【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4為穩(wěn)步做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機(jī)銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，現(xiàn)制定春季開(kāi)學(xué)工作方案如下：一、總體目標(biāo)針對(duì)疫情發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開(kāi)學(xué)，做好20xx年春季學(xué)期教學(xué)進(jìn)度調(diào)整，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，確保每一位學(xué)生都能跟上進(jìn)度，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。二、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運(yùn)行工作小組，全面指導(dǎo)20xx年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。組長(zhǎng):陳鋒副組長(zhǎng):方劍霞胡麗琴成員：各班班主任科任老師三、開(kāi)學(xué)后疫情防控措施（一）進(jìn)校前體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的學(xué)生每天上下午進(jìn)校前測(cè)量體溫，到達(dá)校門(mén)處，分成兩列隊(duì)伍，每位學(xué)生排隊(duì)前后間隔1米，在保安室門(mén)口接受體溫檢測(cè)。體溫正常的學(xué)生迅速按照指定路線(xiàn)有序地進(jìn)入學(xué)校和相應(yīng)的教室。按照錯(cuò)時(shí)上學(xué)原則，各班學(xué)生進(jìn)校園時(shí)間和檢測(cè)體溫時(shí)間安排如下：五、六年級(jí)：上午7：30—7：50下午1:301:50三、四年級(jí)：上午7：50—8:10下午1:502:10各班學(xué)生進(jìn)教室路線(xiàn)：東樓梯：六（1）、五（1）西樓梯：三（1）、四（1）為確保校門(mén)口不擁擠，學(xué)生進(jìn)校時(shí)間嚴(yán)格按上述要求通知家長(zhǎng)和學(xué)生，不得提前到校門(mén)口聚集。體溫檢測(cè)時(shí)接送的家長(zhǎng)不圍觀，待學(xué)生進(jìn)校后方可離開(kāi)。參與體溫監(jiān)測(cè)的人員由保安、帶班領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)護(hù)師等組成，這些人員先做好自我防護(hù)消毒，戴好口罩，按學(xué)生預(yù)定進(jìn)校時(shí)間提前到達(dá)學(xué)校門(mén)口位置，做好學(xué)生檢測(cè)準(zhǔn)備。在校門(mén)口測(cè)試體溫時(shí)，℃的，若有家長(zhǎng)接送的，立即告知家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)情況并登記后，交由家長(zhǎng)帶回家進(jìn)一步處置。若無(wú)家長(zhǎng)接送，體溫監(jiān)測(cè)人員立即把學(xué)生引導(dǎo)到隔離室，等待進(jìn)一步檢測(cè)，并及時(shí)向班主任和當(dāng)天值班校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)來(lái)校做好交接手續(xù)并及時(shí)帶學(xué)生就醫(yī)。與發(fā)熱跡象學(xué)生接觸的人員立即進(jìn)行消毒，隔離室也進(jìn)行消毒。（二）課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱等相關(guān)疑似癥狀的0當(dāng)節(jié)課課任教師立即對(duì)其進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)異常立即通知班主任，并安撫全班同學(xué)，不得驚慌流動(dòng)。0值日行政老師帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校設(shè)置的隔離室等待進(jìn)一步觀察確認(rèn)。班主任通知家長(zhǎng)在校門(mén)外等待。0本班學(xué)生在課任教師的帶領(lǐng)下，前往操場(chǎng)空曠地，逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，確認(rèn)體溫正常后將學(xué)生帶到留轉(zhuǎn)室繼續(xù)上課。隨后，保潔人員進(jìn)入原班級(jí)對(duì)教室進(jìn)行全面清潔消毒。（三）課間活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀的0每日上下午上課前，安保室負(fù)責(zé)對(duì)所有教室門(mén)把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位進(jìn)行擦拭或噴灑消毒，補(bǔ)充衛(wèi)生間洗手液、肥皂等。0課間休息，由學(xué)校廣播通知各個(gè)班級(jí)錯(cuò)時(shí)上衛(wèi)生間（課堂上因需要上衛(wèi)生間的須經(jīng)當(dāng)節(jié)課任教師批準(zhǔn)），并制定特定路線(xiàn)，分批分開(kāi)（保持1米間距）按規(guī)定路線(xiàn)到衛(wèi)生間。方便后要用洗手液按照“七步洗手法”清洗手部，再按規(guī)定路線(xiàn)有序返回教室。中途不得隨意停留、打鬧、聚集。0大課間活動(dòng)時(shí)，班主任打開(kāi)教室所有門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區(qū)域開(kāi)展活動(dòng)，具體按照早操區(qū)域，開(kāi)展適度體育鍛煉。0課間活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨班教師應(yīng)將該同學(xué)迅速帶到隔離室，并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)。（四）錯(cuò)時(shí)放學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀的放學(xué)時(shí)，為避免學(xué)生和家長(zhǎng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué)。三、四年級(jí)放學(xué)時(shí)間:上午11:00下午4:50五、六年級(jí)放學(xué)時(shí)間：上午11:10下午5：00各班級(jí)按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間放學(xué)出校門(mén)，學(xué)生排隊(duì)出校門(mén)，每生間隔1米。班主任及科任教師嚴(yán)格按照學(xué)校安排，嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn)，通知家長(zhǎng)接送。