【文章內(nèi)容簡介】 鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位等具有重大意義 一，學習之必要群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷史，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷程。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護。但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾；有的黨員干部看不起群眾，認為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕群眾；有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾；有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾??雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”；借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”；加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。二、自身存在問題在“黨的群眾路線教育實踐活動”中，通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，認真查找自身存在的問題和不足，深刻認識到自己的不足：一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把群眾和學生對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害教師和學生的根本利益。二是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀 態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，需要進一步增強事業(yè)心和責任感。三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。有時對老師家長學生不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。三、下一步打算針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在學校黨總支的領(lǐng)導和指導下，認真做到以下幾點：一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出辦公室，撲下身子、深入基層，與學生“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在家長中汲取組織工作的智慧和力量。深入群眾中，掌握第一手資料，查找分管工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動教導處最基礎工作創(chuàng)新發(fā)展。二是堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。三是始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項服務工作，辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，就應充分利用群眾路線活動開展契機深入密切聯(lián)系群眾，充分聽取納群眾意見，善用群眾意見，認真解決群眾反映突出的問題；就應充分利用群眾路線活動開展契機加強自身學習，以學求變，以學益智，以學修身，以學養(yǎng)性。能用眾人之力則無敵于天下，能用眾人之智則無畏于圣人，黨的群眾路線教育實踐活動就是要我們凝聚群眾力量，弘揚中國精神，堅持中國道路，以實現(xiàn)中華民族復興偉大的中國夢。第四篇：教師學習黨的群眾路線實踐教育活動心得學習黨的群眾路線實踐教育活動心得茨竹學校黃世雙習近平同志在十八大報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清