【文章內容簡介】 以為了保持試驗所需的坍落度與混凝土的水灰比保持不變，我們做實驗時采取增加外加劑摻量的辦法來解決?；炷恋酿B(yǎng)護溫度與養(yǎng)護濕度的影響。由于水泥是水硬性膠凝材料，水泥水化硬化過程直接與環(huán)境溫度、相對濕度及其變化情況相關，使其產生水化與凝結硬化的前提是必須有足夠的水分存在。六、混凝土冬季施工方法受凍進臨界強度：冬期澆筑的混凝土在受凍以前必須達到的最低強度。蓄熱法：混凝土澆筑后，利用原材料加熱以及水泥水化放熱，并采取適當保溫措施延緩混凝土冷卻，在混凝土溫度降到零攝氏度以前達到受臨界強度的施工方法。綜合蓄熱法：摻早強劑或早強型復合外加劑的混凝土澆筑后，利用原材料加熱以及水泥水化放熱，并采取適當保溫措施延緩混凝土冷卻，在混凝土溫度降到零攝氏度以前達到受臨界強度的施工方法。電加熱法：冬期澆筑的混凝土利用電能進行加熱養(yǎng)護的施工方法。電極加熱法：用鋼筋做電極，利用電流通過混凝土所產生的熱量對混凝土進行養(yǎng)護的施工方法。電熱毯法：混凝土澆筑后，在混凝土表面或模板外覆蓋柔性電熱毯，通電加熱養(yǎng)護混凝土的施工方法。頻臥流法：利用安裝在鋼模板外側的鋼管，內穿導線，通以交流電后產生渦流電，加熱鋼模板對混凝土進行養(yǎng)護的施工方法。暖棚法：將混凝土構件或結構置于搭設的棚中，內部設置散熱器、排管、電熱器或火爐等加熱棚內空氣，使混凝土處于正溫環(huán)境下養(yǎng)護的施工方法。負溫養(yǎng)護法：在混凝土中摻入防凍劑，使其在負溫條件下能夠不斷硬化，在混凝土溫度降到防凍劑規(guī)定溫度前達到受凍臨界強度的施工方法。硫鋁酸鹽水泥混凝土負溫施工法：冬期條件下，采用快硬硫鋁酸鹽水泥且摻入亞硝酸鈉等外加劑配制混凝土，并采用適當保溫措施的負溫施工法。起始養(yǎng)護溫度：混凝土澆筑結束，表面覆蓋保溫材料完成后的起始溫度。熱熔法：防水層施工時，采用火焰加熱器加熱熔化熱熔型防水卷材底層的熱熔膠進行粘結的施工方法。冷粘法：采用膠粘劑將卷材與基層、卷材與卷材進行粘結，而不需加熱的施工方法。涂膜屋面防水：以瀝青基防水涂料、高聚物改性瀝青防水涂料或合成高分子防水涂料等材料，均勻涂刷一道或多道在基層表面上，經(jīng)固化后形成整體防水涂料層。成熟度：混凝土在養(yǎng)護期間養(yǎng)護溫度和養(yǎng)護時間的乘積。等效齡期：混凝土在養(yǎng)護期間溫度不斷變化，在這一段時間內，其養(yǎng)護的效果與在標準條件下養(yǎng)護達到的效果相同時所需的時間。土石方邊坡開挖邊坡開挖特點：a、部分渠段邊坡開挖高，挖深較大。b、戰(zhàn)線長，機械設備投入使用量大。c、邊坡平整度控制為+5cm。削坡工作量大。作業(yè)要求：a、開挖前，要按設計圖紙的設計開挖圖進行放線，保證開挖線準確。b、先清除邊坡開口線外至少50cm范圍內表層不小于50cm厚的腐植土，并對開挖邊線區(qū)域內的樹木、樹根、雜草、廢渣、垃圾等進行清理。c、坡比在開挖中是施工控制的關鍵，不同坡比渠段之間設有三十米寬的漸變段，坡比也是漸變的。這樣開挖的開口線控制就非常重要，開挖前測量放線要準確。d、開口線向下到馬道之間的坡面平整度較難控制。開挖仍按分層法，邊坡分兩次開挖，第一次粗挖，按放線開挖坡口，坡比用塔尺量水平距離和用水準儀測量高差，整個坡面要預留5cm～10cm的保護層。e、其次是控制馬道高程及內連線，現(xiàn)場施工人員要用水準儀測量馬道高程，馬道要預留10cm～20cm的保護層，馬道成形后，測量人員要測量放馬道內邊線即坡腳線，作為坡面坡比控制的下邊線。