校園廣播站欄目(編輯修改稿)
2024-11-04 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的提高。后期整理:1，將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上，可以讓節(jié)目播放時(shí)未能聽到的學(xué)生教師再聽，并且開通論壇，與聽眾交流。2，根據(jù)聽眾的反饋，對(duì)未來(lái)的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。3，總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處，對(duì)優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其出精品節(jié)目。第三篇：校園廣播站欄目策劃書欄目宗旨: 心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴,每一段傾訴都是生活的感召,我們用文字書寫人生,用文字記載青春。在這里,會(huì)將你的精彩紛呈大眾,會(huì)將你的快樂(lè)傳遞大家,校園廣播,墨彩流韻,是心靈慰藉的港灣,為你的心靈撐起一把傘。前期準(zhǔn)備: 1,約稿:面向全校師生或廣播站編輯,征集唯美散文,詩(shī)歌,音樂(lè)評(píng)論,影視評(píng)論及各種雜文(本周之前的人事介紹或感悟)2, 整理:將收集的音樂(lè)材料,電影材料,文字材料等進(jìn)行系統(tǒng)整理,剪輯并編排順序。3,試音:可以將整理好的材料按照之前編排的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單試音,初步尋找播放感覺(jué)。4,修改:在試音結(jié)束之后,對(duì)不滿意或者不順暢的地方進(jìn)行修改,力求完美。5, 計(jì)時(shí):每一季控制在五分鐘左右,一期節(jié)目大約三十分鐘。正式播音: 第一季: 驀然回首————當(dāng)我們踩過(guò)時(shí)間的車輪,跨過(guò)腳下流過(guò)的生命之河 ,是否會(huì)回頭看看,那些曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻又趨于陌生的風(fēng)景。注:談?wù)勥^(guò)去的人或事,讓我們一起回味一下曾經(jīng)的味道。第二季: 隨園詩(shī)話————假如時(shí)間是一把折扇,我愿永遠(yuǎn)撐開著它。假如生命是一束曇花,我愿永遠(yuǎn)活在午夜。假如你是一位詩(shī)人,你是否愿意,用心去發(fā)現(xiàn)世界。第三季: 影樂(lè)激情————用音樂(lè)舞蹈人生,用影視炫動(dòng)激情,用音樂(lè)的節(jié)奏體驗(yàn)生活,用影視的角度發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。一首歌,唱出一段心聲,一部電影,演出一段人生。注:介紹一首歌或一部電影,談?wù)劯柙~旋律,說(shuō)說(shuō)演員劇情,體味它們所揭示的哲思,探討自己的所得所想。第四季: 書香文苑————第五季: 斷橋殘雪————靜心沉石,當(dāng)流水淌過(guò)心間,留下一道道歪歪斜斜的流紋,刻在心上,讓我們知道生命的軌跡在于淺淺的躍動(dòng)。注:朗誦一篇散文,可以引起聽眾共鳴的文章,不用太長(zhǎng),三五百字即可,附以背景音樂(lè),以輕音樂(lè),鋼琴曲,小提琴曲為佳。第六季: 節(jié)目回顧————花開花落,云卷云舒,都有一個(gè)回環(huán)往復(fù)的過(guò)程,正如春夏秋冬,四季順序播放一般,冬天來(lái)臨,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?本期節(jié)目終結(jié)于歡樂(lè)必將以歡樂(lè)重啟,讓我們期待下一期,墨彩流韻,相約周三。注:用一段簡(jiǎn)短的文字語(yǔ)言總結(jié)本期節(jié)目,選擇性的邀請(qǐng)聽眾一起參與撰稿,或者提出意見建議,共同促進(jìn)節(jié)目質(zhì)量的提高。后期整理: 1,將節(jié)目視頻或錄音發(fā)表在校園網(wǎng)上,可以讓節(jié)目播放時(shí)未能聽到的學(xué)生教師再聽,并且開通論壇,與聽眾交流。2,根據(jù)聽眾的反饋,對(duì)未來(lái)的節(jié)目制作提出修改規(guī)劃。3,總結(jié)本期節(jié)目的出彩之處,對(duì)優(yōu)秀的播音或編輯及其他工作人員提出表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其出精品節(jié)目。第四篇：廣播站欄目石洞初中“校園之聲”廣播站星期一欄目：《新聞直通車》欄目簡(jiǎn)介：1． 上
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