【文章內(nèi)容簡介】 資和教材上給予支持，幫助開展中文教育。兩地還可在醫(yī)學(xué)和IT等專業(yè)高等教育上優(yōu)勢互補(bǔ)，相互吸引留學(xué)生。Thirdly, push forward education the rapid development of ChinaIndia trade and merce relationship, learning Mandarian has bee ever more popular in West Bengal, with many public and private schools and universities setting up Chinese language to its geographic advantage, Yunnan should facilitate local institutes’ Chinese education by providing support in aspects like teachers and from the two sides should be encouraged to study majors like medicine and IT in universities of the other side as Yunnan and West Bengal are strong in higher education of different 。按照中國傳統(tǒng)，2012年是龍年，龍象征著吉祥與活力。祝大家龍年快樂，一切順利！預(yù)祝論壇圓滿成功。謝謝！New Year is Chinese tradition, 2012 is the Year of Dragon, which symbolizes prosperity and would like to take this opportunity to wish all of you a happy and prosperous New Year and a grand success of the “7th K2K Forum”.Thank you!第二篇：致辭在第致辭在第四屆中外大學(xué)校長論壇上的在第四屆中外大學(xué)校長論壇上的致辭(2010年5月2日)劉 延 東各位校長、企業(yè)家，女士們、先生們、朋友們：在生機(jī)勃勃、春花爛漫的美好時節(jié)，我們在六朝古都南京歡聚。前晚，上海世博會隆重開幕。今天，南京又迎來了第四屆中外大學(xué)校長論壇。這次論壇不僅有全球知名大學(xué)校長，還首次邀請了企業(yè)界和駐華使館的朋友們，可以說群賢畢至，蓬蓽生輝。在此，我謹(jǐn)代表中國政府，對論壇的召開表示熱烈的祝賀！向遠(yuǎn)道而來的各位嘉賓表示誠摯歡迎和良好祝愿！中外大學(xué)校長論壇是大學(xué)精神和創(chuàng)新思想的高層對話，是分享智慧、凝聚共識的互動平臺。自2002年以來，論壇已成功舉辦了三屆。這既為中國學(xué)習(xí)借鑒世界高等教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提供了一個契機(jī)，也為國際高等教育界的朋友們近距離觀察、認(rèn)識中國和中國高等教育，打開了一扇窗戶。本次論壇立足后國際金融危機(jī)時代的繁榮發(fā)展，以“提高大學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題，就創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、綠色大學(xué)建設(shè)、大學(xué)與企業(yè)合作等議題進(jìn)行交流，1 探討當(dāng)代高等教育改革發(fā)展的重大課題，對于大學(xué)和企業(yè)應(yīng)對共同挑戰(zhàn)，增進(jìn)民眾福祉，開創(chuàng)美好未來，更好地肩負(fù)起促進(jìn)人類進(jìn)步的歷史使命和社會責(zé)任，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。女士們，先生們：當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，已使各國人民的前途命運(yùn)緊密相連、息息相關(guān)。人類創(chuàng)造了空前的繁榮與文明，但是氣候變化、環(huán)境保護(hù)、糧食安全、疾病防治、貧富差距、重大災(zāi)害、公共安全和重大經(jīng)濟(jì)金融問題等一系列全球性問題，也使我們面臨著共同的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。各國都在思考，力圖在反思過去中把握未來，在應(yīng)對挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇。在21世紀(jì)第二個十年之際，人類社會的生產(chǎn)和生活方式孕育著巨大轉(zhuǎn)變。開辟人類社會的光明未來，需要新的視野、新的智慧、新的方法、新的科技，更需要世界各國攜手并肩、共同努力。作為擁有世界五分之一人口的國家和快速發(fā)展的新興經(jīng)濟(jì)體，中國正處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期。盡管新中國成立60年來，我國經(jīng)濟(jì)總量增長77倍，城鎮(zhèn)居民收入增長150倍，農(nóng)村居民收入增長100倍，人均壽命從35歲提高到73歲，但中國仍然是一個有著13億人口的發(fā)展中國家，正在進(jìn)行著世界歷史上最大規(guī)模的工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程。在前進(jìn)的道路上，我們面臨著區(qū)域發(fā)展不平衡、貧富差距、資源環(huán)境制約、經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì) 2 量和效益不高、轉(zhuǎn)型時期社會矛盾復(fù)雜等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，迫切需要增添新的發(fā)展動力，培育新的發(fā)展優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。為此，中國提出以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，把轉(zhuǎn)變發(fā)展方式作為全局性的戰(zhàn)略舉措。