【文章內(nèi)容簡介】 ，但他也不做其它題目，將試卷交給老師就出了考場。監(jiān)考老師跟我說，她看完這篇文章后也異常激動，甚至想叫回這名學生，對他說：“你不是差生！”現(xiàn)在我們再回過頭來看這篇文章，這篇文章完全是將自己的“心”教給了這個話題，將的情感完全教給了這篇文章?？梢赃@就是用真情孕育的華章。清代著名學者黃宗羲在《明文案序上》中說：“今古之情無盡，而一人之情有至有不至。凡情之至 者，其文未有不至也?！边@話很有一定的道理。葉圣陶老先生也說：“只要內(nèi)蘊的感情真而且深，自會寫出很好的文字?！毕嘈抛x了這篇文章的同學都會有所啟迪，寫出自己的精彩文章來！ 父親之跪 那年我終于在學校出事了。 自從我步入這所重點高中的大門，我就承認我不是個好學生。我來自農(nóng)村，卻以此為恥辱。我整天和班里幾個家住城市的同學混在一起，曠課、打臺球、看錄像、追女生?? 我忘記了我的父母都是農(nóng)民；忘記了自己是一個多交了 3200 塊錢的自費生；忘記了父親的企盼。只知道在渾渾噩噩中無情地吮吸著父母的血汗。 那晚夜色很黑， 我們幾個又一次竄進了街上的錄像廳。當我們哈欠連天地從錄像廳出來時，已是黎明時分，想不到偷偷摸摸回學校時被教務處的李處長逮了個正著。 第二天，我被通知開除學籍。這個消息讓我五雷轟頂。傍晚時分，父親趕來了。他一句話也沒有說，只是默默地看著我?? 父親坐在校園的一塊石板上喘著氣。這飛來的橫禍已將他擊垮，他徹底絕望了。 他把一生的希望都寄托在兒子身上，渴望兒子能出人頭地，然而??那一刻，我哭了，無聲地哭了，眼淚流過我的腮邊，流過我的胸膛，流過我的心頭。 晚上，父親和我擠在宿舍的床上。半夜，一陣十分壓抑的哭聲 把我驚醒，我坐起來，看見父親把頭埋進被子里，肩膀劇烈地聳動著。天哪，那壓抑的哭聲在凄厲的夜雨聲中如此絕望，如此凄涼?? 早晨，父親的眼睛通紅。一夜之間，他蒼老了許多。像作出重大決定似的，他對我說：“兒啊，一會兒去李處長那里，爹讓你干什么就干什么，你能不能上學，就看這一次啦?！闭f著，爹的聲音哽咽了，我的眼里，也有一層霧慢慢升起來。 當我和父親來到李處長的辦公室時，他很不耐煩：“你帶回家吧，學校不要這種學生！”就在我羞愧地低下頭時，突然，父親揚起巴掌，對我臉上就是一記耳光。這耳光來得太突然，我被打蒙了。我捂 著臉看著父親，父親又一腳踹在我的腿上，“你這個不爭氣的東西，給我跪下！”我沒有跪，而是倔強地望著父親。 這時，我清楚地看到：我那 50 多歲的父親，向 30 多歲的李處長，緩緩地跪了下來??我親愛的父親呀，當年你被打成黑五類分子，你對我說你沒有跪；你曾一路討飯到河北，你也沒有跪；你因為兒子上學而借債被債主打得頭破血流，你仍然沒有跪！而今天，你為了兒子的學業(yè)，為了兒子的前途，你跪了下來！我“撲通”一聲跪倒在父親面前，父親摟著我，我們父子倆的哭聲連在了一起?? 兩年后，我如愿考入一所重點大學。在拿到錄取通知書那天， 我跪在父親面前，恭恭敬敬地磕了三個響頭。 【底蘊揭示】 文章不是無情物。一篇為人稱道的好文章，往往滲透著作者真摯濃重的感情。很多人寫作，主要是心靈受到了某種情感的沖擊。如，遭遇到突如其來的打擊，失去了最親愛的親朋好友，盼來了苦苦等待的成功，得到了最渴望的回報??憤怒、悲傷、喜悅、激動等等情感就會自然流于筆端。象這樣“情動于衷而形于言”的文章，才可能具有撼人心魄的力量。上面所選的幾篇文章可說是都做到了這一點?！赌?，讓我也抱您一回》就是作者痛失母親的真情告白，《那個春節(jié)真難過》就是我對失去兩位親人的悲痛回憶 。而《古道上美麗的傳說》就是美好親情的懷念。《差生的自述》更是一篇用真情寫出優(yōu)秀文章。一篇文章只要有了這樣的閃光點，就一定能對讀者產(chǎn)生強大的吸引力和震撼力。 法國雕塑家羅丹說過：“生活中間不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這話是很有道理的。我們都生活在一個日新月異的大變革時代，人與人之間的交流也越來越廣泛。只要我們細心觀察，用心感受，總會有讓我們動情的東西。我們也一定能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章來。 清代詩人江湜說：“一切文字皆貴真，真情作詩感得人?！睂懻嬖挼暮锰幒芏唷懻嬖捑陀胁牧?。只要你寫心里話，國事、家事 、天下事俯拾皆是，件件可論；只要你吐露真情，親朋、鄰居、同志，隨處可見，樁樁可敘。請客送禮，走后門，你沒有看法嗎？母愛友誼、生活苦樂，你沒有體味嗎？匆匆行人，田間耕耘、花園草坪，能不勾起你的聯(lián)想嗎？這些不都是材料嗎？可見認為作文沒有材料的人常常是“坐守糧山愁無米”了。 導入交流： 人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時時觸動我們心靈的琴弦，激起心靈的陣陣漣漪。 請同學們閉上眼睛六十秒，回顧一下，在你的生活當中，有那些人和事在你的心靈深 處劃下不可磨滅的痕跡，時時觸動著你心靈的琴弦？六十秒后，請同學說出來讓我們大家共同分享。 課堂探究 一、閱讀文章，討論交流，小試牛刀。 有人說往事隨風，有人說往事如煙，有人說往事歷歷在目，也有人說往事不堪回首，現(xiàn)在讓我們先來看看別人記憶中的往事，一起來鑒賞其文章的妙處?? １、閱讀文章，解讀評析： 細節(jié)（郁建民） 黃昏，一對老年夫婦坐在陽臺的搖椅上，面對滿天晚霞，回憶起他們的年輕時代。 “你還記得單位組織的那次春游嗎？大家一起正說笑著，你忽然在我身邊蹲下來。我一看，原來你在為我系松開的鞋帶。那 時，追求我的人很多，可我卻選擇了你。因為你是第一個想到為我系鞋帶的男孩?！? “沒想到這一系便系了一輩子。”老頭接過話頭，臉上帶著幾分當年的“陰謀得逞”的笑意。 “還記得那次吃水餃嗎？你坐在我對面，一直微笑地看著我。還要我慢慢吃，別燙著。等我吃完水餃，你才告訴我你要去出差了。這時，離火車進站只有半個小時了，而你還要趕很長的一段路哩！你也真是，干嘛不早說！我多吃幾個水餃對你來說，真的那么重要嗎？” 老頭不搭話，只是微笑著，一如當年看著那個吃水餃的女孩。 “記得那次吵架嗎？那是我們婚后的第