【文章內(nèi)容簡介】 督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃方案10落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動。一、活動目的本次活動以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。二、活動時間20xx年11月x日。三、活動地點感恩樹前。四、活動對象全體師生員工。五、活動流程第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動（一）活動時間：20xx年x月x日—x月x日（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。第二部分：片片真情，銘記感恩（一）活動時間：20xx年x月x日。（二）活動形式1制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式。2將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。第三部分：感恩主題電影展播（一）活動時間：20xx年x月x日。（二）活動地點：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情（一）活動時間：20xx年x月x日。（二）活動地點：感恩樹前。（三）活動準備1裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。2紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。第三篇：2011學(xué)年小班年級感恩節(jié)策劃2011學(xué)年幼兒園小班年級“感恩節(jié)”活動策劃一、活動背景：按照本學(xué)期園級家委會工作計劃，十一月家委會工作圍繞“感恩節(jié)”主題來開展，開展方式可以融匯穿插物品展示、視頻展示、互動區(qū)域展示或半日開放日等形式。旨在能讓孩子真正體會“感恩”的意義。二、活動參加對象：小班年級全體師生。三、活動時間：2011年11月24日感恩節(jié)上午。四、活動場所：學(xué)校音體室加各小班教室。五、感恩節(jié)活動策劃：內(nèi)容感恩節(jié)的由來（地點：音體室）在活動開始的時候用一種小班孩子們可以接受的方式講一下感恩節(jié)的由來或者故事什么的（PPT或視頻動畫+生動的故事，材料由學(xué)校家長委員會提供）。內(nèi)容感恩瞬間照片動畫演示，并配以適當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚ǖ攸c：音體室）需要以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張孩子感恩瞬間的照片，然后制作成PPT動畫，配以《寶貝》、《寶貝計劃》、《世上只有媽媽好》等背景音樂，在音體室播放，現(xiàn)場可能需要主持人講解照片或者主持人引導(dǎo)照片當(dāng)事小朋友講解。操作辦法建議：1)各位班級老師需要在11月18日（周五）或之前以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張孩子感恩瞬間的照片，比如在幫爸爸媽媽洗菜時、給爺爺奶奶捶背時等。照片收集的時候需要提供班級、姓名和照片內(nèi)容簡單說明等。2)11月21日（周一）或之前由各班老師挑選5～10張照片（內(nèi)容盡量不要重復(fù)）匯總到年級組長張老師。3)11月21日（周一）年級組長將所有照片移交PPT制作負責(zé)人。4)11月24日之前PPT制作負責(zé)人挑選15～25張照片制作PPT供感恩節(jié)當(dāng)天播放。內(nèi)容現(xiàn)場感言(地點：各班教室)對于小班的孩子，能讓他們有勇氣當(dāng)著大家的面大聲說出來他要感謝的人感謝的事，可能這也不是很容易的事，但可以在老師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，完成這項內(nèi)容！對講的孩子是一種鍛煉，對聽的孩子也是種教育。有一位家長說，我們這一代有時候缺乏一些勇氣，尤其站在講臺上可能就不知道說什么了，有時在工作中也會有這樣的情況。所以我們可以給孩子們這樣一個機會，如果她們能夠有勇氣站很多人面前說的什么，無論說什么都是一種鍛煉。內(nèi)容感恩卡或物品(地點：各班教室)可以在班級老師的指導(dǎo)完成簡單的感恩卡或感恩物品，然后有小朋友親手送要感謝的人。這樣可以讓孩子們充分地參與到感恩的活動中來。卡或物品的種類和內(nèi)容可以由班級老師自定。關(guān)于感恩物品，可以充分發(fā)揮孩子的想象力，比如小朋友會拿了一袋子棉花，說那是鮮花要送給媽媽。內(nèi)容感恩游戲(地點：各班教室)可以以班級為單位，設(shè)計不同感恩類游戲，比如蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑等。若傳染病未擴散到小班年級，也可考慮各班之間相互 “串門子”，從而讓小朋友們在游戲中增進交流、鍛煉膽量。下面附由高愛華老師提供的部分游戲內(nèi)容。蔓越桔競賽有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，410名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。玉米游戲還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時，人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。南瓜賽跑人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。學(xué)校家長委員會2011年11月10日第四篇：感恩節(jié)策劃感恩節(jié)營銷策劃案（草案）策案部門：少兒市場部 提案時間：20091016目 錄前 言……………………………………………………… 1活動方案……………………………………………………… 2主題…………………………………………………………………… 2一、具體方案 ……………………………………………………2（一）預(yù)熱???????????????????????2媒體活動及優(yōu)惠?????????????????2 常規(guī)宣傳????????????????????4（二）其他活動和優(yōu)惠?????????????????? 4二、預(yù)算……………………………………………………………… 5結(jié) 語 ………………………………………………… 6前言：感恩節(jié)，是為感謝美洲印第安人對乘坐“五月花”號遠洋帆船第一批到達美洲大陸的探險者給予的幫助而設(shè)的，每年11月的第四個星期日即為感恩節(jié)。感恩節(jié)雖然是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，且只限于北美洲的美國和加拿大，但是一提到“感恩”二字，應(yīng)該是超越性別、超越種族的。如今，很多人都計劃著在這個倍感親切的日子里為自己的親人或者朋友做些什么，以表達“感恩”的意圖和情感；各企業(yè)在營銷中也對這樣溫馨的節(jié)日善加利用。作為新東方教育科技集團的分支，我校秉承社會效益與經(jīng)濟效益并舉的宗旨，以彰顯品牌力量和促進冬季招生為目的，在此時推出感恩節(jié)主題促銷活動。目前國內(nèi)各行業(yè)對各種本土和外來的節(jié)日的炒作使得節(jié)日促銷已經(jīng)春風(fēng)不再，消費者看中的只是品牌知名度以及價格的優(yōu)惠程度，因此節(jié)日促銷必然要有讓利來