f、第二次精確削坡開挖。在開挖過程中進行坡比的控制方法是：先按坡比每隔10m先挖好一個標準坡槽，再用挖掘機挖，重點是：挖掘機的斗齒不能用，要在斗齒上焊一個1。6cm厚以上鋼板，用平板來刮去坡上的預留保護層厚度。坡面按坡比開挖后，測放馬道外連線，作為下一層馬道開挖的開口線，放線要精確。g、其余每一層馬道開挖仍分兩層或三層開挖，坡面及坡比控制作業(yè)同上，一定要注意控制在第一次粗挖坡面時不能將坡面挖掉了。開挖到馬道高程后測量人員再測放下一坡面的開挖線（馬道外邊線）。各渠段的開挖根據(jù)地形地質條件和控制性工期安排，保證安全，嚴禁超挖。坡面有成巖好較硬的巖石部位用破碎錘破掉，不能爆破。從上至下分層依次開挖，嚴禁自下而上或采取倒懸的開挖方法。施工中邊坡開挖應隨時做成上游高下游低以利排水，應避免邊坡范圍內形成積水。開口線外可先開挖一道排水溝，不讓地面水沖刷坡面。雨季施工時，要注意對開挖的坡面進行保護，用塑料布、彩條布等覆蓋坡面。冬季施工的開挖邊坡修整及其護面和加固工作，宜在解凍后進行。施工機械在邊坡開挖時要爬到坡面上，坡面較陡，要有人員時刻注意人員和設備的安全，注意邊坡穩(wěn)定的情況，如出現(xiàn)裂縫、滑動等滑坡先兆時，應立即暫停施工，人員和機械撤至安全地點；根據(jù)觀測經(jīng)各方確認安全后再繼續(xù)施工。膨脹土渠道開挖，首先開挖到一級馬道高程，然后進行一級馬道以上保護層土方開挖和削坡，削坡采用人工和挖掘機進行。削坡合格后及時驗收，否則要進行坡面覆蓋保護，防止受到日曬雨淋遭到破壞。驗收合格及時進行改性土換填，換填土施工要保持連續(xù)進行，除非特除情況不得中斷。如換填土中斷施工，填筑表面要進行覆蓋保護。水泥改性土施工期間對已完成的部位要進行灑水養(yǎng)護。八、公路橋橋臺回填土施工方案在橋涵回填施工時必須蓋板吊裝、錨固安裝完畢后，兩側對應回填壓實，并保持結構物的完整無損，且各部位混凝土強度達到75%進行，應在兩側平衡進行回填，并按設計寬度一次填足。分層填筑（1）橋臺臺后背土應采用級配良好的天然砂礫進行填筑，填筑范圍根據(jù)規(guī)范要求，橋梁頂部為6m，底部距基礎內緣3m，填土過程中要分層填筑，每層虛鋪厚度不超過15cm，并應在橋臺背墻或明顯地方標明高度及相應的層次，以此為參照進行每層的施工。（2）臺背回填嚴格控制分層厚度和密實度，派專人負責監(jiān)督檢查，橋涵臺背填土的壓實度不小于96%。碾壓碾壓時壓路機應與橋臺背保持不小于1m的距離，以免對橋涵的臺背造成不良影響。為保證與路基銜接良好，碾壓密實，要挖高30cm，寬50cm的臺階。壓路機壓不到的地方，應使用小型機具夯實。檢測（1）壓實度檢測：橋臺背回填壓實度從其基礎底面至路床頂面要求達到96%。檢查頻率為每50m2檢查一點，不足50m2時按50m2計，且每側不少于兩點。（2）碾壓后的壓實度不能小于96%，合格后報監(jiān)理工程師檢驗。質量要求：臺背填土要采用天然砂礫材料，不得采用含有泥草、腐殖質或凍土塊的土。必須分層填筑壓實，每層表面平整，碾壓密實。臺身、墩柱強度達到設計強度的75%以上時，方可進行填土。臺背填土的長度，不得小于規(guī)范規(guī)定，即臺身頂面處不小于橋臺高度2m，底面不小于2m。臺背填土壓實度按規(guī)范規(guī)定檢查，不符合要求的重新返工壓實，直至到達要求為止。