我們倡導(dǎo)創(chuàng)新發(fā)展，即依靠科技進(jìn)步培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，走創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的路子；我們倡導(dǎo)綠色發(fā)展，即推動節(jié)能減排和低碳發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會；我們倡導(dǎo)和諧發(fā)展，即切實(shí)改善民生，深化經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革，推進(jìn)民主法制建設(shè)和維護(hù)社會公平正義，為每個人的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境；我們倡導(dǎo)和平發(fā)展，即以自身的發(fā)展給全球發(fā)展帶來更多的貢獻(xiàn)和機(jī)會，與世界各國平等合作、互利共贏，共同建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。中國所選擇的科學(xué)發(fā)展道路，是既對自己未來負(fù)責(zé)、也對世界未來負(fù)責(zé)的發(fā)展道路。女士們，先生們：教育是一個國家和民族振興發(fā)展最根本的事業(yè)。中國先賢曾說，“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。過去30年中國快速發(fā)展離不開教育的支撐，決定中國未來發(fā)展的關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)還是在教育。正因如此，中國確立了科教興國戰(zhàn)略，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。，九年制義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)，高等 3 教育毛入學(xué)率從30年前的1%提升到24%，財(cái)政教育投入10年來年均增長19%。特別是由于國際金融危機(jī)沖擊導(dǎo)致財(cái)政收入減緩情況下，去年教育投入仍然增長25%，其中投入800億元為1000萬中小學(xué)教師增加工資。同時，全面布局未來十年的教育發(fā)展藍(lán)圖，研究制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出到2020年普及從學(xué)前到高中階段教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育、構(gòu)建體系完備的終身教育，使教育更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的要求，讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)。大學(xué)作為教育事業(yè)的最高殿堂，是培育創(chuàng)新人才的高地，是新知識、新思想、新科技誕生的搖籃，是人類生存與發(fā)展的精神家園。面對世界經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新趨勢、中國現(xiàn)代化建設(shè)的新任務(wù)、人類多樣文明和諧共生的新潮流，大學(xué)在引領(lǐng)未來中承擔(dān)著前所未有的崇高使命和歷史重任。為此，在未來十年里，我們確立建設(shè)中國特色、世界水平現(xiàn)代高等教育的努力方向，將推進(jìn)辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式和體制機(jī)制創(chuàng)新，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，加大投入，建設(shè)高水平教師團(tuán)隊(duì)，推動大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大功能相互促進(jìn)、相得益彰，全面提高教育質(zhì)量。第一，我們將進(jìn)一步彰顯大學(xué)人才培養(yǎng)功能，以開放合作集聚人才培養(yǎng)的新優(yōu)勢。當(dāng)代大學(xué)所面臨的諸多挑戰(zhàn)與考驗(yàn)中，最 4 為關(guān)鍵的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，這已經(jīng)成為21世紀(jì)世界高等教育發(fā)展的主流，也是中國高等教育發(fā)展的核心。我們將大力改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式和評價制度，一是更加注重創(chuàng)新性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感；二是更加注重綜合性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升適應(yīng)未來社會變化的能力；三是更加注重包容性，培育學(xué)生的國際視野和尊重多元文化的博大胸懷；四是更加注重選擇性，為學(xué)生創(chuàng)造更加靈活多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們將通過開放合作匯聚最優(yōu)質(zhì)的教育資源，大幅提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。我們將完善專博結(jié)合、文理兼容的課程新體系，為學(xué)生構(gòu)建更為全面的知識結(jié)構(gòu)。我們將創(chuàng)立大學(xué)與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的新機(jī)制，使學(xué)生在參與科學(xué)研究和建設(shè)項(xiàng)目中提高實(shí)踐能力。我們將探索中外大學(xué)合作培養(yǎng)人才的新模式，引進(jìn)優(yōu)秀教師和擴(kuò)大互派留學(xué)生規(guī)模，推進(jìn)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢互補(bǔ)。