【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 友第一次去未來(lái)岳父家，因?yàn)閲?guó)語(yǔ)說(shuō)得不好，差點(diǎn)誤會(huì)了。這位親戚是廣東人，他的國(guó)語(yǔ)說(shuō)得不好，而她的女友是北京人，當(dāng)時(shí)，女友的父親問(wèn)這位親戚多大，他想說(shuō)是二十九，但卻說(shuō)成“愛(ài)死狗”，問(wèn)他在哪里工作，他想說(shuō)是在師范，卻說(shuō)成是“稀飯”，差點(diǎn)把未來(lái)岳父氣死?？梢?jiàn)學(xué)好普通話是多么重要。自從開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤,同時(shí)也增長(zhǎng)了許多自己以前不知道的知識(shí)：如兒化，輕聲，多音字。學(xué)普通話的過(guò)程，有苦也有樂(lè)。我是這樣學(xué)習(xí)的：一是學(xué)好拼音,掌握好發(fā)音。每天我都早早的起來(lái)聽(tīng)錄音，跟著讀，不懂的就向其他人請(qǐng)教，有時(shí)為了讀準(zhǔn)一個(gè)拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。二是借助一些多媒體軟件來(lái)學(xué)習(xí)，聽(tīng)讀，自己跟著讀。聽(tīng)收音，看電視盡量看普通話主持的節(jié)目，從而達(dá)到耳濡目染的效果。三是向字典請(qǐng)教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義，我還把自己常常讀錯(cuò)的多音字，難讀的字注上拼音，并用筆記本記下來(lái)。這樣可以做到更有針對(duì)性，這也是最有效的方法。四：大膽說(shuō)用普通話交流。我平時(shí)一有空就與網(wǎng)上國(guó)語(yǔ)好的朋友說(shuō)話，聽(tīng)他們說(shuō)，還有自己試著說(shuō)，另外讓他們糾正的我的讀錯(cuò)的音?？傊?通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。消費(fèi)的感受: 我一直認(rèn)為，買一件商品，質(zhì)量的好壞，是衡量這件商品價(jià)值的標(biāo)尺。好的商品，能讓我們放心消費(fèi)。一件商品質(zhì)量好，讓我們買進(jìn)稱心，用時(shí)放心，那這商品的價(jià)值也就體現(xiàn)出來(lái)了。在今天，人們追求生活質(zhì)量的同時(shí)，更講究商品的質(zhì)量，使用的價(jià)值，正如人們常說(shuō)的一句話：好的東西，誰(shuí)都想要！但隨著市場(chǎng)上對(duì)商品的需求量不斷增加，一些滿腦子生意經(jīng)的商家們，在生產(chǎn)商品的過(guò)程中?！巴倒p料”是他們生產(chǎn)過(guò)程中最重要的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致出售在市場(chǎng)上的商品讓消費(fèi)者辯不清真?zhèn)?。一件商品的質(zhì)量，會(huì)影響到消費(fèi)者的正常生活秩序，影響到消費(fèi)者的身心健康。所以，現(xiàn)在全國(guó)掀起一股“打假”風(fēng)，這也給商家們吹一股冷風(fēng)，說(shuō)到此，不由得想起一件事。去年剛?cè)攵?，我和母親到市場(chǎng)上買了臺(tái)熱水器，我們選擇了一臺(tái)“紅櫻桃”牌子的，買時(shí)商家滔滔不絕的介紹了它的出廠商與合作商，讓我們心動(dòng)，他說(shuō)，今天他賣了三四臺(tái)，這臺(tái)熱水器質(zhì)量保證而且保修一年，我們相信了那商家，以563元成交了，買回?zé)崴鞯那皫滋?，使用時(shí)是比較順利的，但第八天使用時(shí)，它就不能著火，我們一家圍著它弄了半天，找不出個(gè)毛病來(lái)。我們把它拆了，拿到出售商處，保修是保修了，可一回家使用，就是斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)毛病，我們?nèi)覒岩蛇@臺(tái)熱水器的質(zhì)量，猜想使用不到一年，它就會(huì)成為破爛。我想，對(duì)于這種情況，在眾多的家庭里肯定有不少。那如何買到質(zhì)量好的商品呢？就需要我們慧眼識(shí)珠了?？墒亲钪匾木褪牵覀兿Ｍ荷碳覀兩a(chǎn)質(zhì)量好的商品，讓我們消費(fèi)時(shí)稱心、放心！談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí):保護(hù)環(huán)境，從我做起！我們應(yīng)該知道少扔一個(gè)垃圾，空氣中就少一份污染。環(huán)境的保護(hù)得靠所有人的維護(hù)?？吹江h(huán)境保護(hù)這四個(gè)字，讓我想起了環(huán)衛(wèi)工人。他們是偉大的，在寒冷的冬日，在炎炎的夏季，他們都在為著城市的干凈，空氣的清新做著默默的貢獻(xiàn)。而對(duì)于我們，城市中生活著的一份子，我們應(yīng)該做好自己該做的那一份，尊重環(huán)衛(wèi)工人們的勞動(dòng)成果。隨著旅游業(yè)的不斷發(fā)展，人們?cè)陔p休日之余，紛紛涌向大草原去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。但到大草原去旅游，垃圾成堆，塑料袋、雜物到處可見(jiàn)，沒(méi)有專人來(lái)管理清理，嚴(yán)重影響了生態(tài)環(huán)境。為了眼前利益而不惜破壞自然環(huán)境的平衡。昔日優(yōu)良的草場(chǎng)和水資源，開(kāi)始被人類的污染慢慢侵蝕，如果污染得不到及時(shí)有效的清理，對(duì)生態(tài)、植被、水資源、草原牲畜的危害是很大的。希望社會(huì)各界對(duì)環(huán)境多一份關(guān)注，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。