【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水平，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。六、工作措施統(tǒng)一思想，制定方案做好農(nóng)村普法教育工作，關(guān)系到社會(huì)主義新型農(nóng)民法律素質(zhì)的全面提升，關(guān)系到農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)、和諧社會(huì)和黨的建設(shè)的全面發(fā)展，關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村重大歷史使命的順利完成，也關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。各級(jí)黨委、政府、各單位要站在貫徹“三個(gè)代表”重要思想的戰(zhàn)略高度，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)和諧平安鄉(xiāng)村為目標(biāo)，進(jìn)一步提高對(duì)做好新農(nóng)村建設(shè)法制宣傳教育工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作擺在更加突出、更加重要的位置，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。要根據(jù)本地本部門(mén)的實(shí)際，制定具體的工作方案，明確加強(qiáng)基層法制宣傳教育的重要意義、工作重點(diǎn)、方法步驟和工作措施，層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感。制定標(biāo)準(zhǔn)，組織考評(píng)為確保農(nóng)村基層法制宣傳教育工作取得實(shí)效，要制定工作標(biāo)準(zhǔn)，組織考核評(píng)比。市里在加強(qiáng)督查調(diào)度的基礎(chǔ)上，還將在每年底進(jìn)行考核評(píng)比，并將此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況作為各地、各部門(mén)、各單位綜治工作、村建工作和普法依法治理工作考核的重要依據(jù)之一。主要標(biāo)準(zhǔn)是：組織領(lǐng)導(dǎo)體系是否健全；陣地及隊(duì)伍建設(shè)是否到位；實(shí)施意見(jiàn)、方案的制定情況；新農(nóng)村建設(shè)法制宣傳教育資料進(jìn)農(nóng)戶情況；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩委干部法律知識(shí)輪訓(xùn)及考試情況和重點(diǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)法制度建設(shè)情況；依法管理、依法辦事的舉措和成效；村規(guī)民約的制定、完善，村民（或村民代表）議事制度及“村務(wù)公開(kāi)”的落實(shí)情況；矛盾糾紛的排查調(diào)處情況，矛盾糾紛是否減少，重點(diǎn)問(wèn)題是否得到整治，有無(wú)集體上訪或越級(jí)上訪，社會(huì)治安狀況是否明顯好轉(zhuǎn)等。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)此項(xiàng)工作由各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織協(xié)調(diào)，要建立普法依法治理責(zé)任制，層層下達(dá)目標(biāo)考評(píng)責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保新農(nóng)村建設(shè)法制教育工作向縱深發(fā)展。各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)組織及其辦事機(jī)構(gòu)，要精心組織，周密部署，明確分工，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。切實(shí)承擔(dān)起活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查、考核評(píng)比工作。定期編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，反饋信息。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣典型，帶動(dòng)面上工作。依法治縣辦組織相關(guān)部門(mén)開(kāi)展以“三農(nóng)”法律法規(guī)為重點(diǎn)的法律知識(shí)測(cè)試，做到每季度至少有一次單一法律知識(shí)或綜合法律知識(shí)測(cè)試。并在每年11月份前，制作一部反映本市新農(nóng)村法制宣傳教育及建設(shè)新農(nóng)村法治實(shí)踐活動(dòng)的專題片。依法治縣辦要組織農(nóng)口、政法口等相關(guān)部門(mén)編寫(xiě)通俗易懂的農(nóng)民學(xué)法教材，牽頭成立由涉農(nóng)涉法部門(mén)參與的農(nóng)村普法依法治理工作督導(dǎo)組，對(duì)各階段工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)，并適時(shí)組織召開(kāi)農(nóng)村法制宣傳教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、農(nóng)村干部、農(nóng)牧民學(xué)法用法和新農(nóng)村法治實(shí)踐匯報(bào)會(huì)等：各級(jí)黨委、政府、村、組開(kāi)展基層法制宣傳教育。具體負(fù)責(zé)《新農(nóng)村建設(shè)法制宣傳讀本》的征訂發(fā)放工作、農(nóng)村法制宣傳資料進(jìn)村入戶及宣講工作，并督促基層矛盾糾紛的排查調(diào)處，幫助解決各種糾紛，預(yù)防和妥善處置好群體性事件。組織部門(mén)要加強(qiáng)基層干部的法制培訓(xùn)；政法委(綜治辦)要在集中整治重點(diǎn)村開(kāi)展法制宣傳教育試點(diǎn)工作，要編印與平安建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)的法律法規(guī)及典型案例小冊(cè)子，發(fā)放到全體公民；宣傳和文體部門(mén)要抓好“法制文化集市”的建設(shè)工作；司法行政部門(mén)和民政部門(mén)要加大對(duì)“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)力度；統(tǒng)戰(zhàn)、民宗部門(mén)要開(kāi)展宗教人士“一月一法”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做到“一法．一考試”，要編印宗教法律法規(guī)小冊(cè)子，發(fā)放到每個(gè)宗教人士，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果；要組織好法制文藝隊(duì)伍，深入農(nóng)村開(kāi)展法制文藝宣傳，豐富農(nóng)民群眾的文化生活。公安部門(mén)要對(duì)農(nóng)村突出的刑事和治安問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)打擊，以打擊各種刑事犯罪來(lái)促進(jìn)法制教育，以法制教育來(lái)鞏固發(fā)展防范工作。民政部門(mén)負(fù)責(zé)《村民委員會(huì)組織法》貫徹實(shí)施的指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳和監(jiān)管力度，推動(dòng)村民委員會(huì)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等“四民主”的落實(shí)；促進(jìn)村民自治工作的全面開(kāi)展。司法行政部門(mén)負(fù)責(zé)法制宣傳、人民調(diào)解工作的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定。組織開(kāi)展好律師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)提供法律服務(wù)活動(dòng)，為農(nóng)村普法教育的深入開(kāi)展培訓(xùn)好師資。各輿論宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道。宣傳農(nóng)村基層的普法依法治理工作，宣傳學(xué)法用法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的事跡，以推動(dòng)此項(xiàng)工作深入開(kāi)展。第三篇：法制宣傳教育工作自查報(bào)告安徽省工業(yè)工程設(shè)計(jì)院 法制宣傳教育工作自查報(bào)告按照《安徽省國(guó)防科工辦關(guān)于組織開(kāi)展法制宣傳教育工作檢查的通知》(皖科工推?2015?133號(hào))文件要求，我院對(duì)開(kāi)展法制宣傳教育工作相關(guān)情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、法制教育開(kāi)展情況（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，在全院開(kāi)展普法宣傳教育為推進(jìn)“六五”普法工作，全面深入開(kāi)展“依法建院”創(chuàng)建活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，在全院宣傳普法工作重要意義，有序推進(jìn)普法工作和“依法建院”活動(dòng)，為我院普法工作開(kāi)展打下良好基礎(chǔ)。（二）結(jié)合實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)班子率先深入開(kāi)展法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)班子重視，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的法制宣傳教育。通過(guò)學(xué)習(xí)各種國(guó)家法規(guī)和行業(yè)法規(guī)，樹(shù)立依法決策和依法辦事意識(shí)；通過(guò)開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控、班子成員民主生活會(huì)、聚焦“四風(fēng)”、深入貫徹學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”等教育 活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)和樹(shù)立“法治、責(zé)任、服務(wù)”的意識(shí)和能力，從法治宣傳教育到樹(shù)立法制意識(shí)提升的轉(zhuǎn)變。（三