九、土方填筑工程冬季施工措施冬季土方填筑用未凍土進行，壓實干容重是隨土溫而異，在一定壓實功能下，土溫愈低，則壓實干容重也愈低；粘土含水量須控制在接近或低于塑限，控制在最優(yōu)含水量下限，甚至低于最優(yōu)含水量1—4%。凍土的含水量與土的總含水量成正比，含水量愈大，土凍結的愈快；采用重型的壓實機具；臨時堆土區(qū)采取的防凍措施：（1）堆土要堆高、堆大，增加抗凍效果；（2）堆土區(qū)宜選在運距近、含水量較低、向陽、背風、地勢較高處；（3）氣溫降到—5℃以下時，土堆表面覆蓋塑料布、草苫等。冬季土料運輸土溫的散失主要是在土料的裝卸過程中，因此運土應快速運輸，一次直接運到填土地點。填筑現(xiàn)場作業(yè)：主要土方回填項目有：渠堤填筑、防護堤填筑、粘土換填。（1）土方填筑安排在白天9點后到夜間22：00前填筑；（2）鋪土與壓實應快速連續(xù)不斷地進行，盡量縮小工作面；（3）填土作業(yè)結束后，作業(yè)面用塑料布覆蓋一層，上面再用草苫、簾子覆蓋，使作業(yè)面不凍或少凍；（4）土方填筑在氣溫低于—5℃或填筑土中含有大量凍塊時停止作業(yè)；（5）碾壓機械易采用凸塊振動碾。第三節(jié)實習總結實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會，了解社會的好機會。實習是我們了解社會的第一站，通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同前輩一起解決工程中所遇到的問題；并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。通過實習，讓我懂得了，作為試驗人員，我們的一份報告一個數(shù)據(jù)是那么的重要。毫不夸張的說它關乎著我們國家千秋萬代工程的質量和進度，所以實習練就了我謹慎、細心的工作態(tài)度，以及超乎我本能的記憶力，還有就是讓我深刻的理解并掌握了混凝土的凝結時間、坍落度、稠度、強度以及鋼筋的抗拉、抗折、抗彎、抗剪等性能的各種參數(shù)和指標。并學會了關于檢測這些參數(shù)的試驗方法、步驟與技巧。另外通過實習也讓我更深刻的認識到自身能力的不足，不如說理論知識的不足，表現(xiàn)在考試時感覺考題是那么的熟悉卻又陌生，以及專業(yè)知識學習的領域太狹窄。平時自己做試驗沒有涉及到的自己都不懂，像環(huán)境類的、砌體類的都不懂。不過我相信，只要我努力學，不放棄本專業(yè)我相信我會贏得屬于自己的那片天空。第四節(jié)實習感言能夠來xx工程上實習，我非常感謝系里面的領導以及老師為自己提供的良好的實習的平臺。同時也非常感謝工地領導、指導老師以及同事們的指導與幫助。有了他們的指導與幫助，在工作上我找到了自信與快樂，找到了展示自我的平臺。畢業(yè)頂崗實習總結8今年3月份至5月份，我開始了為期三個月的畢業(yè)生頂崗實習的工作，這次實習以往往的實習不同，我需要讓自己融入到整個集體中。我持著嚴謹，認真，踏實的學習態(tài)度跟著見習老師學習了行政部門會計運作的方法和程序，并與自己所學的會計專業(yè)知識相聯(lián)系，與制造企業(yè)的會計運行模式相比較，努力解決在會計實踐過程中出現(xiàn)的問題，認真記錄理論和實踐之間的差異。從最開始的編制記帳憑證到最后的編制月度報表我都踏踏實實的認真完成。在此次實踐中，自己學到了許多的課外知識，對自己的專業(yè)也有了進一步的了解和認識，也提高了自己的一些實踐能力。以下是我在此次實踐中對行政單位的會計處理業(yè)務的一些膚淺理解和總結。