學(xué)生必須立即回家，禁止學(xué)生在校門(mén)口游逛，不得進(jìn)入超市等人員密集場(chǎng)所。在放學(xué)過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測(cè)量異常，隨班教師應(yīng)立即報(bào)告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)。校醫(yī)身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，把學(xué)生帶進(jìn)隔離室，對(duì)學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實(shí)，核實(shí)后體溫異常的，立即告知家長(zhǎng)進(jìn)一步帶回家處置。（五）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程0報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，班主任或科任教師應(yīng)立即向安全員和校長(zhǎng)報(bào)告情況，待核實(shí)情況后，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。0隔離班主任迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對(duì)疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治。患病學(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。0送醫(yī)立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)來(lái)校做好交接手續(xù)并及時(shí)帶學(xué)生就醫(yī)。0排查排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。0上報(bào)如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報(bào)相關(guān)師生家長(zhǎng)。0消毒立即對(duì)隔離室、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。0評(píng)估綜合上級(jí)教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。0善后加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪(fǎng)或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門(mén)正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察和心理疏導(dǎo)工作；對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。四、教學(xué)工作(一)制訂教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案開(kāi)學(xué)時(shí)間安排：新學(xué)期學(xué)生返校時(shí)間以學(xué)校正式通知為準(zhǔn)，所有學(xué)生不得提前返校。開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生返校后按照課程表恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式，圖書(shū)室暫不開(kāi)放，在各班教室內(nèi)開(kāi)展課外閱讀教學(xué)。調(diào)整教學(xué)進(jìn)度：因疫情防控造成延期開(kāi)學(xué)，教學(xué)計(jì)劃中既定課程任課教師、學(xué)時(shí)、課程內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)方式等原則上不變，教學(xué)進(jìn)度根據(jù)需要屆時(shí)再做調(diào)整。(二)做好新學(xué)期教學(xué)街接準(zhǔn)備為確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)有效進(jìn)行，制訂好春季開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，組織全體老師做好線(xiàn)上教學(xué)和返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接工作。認(rèn)真做好備課工作所有教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，制訂教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真編寫(xiě)教案、制作課件、批改作業(yè)等常規(guī)備課工作，為線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)無(wú)縫對(duì)接做好充分準(zhǔn)備。上好開(kāi)學(xué)教學(xué)第一課結(jié)合新冠肺炎疫情防控，上好開(kāi)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。做好期初診斷測(cè)試各班各學(xué)科根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度制定檢測(cè)試題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行期初診斷測(cè)試，并組織召開(kāi)期初測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)，明確學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)及存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)補(bǔ)充性的練習(xí)題。認(rèn)真做好假期作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)上墻，表?yè)P(yáng)自覺(jué)認(rèn)真完成的學(xué)生，繼續(xù)培養(yǎng)提前預(yù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。做好集體備課的安排結(jié)合學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)，針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)的不足之處，進(jìn)行有的放矢的集體備課，切實(shí)解決“時(shí)間短、任務(wù)重”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)開(kāi)學(xué)后摸清學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并切實(shí)做好疫情防控工作。