而我們耳邊也經(jīng)常聽(tīng)到有人這樣抱怨：周圍環(huán)境太差，垃圾遍地，個(gè)人素質(zhì)不高，等等。但我們是否想過(guò)為什么會(huì)造成這過(guò)樣的結(jié)果？自己是否也曾在有意無(wú)意中破壞了環(huán)境？自己是否珍視過(guò)清潔工人的勞動(dòng)？自己為保護(hù)環(huán)境盡過(guò)一份微薄之力了嗎？環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕究臻g，也是人類尋求發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，更是折射一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人文明程度的標(biāo)志。凈化、美化、綠化空間，維護(hù)和保護(hù)周圍環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我真誠(chéng)地希望人們能從思想上重視環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，并付諸行動(dòng)，從自身做起，從身邊的小事做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步，把它放到垃圾箱里；當(dāng)你在路上看到紙片包裝袋的時(shí)候，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你正要踐踏草坪的時(shí)候，請(qǐng)多走幾步，足下留情；當(dāng)你正要攀折花木的時(shí)候，請(qǐng)想一想，在它背后撒過(guò)園丁多少辛勞的汗水！要懂得，只有時(shí)時(shí)講究文明，人人注重環(huán)保，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的環(huán)境才會(huì)更加的美麗。最后，讓我們一起說(shuō)聲：保護(hù)環(huán)境，從我做起！第二篇：普通話等級(jí)考試話題話題我的愿望（我的夢(mèng)想）范文小時(shí)候，大人總愛(ài)問(wèn)我：“小葉，長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀？”因此兒時(shí)的我有了很多很多的夢(mèng)想，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一名科學(xué)家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢(mèng)想伴隨著我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡。當(dāng)小學(xué)一年級(jí)那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語(yǔ)文課時(shí)，幾年來(lái)堅(jiān)定不變的美麗夢(mèng)想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢(mèng)想變成了長(zhǎng)大了要當(dāng)一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺(tái)上對(duì)我們每個(gè)輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時(shí)那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話如涓涓細(xì)水流進(jìn)我的心田，那時(shí)的我對(duì)老師真是羨慕得要死。由此，我更堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。心中再次下定決心長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名教師，總是好想好想自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以當(dāng)老師了。就因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想，那時(shí)的我總愛(ài)把幾個(gè)小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒(méi)有黑板我就用衣櫥壁當(dāng)作黑板，我總是搶著演老師，學(xué)著老師的模樣給學(xué)生們講1+1=2，講《小馬過(guò)河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂(lè)。當(dāng)一名教師，尤其是小學(xué)教師，不僅要有豐富的知識(shí)，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業(yè)更高的素質(zhì)，要肩負(fù)起培育21世紀(jì)人才的重任。但是，我相信我能負(fù)起這個(gè)重任，我相信的我夢(mèng)想能成真。那時(shí)我會(huì)努力學(xué)習(xí)，工作，全心為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。人總往高處走，我的又一個(gè)夢(mèng)想是在不久的將來(lái)我能成為一位高級(jí)教師。話題２、我的學(xué)習(xí)生活范文1 學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?只要努力，就一定能把普通話說(shuō)好。通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。