的創(chuàng)新之舉，是固本強基、促進發(fā)展、造福群眾的務實之策，對于進一步促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、加強群眾工作、密切黨群關系、改進機關作風、錘煉干部品格具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動，就是發(fā)揮各級黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，圍繞科學發(fā)展主題，著力解決制約發(fā)展中的一系列難題；就是通過機關單位聯(lián)系貧困村、干部聯(lián)系貧困戶，更好找準找實困擾農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的各類矛盾和問題；通過創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動，著力提高“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的實效性。當前和今后一段時期，全縣各級黨組織和廣大黨員干部要把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要載體，讓全縣機關單位在聯(lián)系幫扶貧困村、廣大干部聯(lián)系幫扶貧困戶的過程中，不斷深化對縣情的認識，積極推進“五縣戰(zhàn)略”，提升“五大產(chǎn)業(yè)”，加快“五大建設”，深化“五項工程”，不斷強化我縣“三農(nóng)”工作中的薄弱環(huán)節(jié)，幫助村“兩委”班子提高工作創(chuàng)新能力、領導發(fā)展能力、凝聚群眾能力、致富帶富能力和維護穩(wěn)定能力；順應群眾意愿，改進群眾工作，努力解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，下大力氣破解制約農(nóng)村發(fā)展、影響和諧穩(wěn)定、與群眾生產(chǎn)生活息息相關的民生難題，切實使聯(lián)系村和貧困戶得到一些看得見、摸得著 的實惠，在解決實際困難和破解難題中體現(xiàn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的成效。確保實現(xiàn)廣大干部受教育、人民群眾得實惠、黨群干群關系更密切、扶貧開發(fā)更有效、基層基礎更牢固、社會建設更和諧的目的。二、強化措施，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動各聯(lián)系單位和聯(lián)系干部要緊密聯(lián)系實際，緊緊圍繞在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中開展好宣傳政策、反映民意、促進發(fā)展、疏導情緒、強基固本、推廣典型“六大任務”的要求，以破解難題為突破口，扎實推動此項活動的深入有效開展。深入調研，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中切實找準難題。一是要廣泛調研摸排難題。各聯(lián)系單位和聯(lián)系干部要從實際出發(fā)，圍繞保障和改善民生、項目建設、惠民政策落實以及群眾吃水難、行路難、看病難、就業(yè)難、入學難等的具體問題入手，對照發(fā)展的目標任務、對照群眾的訴求愿望，深入基層、深入群眾、深入一線，開展調查研究，通過會議征、座談征、電話征、發(fā)函征、上門征等多種形式，廣泛征求群眾的意見建議，查找影響和制約農(nóng)村發(fā)展的瓶頸問題、影響農(nóng)村穩(wěn)定的突出問題、與農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活息息相關的突出問題。二是要深入分析梳理難題。對查找出的問題要深刻分析問題的根源、解決的措施和預期的成效，按四個方面，即：制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題、影響改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、與群眾生產(chǎn)生活息息相關的民生問題、社會普遍關注的熱點問題，分門別類，根據(jù)解決的期限、難易程度進行匯總剖析，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，梳理出熱點難點問題，認真記錄在冊。在自己職責范圍內能夠解決的要盡快解決，不推不拖；不能解決或者暫不具備條件解決的要耐心解釋，爭取理解；需要上級機關解決的要及時整理上報，協(xié)調解決。切實把基層的熱點、難點、焦點問題摸清、摸準、摸透。三是要客觀準確選定難題。既要立足農(nóng)村長遠發(fā)展，把脈貧困根源，又要著眼當前工作重點，解決緊迫難題。要圍繞貫徹落實縣委、縣政府關于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的決策部署，發(fā)揮各自職能和優(yōu)勢，在推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級、加快轉變農(nóng)村發(fā)展方式、深入推進扶貧開發(fā)、解決瓶頸制約問題、幫助農(nóng)民增收致富上出主意、想辦法，提高貧困村的自我發(fā)展能力。同時，要將幫助解決貧困村和貧困群眾解決飲水、用電、行路、住房以及農(nóng)資、農(nóng)產(chǎn)品購銷等生產(chǎn)生活的急需問題，協(xié)調解決就醫(yī)、就業(yè)、上學、養(yǎng)老等群眾關切的重大問題列入破解范圍。加大力度，在“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動中著力破解難題。一是要細化破解方案。要針對確定的難題制定破解方案和整改措施，統(tǒng)一建立破解臺賬，明確破解內容，確定責任單位和責任人，規(guī)定辦結時限，認真落實責任，嚴格考核獎懲，做到件件有破解方案、有目標任務、有具體措施、有責任主體、有時限要求。二是要帶頭抓破解。各聯(lián)系單位主要領導要主動地參與活動，把心思融進去，把身子沉下去，帶頭深入基層，帶頭深入一線，帶頭破解難題，不把問題捂著、掩著、蓋著，不把難題往外推、往后拖。三是要健全制度抓破解。要建立難題公示制，對破解的難題、工作進展和破解效果，通過適當形式公開，讓干部群眾知情、參與；要建立目標承諾制，對