加強(qiáng)教學(xué)管理督查本學(xué)期面臨各個(gè)年段過(guò)關(guān)，六年級(jí)畢業(yè)考，為了保證教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)學(xué)初對(duì)各班各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面摸查，促進(jìn)教學(xué)秩序正?；?。（三）開(kāi)啟幫扶計(jì)劃線(xiàn)上學(xué)習(xí)的局限性造成一部分學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，各班各學(xué)科要列出暫時(shí)學(xué)習(xí)落后的學(xué)生名單，制定幫扶計(jì)劃，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，以積極陽(yáng)光的心態(tài)破解學(xué)習(xí)的問(wèn)題。具體如下：0開(kāi)學(xué)初，由曾雪麗老師開(kāi)設(shè)“我陽(yáng)光，我自信”學(xué)生心理疏導(dǎo)講座，開(kāi)設(shè)心靈溝通熱線(xiàn)。對(duì)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的困惑，疫情宅家的煩惱等進(jìn)行心靈溝通和疏導(dǎo)，了解其心聲和需求。指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)日記，面對(duì)面交流等方式消除困惑。0科學(xué)評(píng)估線(xiàn)上教學(xué)，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，精準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)銜接。各學(xué)科教師可以一邊上新課，一邊復(fù)習(xí)，把學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題整理出來(lái)，以便對(duì)癥下藥，穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)教復(fù)學(xué)。0密切家校聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，開(kāi)啟培優(yōu)輔差的幫扶模式。特別是個(gè)別后進(jìn)生，要求家長(zhǎng)每天督促孩子，按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。（四）重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考期初，各校要召開(kāi)六年級(jí)畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，做好學(xué)生的思想動(dòng)員。積極為六年級(jí)復(fù)習(xí)備考出力，及時(shí)收集和整理好來(lái)自各方面的復(fù)習(xí)備考信息，明確備考要求，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)六年級(jí)復(fù)習(xí)課的安排和銜接。（五）發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢(shì)，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備返校復(fù)課在即，學(xué)校教師應(yīng)該主動(dòng)和家長(zhǎng)們保持有效聯(lián)系，讓家長(zhǎng)要充分了解學(xué)校的教育要求，發(fā)揮學(xué)校集體教育和家庭個(gè)體學(xué)習(xí)的各自?xún)?yōu)勢(shì)，以保證孩子學(xué)習(xí)好習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)要和學(xué)生繼續(xù)注意往返學(xué)校途中的個(gè)人防護(hù)，路途較近的優(yōu)先選擇步行、騎車(chē)，路程較遠(yuǎn)的建議自駕。同時(shí)，家長(zhǎng)要提前完善或更新自己的聯(lián)系方式，打聽(tīng)好接送地點(diǎn)和時(shí)間，積極配合學(xué)校做好錯(cuò)峰接送孩子；家長(zhǎng)們要和孩子們一起羅列返校清單，包括作業(yè)清單、學(xué)習(xí)用品清單、學(xué)習(xí)目標(biāo)清單和問(wèn)題障礙清單等，共同做好返校學(xué)習(xí)需要的各種細(xì)節(jié)準(zhǔn)備，為可能出現(xiàn)的各種情況做好計(jì)劃和方案。春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案5為貫徹執(zhí)行黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的決策部署，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)工作要求，全力做好師生返校開(kāi)學(xué)期間的疫情防控和開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)保障師生身體健康和生命平安，確保我校春季學(xué)期平安順利開(kāi)學(xué)，特制定本方案。一、扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作〔一〕高度重視疫情防控。進(jìn)一步提高全校教職員工的政治站位，高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，以更嚴(yán)要求、更細(xì)措施、更實(shí)工作抓緊抓好學(xué)校疫情防控。根據(jù)實(shí)際情況不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)學(xué)預(yù)案，制訂好疫情防控各項(xiàng)制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到每一個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工，堅(jiān)決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散?！捕尘珳?zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅(jiān)持師生員工的體溫檢測(cè)與健康狀況的“日?qǐng)?bào)告〞“零報(bào)告〞制度，每日向校長(zhǎng)或班主任老師匯報(bào)動(dòng)向和體溫檢測(cè)及健康狀況。充分利用師生開(kāi)學(xué)前的窗口期，進(jìn)一步完善全覆蓋、無(wú)遺漏的師生健康管理機(jī)制，精準(zhǔn)掌握如期開(kāi)學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況，以及不能如期開(kāi)學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、具體原因和預(yù)計(jì)返校日期。來(lái)自重點(diǎn)疫情地區(qū)或旅居史的、體溫有異?；蛴幸伤撇±膸熒鷷翰环敌?。決不允許任何師生員工帶病返?；驈?fù)課工作。