【文章內(nèi)容簡介】
What is different? What is the same? 給學生解釋 same和 different的漢語意思。學生已認識 picture 這個單詞,教師讀 這個單詞時,指著照片中的那幅圖片。 與學生一起朗讀幾遍單詞,同時用手指著畫有梳妝臺、壁櫥、燈和玩具熊的圖片。 向學生解釋,在加拿大,許多孩子有玩 具熊。 播放錄音,讓學生看書跟讀。 練習 讓學生自由結組,輪流提問有關新單詞的圖片。 What’s this? What colour is it? Is this a _____or a ____? 表演 讓自告奮勇的學生向全班學生表演他們造的句子。 《活動手冊》: L25 N1