機關(guān)黨員個人整改小結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-04 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信念堅定，確保在思想上、政治上、行動上同中央、省、市保持高度一致。整改時限：9月底完成，長期貫徹執(zhí)行整改問題二：落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任不到位，沒有認真履行教育、管理、檢查考核的責(zé)任，并把責(zé)任推給紀委。整改措施：切實履行好黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)、親自督辦。管好自己、親屬和身邊工作人員，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。整改時限：9月底完成，長期貫徹執(zhí)行二、執(zhí)行中央八項規(guī)定整改措施整改問題一：精文減會執(zhí)行不嚴格。對一些可開可不開的會議、可發(fā)可不發(fā)的文件，把關(guān)不嚴，精文減會效果不是很明顯。整改措施：制定會議審批制度。對可開可不開的會議一律不開，可整合召開的整合召開，必須召開的會議，制定會議目錄，嚴格會議審批，從嚴控制會議數(shù)量和會期及參加人員規(guī)模，嚴禁以培訓(xùn)名義召開會議。簡化會議程序，精簡出席會議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)。嚴格會議經(jīng)費管理，嚴禁套取會議資金。整改時限：9月底完成，長期貫徹執(zhí)行整改問題二：公務(wù)接待超標準，陪吃陪喝。整改措施：嚴格遵守中央八項規(guī)定和省委、市委十項規(guī)定要求進行整改，帶頭執(zhí)行《萬山區(qū)改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾實施細則》，絕不搞超標準接待、陪吃陪喝。整改時限：9月底完成，長期貫徹執(zhí)行個人整改清單及整改措施篇三近期，根據(jù)管局和農(nóng)場關(guān)于作風(fēng)建設(shè)年自查階段兩級文件精神和學(xué)校支部安排，我認真學(xué)習(xí)了胡錦濤在中紀委第七次全會上的重要講話。對照胡提出的八個方面良好風(fēng)氣的要求和現(xiàn)時代存在的黨員干部不良傾向，本人從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面進行了認真的剖析，深感離黨的要求還有差距，望各位同仁予以幫助和批評，以利于我加強自身作風(fēng)建設(shè)。一、存在的主要問題理論學(xué)習(xí)不夠，政治素質(zhì)及政策水平有待進一步加強。只注重學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文化，放松了對理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在：一是用于學(xué)習(xí)的時間少，對每天拿出1個小時來學(xué)習(xí)做得不夠。二是學(xué)習(xí)的自覺性不強，模范帶頭作用不夠。三是學(xué)習(xí)的內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。工作作風(fēng)還不夠扎實，方法還有待提高。一是抓支部管理責(zé)任落實不夠嚴，存在好人主義的思想。二是工作作風(fēng)深入程度不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存在布置要求大于檢查督促的現(xiàn)象。三是工作方法有時不恰當，存在畏難情緒和心理。組織觀念不強。本人從事領(lǐng)導(dǎo)工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農(nóng)場黨委要求還有差距。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松。在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責(zé)，沒有把握好監(jiān)督，沒有使用好黨賦予的權(quán)利，才使學(xué)校和家長產(chǎn)生了不少麻煩，造成一些損失?，F(xiàn)在看來，不能很好的把握監(jiān)督，也就不可能做到保證。在這一點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監(jiān)督，凡事都與支部商量。二、產(chǎn)生以上問題的根源對理論學(xué)習(xí)認識不足。由于本人存在認識上的誤區(qū)，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，因此對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導(dǎo)致在黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)方面缺乏創(chuàng)新精神，各項工作缺乏高質(zhì)量，高標準的要求。三、今后努力的方向切實加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)。進一步加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。找準自己支部書記的坐標，體現(xiàn)更高的生命價值努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法。廉潔從教，務(wù)求實效，團結(jié)共事，率先垂范。第四篇：黨員個人整改個人整改目標即措施（2014年9月）一、四風(fēng)方面存在的問題(一)、形式主義問題理論學(xué)習(xí)缺乏主動性和創(chuàng)造性，平時不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的動力，特別是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)缺乏。有思想保守，爭先意識差。工作不能持之以恒。例對上級的文
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