掌握每一位外地回來(lái)的師生動(dòng)態(tài)，并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理?！踩匙⒅厝珕T防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，按照國(guó)務(wù)院發(fā)布的?中小學(xué)校新型肺炎防控技術(shù)方案?、省疾控中心發(fā)布的?浙江省中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)師生返校疫情防控工作預(yù)案?和相關(guān)預(yù)案的要求，對(duì)全體師生員工組織開(kāi)展?新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)?、疫情防控措施〔包括清潔消毒、體溫測(cè)量、人員進(jìn)出管理等〕、疫情防控應(yīng)急方案〔包括應(yīng)急處置流程〕培訓(xùn)以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)〔培訓(xùn)安排表附后〕。對(duì)班主任、醫(yī)務(wù)、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測(cè)試、發(fā)熱病癥處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程?！菜摹程崆爸\劃教學(xué)安排。落實(shí)?關(guān)于中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)〞有關(guān)工作安排的通知?和省教育廳?關(guān)于防控疫情延遲開(kāi)學(xué)期間在全省中小學(xué)全面實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)?要求的根底上，統(tǒng)籌考慮延期返校開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)方案的銜接，統(tǒng)籌考慮原定校歷安排，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)〞兩不誤，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面開(kāi)展。〔五〕做好物資儲(chǔ)藏和環(huán)境整治。按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置獨(dú)立的隔離區(qū)，提前儲(chǔ)藏一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，到達(dá)每4045人配設(shè)一個(gè)水龍頭的要求。開(kāi)學(xué)前對(duì)教室、課座椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、圖書(shū)館區(qū)域、廁所、垃圾廂房、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所〔區(qū)域〕的環(huán)境衛(wèi)生開(kāi)展全覆蓋消毒和整治?！擦硰?qiáng)化校園平安管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)前嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個(gè)一律〞：除應(yīng)急值班值守人員，其他無(wú)關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)一律不得提前返校；確因防控工作需要進(jìn)入校園的，一律進(jìn)行實(shí)名登記，接受體溫檢測(cè)，履行報(bào)批手續(xù)，控制時(shí)間、范圍、地點(diǎn)等；學(xué)校圖書(shū)館、綜合樓等室內(nèi)場(chǎng)館一律關(guān)閉；學(xué)校所有場(chǎng)所設(shè)施一律暫停向社會(huì)開(kāi)放。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室平安控制和危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加大重要設(shè)施、重要場(chǎng)所監(jiān)管力度，做到平安管控不留死角。加強(qiáng)食品安全管理，完善食堂從業(yè)人員出入健康信息登記制度，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂，做好庫(kù)存的主副食品、調(diào)料品保質(zhì)期檢查。二、統(tǒng)籌安排錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)〔八〕學(xué)生返校時(shí)間。嚴(yán)格把握開(kāi)學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，學(xué)工作堅(jiān)持錯(cuò)學(xué)段、錯(cuò)時(shí)間分批有序安排。〔九〕引導(dǎo)師生平安返校。通過(guò)摸底調(diào)查師生返校方式方法，制定?師生員工返校開(kāi)學(xué)途中平安防護(hù)要點(diǎn)?，通過(guò)多種途徑告知每位師生員工和家長(zhǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和相關(guān)工作人員提前到校，做好師生員工返校開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備和保障工作。實(shí)行錯(cuò)時(shí)分批次上下學(xué)，防止家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)造成人群集聚?！彩臣訌?qiáng)返校師生健康管控。返校前，所有師生員工須提前如實(shí)填寫(xiě)健康卡、假期行程等需要關(guān)注的事項(xiàng)，多措并舉逐一進(jìn)行信息核實(shí)。發(fā)出正式返校時(shí)間通知后，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)實(shí)施：〔衛(wèi)生健康部門(mén)出具健康證明的除外〕，教導(dǎo)處為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制定個(gè)別化的培養(yǎng)方案。教導(dǎo)處為學(xué)生今后返校學(xué)習(xí)制訂個(gè)別化的培養(yǎng)方案。市外返校的學(xué)生，返回后按規(guī)定在居家隔離觀察14天。、疫情防控重點(diǎn)關(guān)注地區(qū)人員等有密切接觸的師生員工，向?qū)W校先提供由衛(wèi)生健康或疾控部門(mén)開(kāi)具已進(jìn)行過(guò)隔離觀察14天的證明，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后再返校開(kāi)學(xué)。、咳嗽、經(jīng)治療無(wú)病癥后，經(jīng)學(xué)校報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后再返校開(kāi)學(xué)。〔十一〕上好返校開(kāi)學(xué)第一