行政單位的會計運作雖沒有制造企業(yè)的39。會計運作復雜，其主要的特點在于它沒有專項的收入，僅靠財政撥款來維持日常費用支出。而且也不是以贏利為主要的目的，年末不會有利潤的結轉。所以相對于制造企業(yè)和其他行業(yè)來說是較為簡單的一個的會計主體。但行政單位也有其自身的會計模型和會計處理方法。以下做簡要說明。一，行政單位設置下列科目：資產類：現(xiàn)金；反映現(xiàn)金的收入付出和結存情況。銀行存款；反映銀行存款的收入付出和結存情況。有價證券；反映有價證券的購入、兌付及庫存情況。暫付款；反映暫付款的發(fā)生、收回情況，按債務單位或個人名稱設置明細帳。庫存材料；反映庫存材料的購入、領用、庫存情況。固定資產；反映固定資產（標準：一般設備單價500元，專用設備單價800元以上）實有數(shù)及增減變動情況。負債類：應繳預算款；反映應繳預算款的收到、上繳財政情況。應繳財政專戶款；反映應繳財政專戶款的收入、上繳及未繳情況。暫存款； 反映暫存款的發(fā)生、結算情況，按債務單位或個人名稱設置明細帳。凈資產類：固定基金；反映單位占有和使用的固定基金。結余；收入類：撥入經(jīng)費；核算行政單位按照經(jīng)費領報關系，由財政部門或上級單位撥入的預算經(jīng)費。預算外資金收入；其他收入。支出類：經(jīng)費支出；按《政府收支分類科目》中“支出經(jīng)濟分類科目”的“款”級科目設置明細帳。撥出經(jīng)費；核算行政單位按核定預算撥付所屬單位的預算資金結轉自籌基建：用于核算行政單位經(jīng)批準用撥入經(jīng)費撥以外的資金安排基本建設，其所籌集并轉存建設銀行的資金。這是行政單位主要設立的會計科目，當然其中還有很多的明細科目，特別是在經(jīng)費支出項里，這也是為以后審計該單位是否合理利用經(jīng)費的一個重要手段。例如：經(jīng)貼補貼，獎金，工資福利支出，社會保障繳費，伙食補貼費，辦公費，水電費，交通費，郵電費，差旅費，招待費以及業(yè)務支出費用等等等等。二，行政單位的會計平衡。行政企業(yè)發(fā)生的費用支出計入經(jīng)費支出。經(jīng)費支出的明細科目很多。收入應計入撥入經(jīng)費、預算外資金收入、其他收入。其會計平衡等式也遵循制造企業(yè)和其他行業(yè)的平衡原理。但也略有不同。在期末，要把收入和費用結轉到結余帳戶中，結余帳戶就是核算行政單位各項收支相抵后的累計余額。所以行政單位的平衡等式就為：資產=負債+凈資產。其中凈資產就包括固定基金和結余。三，行政單位會計憑證1）、原始憑證原始憑證是經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時取得的書面證明，是會計事項唯一合法憑證，登記明細賬的依據(jù)。行政單位原始憑證主要有：1. 收款收據(jù)；2. 借款憑證；3. 預算撥款憑證；4. 固定資產調撥單；5. 開戶銀行轉來的收、付款憑證；畢業(yè)頂崗實習總結9在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很寶貴的東西。六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。畢業(yè)頂崗實習總結10實習的日子彈指一揮就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先