掛牌儀式實例(編輯修改稿)
2024-11-04 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 資質(zhì)的公司主導(dǎo)，需要政府相關(guān)部門的支持，需要協(xié)會組織發(fā)號召、做宣傳，幫助公司排憂解難。以實際行動支持公司化運作。是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的重要條件。崟源農(nóng)業(yè)科技有限公司在這塊土地上創(chuàng)業(yè)，投入了巨資，付出了十分艱辛的努力。我們要理解他們，關(guān)心他們，支持他們，幫助他們。曲靖蘭協(xié)責(zé)無旁貸，希望各蘭家也要義不容辭。反之，協(xié)會同樣需要要有公司的支撐，要有這樣的平臺，有了這個平臺，曲靖蘭協(xié)組織的多項功能才能充分有效的發(fā)揮出來。我要指出的是：蘭協(xié)怎么運用這個平臺，全體會員、蘭友們怎么利用這個平臺。平臺搭好了，戲怎么唱，請各位思考。（表態(tài)）曲靖崟源農(nóng)業(yè)科技有限公司將盡全力支持曲靖蘭協(xié)的工作。以無私奉獻的態(tài)度面對蘭友，關(guān)心幫助蘭友。觀點二：公私合營，強強聯(lián)手，擴展規(guī)模。我認(rèn)為蘭花產(chǎn)業(yè)做大做強，勢在必行。首先要考慮把草攏到一齊，把人攏到一齊，把心攏到一齊。要做到這點，要具備的兩個條件：產(chǎn)業(yè)基地的硬件設(shè)施很重要，可以說成是一個先決條件，二是蘭協(xié)的作用很重要，蘭協(xié)要有那么幾個實實在在做事的人。熱心為蘭友服務(wù)的人。各位蘭家，堅定走公司+農(nóng)戶的路，努力實現(xiàn)真正的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。這才是我談這個觀點的最終。在這就是請大家要樹立品牌意識，品牌決定公司的興衰。沒有品牌的企業(yè)效益是不會好的，是難于生存的。所以，我認(rèn)為品牌決定成敗。那么，回過頭來我還要說公私合營，強強聯(lián)手，擴展規(guī)模，打造的品牌，是蘭花產(chǎn)業(yè)的出路所在。各位朋友，讀到這個問題的時候，我到真誠的希望大家靜心思考一下，包括自己朝什么方向發(fā)展，自己的路如何走。借此機會，我代表曲靖崟源農(nóng)業(yè)科技有限公司誠邀各位蘭家，多與公司合作，合作方式可以多種多樣多形勢。比如：建蘭棚、入股、入草，高科設(shè)備，乃之人力物力都可以。在這個問題上你有什么需求和好的建議，多與崟源農(nóng)業(yè)科技公司溝通。觀點三：規(guī)模管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，拓展市場空間。也就 說標(biāo)準(zhǔn)化管理，生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，才能把市場搶過來。規(guī)模管理包括建設(shè)適合蘭花生長、發(fā)芽、開花的硬件設(shè)施，包括如何預(yù)防病蟲害的問題，更不可缺少富有蘭花種植經(jīng)驗的專業(yè)人才、科技人士。這樣才能實現(xiàn)規(guī)范管理。這里面存在投資、培訓(xùn)等問題，有一定的困難，但我們要努力。提高產(chǎn)品質(zhì)量是一個企業(yè)賴于生存的條件，花卉產(chǎn)業(yè)也同樣是這個理。比如：當(dāng)前某個品牌花市場很看好，可有的花農(nóng)就是效益不好，有的無奈，只好轉(zhuǎn)向。這就是產(chǎn)品質(zhì)量出問題，擺在我們眼前的事實了證明這一點。所以，沒有合格的產(chǎn)品是搶占不了市場，沒有市場就沒有活路，就只有關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。因此，市場是建立在規(guī)范管理和提高產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)之上的。第四篇：掛牌儀式講話稿講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天我們非常高興也非常榮幸受邀到文正學(xué)校參加中德文化藝術(shù)交流中心湘中辦事處以及《中德高級護理人才交流項目生源基地》的授牌儀式。中德兩國自1972年10月11日建交以來關(guān)系發(fā)展順利，近年來，兩國高層互訪頻繁，各領(lǐng)域?qū)υ捙c合作不斷推進，比如說：德國總統(tǒng)高克、總理默克爾成功訪華，第四輪中德政府磋商取得豐碩成果。“中國制造2025”和德國“”戰(zhàn)略對接、第三方市場合作、創(chuàng)新合作等實現(xiàn)積極突破。中德關(guān)系的良好發(fā)展，為中德兩國文化、經(jīng)濟、藝術(shù)、以及教育交流提供了良好的契機和平臺。中德文化藝術(shù)交流中心作為致力于促進中、德兩國的文化、藝術(shù)、教育的機構(gòu)，能夠以文正學(xué)校為依托，以教育作為窗口，為中德兩國的人才培養(yǎng)牽線搭建，在雙峰成立湘中辦事處，我想這不僅是文正學(xué)校的
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