新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)生[范文模版](編輯修改稿)
2024-11-04 23:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小差，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取每次考試都能考到95分以上。還有，我在平時(shí)要常常關(guān)心同學(xué)、尊敬老師，在家里我要幫助爸爸媽媽做事，做一個(gè)能干懂事的好孩子。在新學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓父母為我操心。新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)生10開學(xué)了，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。首先我要為我布置幾點(diǎn)任務(wù)。第一，紀(jì)律方面：從現(xiàn)在開始，上課時(shí)，要遵守課堂紀(jì)律，不能大聲喧嘩。不做小動(dòng)作。第二，學(xué)習(xí)方面：現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真聽老師講課，每天課堂作業(yè)，家庭作業(yè)認(rèn)真完成，寫字時(shí)不要亂抹亂擦，卷面要保持干凈。學(xué)習(xí)更上一層樓。第三，文明禮貌：從今以后，我見到老師說聲甜甜的您好。見到同學(xué)們送上燦爛的微笑。不說臟話。第四，勞動(dòng)方面：以后要是早在來到學(xué)校，就幫忙掃地，不能隨便掃幾下就好了，而是要地上的灰塵輕輕地掃。以上幾點(diǎn)，我以會(huì)嚴(yán)格要求自己。要說話算數(shù)，也要說到做到，不能光寫不做。第二篇：小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1一、學(xué)習(xí)方面課堂聽講專心，回答問題積極踴躍，課后作業(yè)主動(dòng)、認(rèn)真完成。不懂的課本知識(shí)要主動(dòng)多向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教。每天做到睡覺前聽20分鐘以上英語磁帶。每周休息時(shí)間，完成布置作業(yè)外，多閱讀其它書籍，增長(zhǎng)知識(shí)面。參加的課外舞蹈、小提琴等興趣班，認(rèn)真去學(xué)習(xí)、掌握。二、紀(jì)律方面每天按時(shí)到校，有事給老師寫請(qǐng)假條。放學(xué)后，不亂跑，按學(xué)校、家長(zhǎng)要求等候家長(zhǎng)接。改掉上課小動(dòng)作多的毛病，專心聽講。愛護(hù)學(xué)校器材、用具，愛護(hù)班里財(cái)產(chǎn)。見了老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼、問好。三、生活習(xí)慣方面在家改掉看電視時(shí)間長(zhǎng)的不好習(xí)慣，改掉平時(shí)做事慌的毛病。和同學(xué)有矛盾，多向老師、家長(zhǎng)匯報(bào)，不講不文明的話，主動(dòng)抵制其他同學(xué)的不好行為對(duì)自己的影響。不亂摘、亂踩學(xué)校的花草，學(xué)會(huì)愛護(hù)它們。在家養(yǎng)成早睡、早起的習(xí)慣，學(xué)會(huì)幫家人干自己會(huì)干的家務(wù)活。四、奮斗目標(biāo)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，期中、期末考試進(jìn)入班級(jí)前三名。積極表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在班里學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面起帶頭作用，爭(zhēng)取當(dāng)一名班干部。小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2知識(shí)上的準(zhǔn)備主要是新課涉及到的有關(guān)書籍。知識(shí)的復(fù)雜準(zhǔn)備與新知識(shí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)應(yīng)主要抓住的難點(diǎn)，明確聽課重點(diǎn)，是一種重要準(zhǔn)備。孔子曰：“溫故而知新”。上課要接受新知識(shí)但也要溫習(xí)舊知識(shí)。預(yù)不是要你一節(jié)課都打起精神。研究表明，大部分人的注意力只能持續(xù)15分鐘，那么我們就用這15分鐘著重去聽重要的點(diǎn)和自己不會(huì)的點(diǎn)。然后休息一下，為下一次的15分鐘做準(zhǔn)備。在課堂上應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)多種感官參與聽課，不一心二用。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動(dòng)，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到，邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競(jìng)技狀態(tài)之中。父母可以利用放學(xué)后，或者老師家訪的時(shí)候跟老師交談，根據(jù)孩子的特點(diǎn)向任課老師了解授課內(nèi)容和進(jìn)度，然后跟孩子溝通，翻閱他的課本，了解
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