話題３、我最尊敬的人范文1 我最尊敬的老師老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛(ài)老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛(ài)心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō)，就是從她那里開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)起的。學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職；她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二年級(jí)下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話，在我渴求知識(shí)，要求上進(jìn)的青年初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”。老師的責(zé)任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個(gè)城市去了?，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。話題４、我最喜歡的動(dòng)物（或植物）范文2 貓是我最喜愛(ài)的一種小動(dòng)物，我喜愛(ài)貓的原因不單只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛(ài)，常逗人歡喜給生活帶來(lái)樂(lè)趣。而且更大程度上是因?yàn)樗且幻錾牟妒竽苁?。貓和虎同屬一科，它們的長(zhǎng)相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹(shù)跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來(lái)悄然無(wú)聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點(diǎn)：貓的眼睛可神了，即使在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里，也能看清楚東西，再狡猾的老鼠也逃不過(guò)它的眼睛。它的耳朵非常靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來(lái)處，只要有聲音，哪怕是極小的，它也能及時(shí)分辯。貓的胡須很長(zhǎng)感覺(jué)十分靈敏，能夠測(cè)量各種洞口的大小。這樣一來(lái)，老鼠一旦遇見(jiàn)了貓，便注定是難逃了。貓只有在夜晚才顯特別精神，是貓進(jìn)行捕鼠的最好時(shí)機(jī)。白天，它會(huì)找個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮什么事也不過(guò)問(wèn)。有時(shí)它很貪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又多么盡職，它屏息凝視，一等就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！我家有了貓之后。晚上再也聽(tīng)不到老鼠偷食的吱吱聲。再也不怕老鼠會(huì)咬壞或打壞家中的物品。每晚都可以睡上一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)。貓有時(shí)特好玩，你在桌上靜靜地看書或作業(yè)時(shí)，它會(huì)悄悄地來(lái)到你的腳邊鉆來(lái)鉆去，也喵喵地不停叫幾下，有時(shí)還會(huì)爬到書桌的另一面，撲在那里瞇著雙眼，靜靜地陪著你閱讀書本，你每每會(huì)伸出手來(lái)，撫它一下，貓很可愛(ài)也懂得人性。多可愛(ài)的小貓啊！話題童年的記憶范文1 每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。我的童年是快樂(lè)而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，可以看到一小群一小群的小魚游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛(ài)的魚兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒(méi)有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園?；貞浛偸敲篮玫摹ｋm然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比的日子仍在我的記憶中。話題我喜歡的職業(yè)范文1 也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛(ài)“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛(ài)，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒?，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂(lè)……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開(kāi)啟的21世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”試想，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺(jué)得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。話題難忘的旅