第二，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)的科學(xué)研究功能，以聯(lián)合共享開辟科學(xué)進(jìn)步的新領(lǐng)域。當(dāng)前，全球處于新的科技革命的前夜，世界正迎來創(chuàng)新密集與產(chǎn)業(yè)振興時代，跨學(xué)科交叉融合和跨領(lǐng)域、跨國界合作共享成為科學(xué)研究的重要趨勢。中國把發(fā)展新能源、信息網(wǎng)絡(luò)、生物醫(yī)藥、先進(jìn)制造等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略方向，鼓勵大學(xué)在創(chuàng)新重大基礎(chǔ)理論和突破技術(shù)瓶頸中發(fā)揮重要作用。中國積極參與應(yīng)對全球重大共同挑戰(zhàn)，鼓 5 勵大學(xué)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)金融、歷史文化、民主法治、社會建設(shè)等人文社會科學(xué)研究，在尊重文明的多樣性、促進(jìn)跨文化交流、研究不同發(fā)展模式和構(gòu)建合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序等問題上提供智力支持。我們倡導(dǎo)大學(xué)遵循科學(xué)研究的內(nèi)在規(guī)律，自由自主地開展科學(xué)探索。我們將進(jìn)一步構(gòu)建大學(xué)、科研院所和企業(yè)相互開放的格局，促進(jìn)科技資源聯(lián)合共享，提高科學(xué)研究的效率和水平。我們將培育跨學(xué)科的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，推動學(xué)科交叉融合，催生新的學(xué)科生長點(diǎn)。我們將支持不同國家、不同大學(xué)間通過建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合研發(fā)基地等創(chuàng)新平臺，開展多種形式的合作，以激發(fā)創(chuàng)新潛能，產(chǎn)生倍增效應(yīng)。第三，我們將進(jìn)一步拓展大學(xué)的社會服務(wù)功能，以引領(lǐng)開拓創(chuàng)新文明進(jìn)步的新空間。大學(xué)只有與社會緊密互動，才能彰顯自身價值，真正服務(wù)社會、引領(lǐng)社會。只有將理論研究與創(chuàng)新成果回饋社會，才能真正體現(xiàn)出大學(xué)的功能與成就。我們主張大學(xué)廣泛參與科學(xué)普及，傳播先進(jìn)文化，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，成為社會文明風(fēng)尚的引領(lǐng)者。我們倡導(dǎo)大學(xué)形成富有特色的創(chuàng)新文化，這是優(yōu)秀人才和創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的深厚土壤。我們鼓勵大學(xué)主動參與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)的作用。今天，許多富有遠(yuǎn)見的企業(yè)家加入到論壇中，展現(xiàn)了校企合作的強(qiáng)烈愿望。我們主張產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，積極推進(jìn)大學(xué)加快 6 科研成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，幫助企業(yè)提高技術(shù)和管理水平，也鼓勵企業(yè)支持大學(xué)提高辦學(xué)水平，這既是大學(xué)服務(wù)社會的重要方式，也彰顯了企業(yè)的社會責(zé)任。大學(xué)作為文明傳承的重要載體，還應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起人文交流的功能。人文交流是人與人之間心與心的交流，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、廣泛性和持久性。大學(xué)要成為人文交流的先鋒，為促進(jìn)人類多樣文明和諧共生作出更大貢獻(xiàn)。只有越來越多的人們尊重和欣賞彼此的文化，才能超越社會制度、意識形態(tài)和發(fā)展模式的差異，實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧世界的美好愿望。女士們、先生們：雖然我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，但虛擬空間代替不了面對面的坦率交流，高清晰度的視頻代替不了真實(shí)的笑臉。來自不同國度、不同信仰、不同文化背景的校長與企業(yè)家們集聚一堂，相互啟迪、凝聚共識、激發(fā)創(chuàng)造，這對于高等教育發(fā)展乃至社會發(fā)展都將產(chǎn)生廣泛而持續(xù)的影響。今天在座的各位都是高等教育界和企業(yè)界的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。“他山之石，可以攻玉”。我衷心希望大家攜起手來，進(jìn)一步提高論壇的層次，豐富論壇的內(nèi)容，使論壇成為交流思想、分享智慧的互動平臺，成為務(wù)實(shí)合作、共同發(fā)展的開放平臺，成為加強(qiáng)溝通、增進(jìn)互信的友誼平臺，成為立足前沿、國際知名的高端平臺。相信通過大家的努力，將引領(lǐng)高等教育走向新的發(fā)展高度，為世界和平與人類進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量！最后，預(yù)祝第四屆中外大學(xué)校長論壇取得圓滿成功！謝謝大家！第三篇：在人才論壇上的致辭在“2012濱州人才論壇”上的致辭2012年7月30日尊敬的各位來賓，同志們，朋友們：當(dāng)前，全市正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會和省委九屆七次全會精神，強(qiáng)力推進(jìn)“四個傾力打造”。今天，“2012濱州人才論壇”在這里隆重舉行。今天群賢