【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社區(qū)不能使用普通話。三、改進(jìn)措施（一）在班級(jí)內(nèi)營造說普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。（二）在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話，提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。（三）要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（四）從教師做起，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。在校園內(nèi)，不論是課內(nèi)還是課外，都使用普通話，創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。（五）每月在班級(jí)中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。本次活動(dòng)獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。語言文字規(guī)范化工作改進(jìn)措施為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，加快創(chuàng)建全校文明校園的步伐，現(xiàn)就我校進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作提出如下意見。一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確語言文字工作的目標(biāo)和要求普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，成為學(xué)校工作用語和服務(wù)用語。我校教師普通話水平要達(dá)到二級(jí)以上，教師要實(shí)行持普通話等級(jí)證書上崗制度。學(xué)校要帶頭使用規(guī)范漢字。并組織學(xué)生監(jiān)督公共場(chǎng)所的標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語和廣告，要文字規(guī)范，字形完整。手書的招牌凡使用了繁體字的，必須在明顯的位置再配放規(guī)范字的標(biāo)牌。教師要把學(xué)習(xí)文字規(guī)范知識(shí)、提高文字應(yīng)用規(guī)范水平作為業(yè)務(wù)進(jìn)修的常規(guī)內(nèi)容，逐步做到持證上崗。二、明確職責(zé)，形成語言文字工作齊抓共管的良好局面、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、監(jiān)督檢查，指導(dǎo)推廣普通話和使用規(guī)范字，負(fù)責(zé)做好教職工普通話培訓(xùn)工作。，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生的普通話培訓(xùn)，為全校提供有關(guān)語言文字的培訓(xùn)、咨詢、評(píng)估服務(wù)，組織師生參與語言文字的宣傳活動(dòng)。，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校廣播員學(xué)生的普通話水平培訓(xùn)的組織工作，檢查落實(shí)廣播的播音用語。，將普通話作為考核教師能力水平的內(nèi)容之一，激勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)，發(fā)揮教師推廣普通話的表率作用，并會(huì)同語言文字工作部門組織好教師的普通話水平培訓(xùn)和等級(jí)測(cè)試工作。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字工作的各項(xiàng)保障措施，納入學(xué)校發(fā)展和精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，作為加強(qiáng)學(xué)校管理，樹立學(xué)校形象，提高全校師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。學(xué)校要確定分管領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)和支持，建立健全各級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作人員，必要的經(jīng)費(fèi)和辦公條件。，創(chuàng)造良好的語言文字規(guī)范化校園氛圍。國務(wù)院確定每年9月份第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。學(xué)校繼續(xù)做好每年一屆的推普宣傳周活動(dòng)，認(rèn)真制訂宣傳方案，內(nèi)容務(wù)求充實(shí)，形式力求新穎。同時(shí)要把日常宣傳和集中宣傳有機(jī)結(jié)合起來，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)各界的關(guān)心，支持和參與，擴(kuò)大宣傳的社會(huì)效應(yīng)，努力營造有利于語言文字工作的校園輿論氛圍，不斷增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)。，做好學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作。語言文字工作面廣量大，涉及全校師生，要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分步實(shí)施，逐步推進(jìn)。要充分發(fā)揮教育的基礎(chǔ)作用、以推動(dòng)整個(gè)校園用語用字規(guī)范化水平的不斷提高。對(duì)學(xué)校的語言文字工作實(shí)行“目標(biāo)管理、量化評(píng)估”是加強(qiáng)宏觀管理的科學(xué)方法和有效措施之一。要認(rèn)真貫徹《教育部、國家語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展城市語言文字工作評(píng)估的通知》（教語用[2001]3號(hào)）精神，有計(jì)劃、分步驟地組織實(shí)施學(xué)校語言文字工作綜合評(píng)估（自評(píng)）工作，成立語言文字工作檢查評(píng)估（自評(píng)）領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，制訂切實(shí)可行的規(guī)劃和計(jì)劃，扎實(shí)有序地開展工作。要注意規(guī)范評(píng)估手段和操作程序，重視對(duì)評(píng)估結(jié)果的分析研究，有針對(duì)性地改進(jìn)、推動(dòng)工作。語言文字規(guī)范化改進(jìn)措施根據(jù)收到的《河北省語言文字工作委員會(huì)辦公室關(guān)于保定市語言文字規(guī)范化示范校評(píng)估檢查反饋意見的通知》（以下簡(jiǎn)稱“評(píng)估檢查反饋意見”），我們必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步完善制度和措施、深刻認(rèn)識(shí)存在的問題和不足，特制訂改正措施辦法：四抓一培養(yǎng)一、抓認(rèn)識(shí)。學(xué)校班子首先學(xué)習(xí)房山區(qū)語委下發(fā)的《評(píng)估檢查反饋意見》，積極領(lǐng)會(huì)語委領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；其次，重點(diǎn)對(duì)語委領(lǐng)導(dǎo)提出的主要成績(jī)和存在的主要問題進(jìn)行反復(fù)審視，特別針對(duì)存在的主要問題進(jìn)行深入分析研討，查找根源。二、抓制度。召開年級(jí)教研組長會(huì)，查看教案日常管理流程制度，逐條對(duì)照，從根本解決問題，讓教案中不再出現(xiàn)書寫的不規(guī)范用字。組織“回頭看”活動(dòng)，讓教師自查、互查一學(xué)期以來的教案，上交檢查結(jié)果并以年級(jí)組為單位討論交流，達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的。三、抓講座。組織“語言文字?jǐn)?shù)字用法的規(guī)范化”講座（初步定為2008年2月22日），使教師進(jìn)一步掌握語言文字知識(shí)中的數(shù)字用法。四、抓學(xué)生。，抓住生字教學(xué)的書寫環(huán)節(jié)，加強(qiáng)生字的示范書寫和學(xué)生書空次數(shù)，放慢筆順書寫的練習(xí)速度，讓學(xué)生在“先入為主”時(shí)就有效把握生字筆順的正確書寫。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫指導(dǎo)，尤其是筆順問題更要做到個(gè)別生個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)達(dá)到人人筆順過關(guān)，書寫規(guī)范。五、培養(yǎng)書寫習(xí)慣。、課