【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)具體落實(shí)：大班級(jí)全體教師八活動(dòng)具體流程：各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的出游工作，組織幼兒活動(dòng)。請(qǐng)周園長(zhǎng)制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排中、小年級(jí)的老師到班幫手。班級(jí)老師事前要對(duì)幼兒進(jìn)行教育。請(qǐng)保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品。九、注意事項(xiàng)：幼兒當(dāng)天請(qǐng)?jiān)?：30前回園早餐，接送車的家長(zhǎng)可自行選擇自已送出來(lái)，由其是第4車的幼兒。由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生，要做好寫(xiě)生的準(zhǔn)備材料。幼兒要把換洗的衣物，食品xx由家長(zhǎng)準(zhǔn)備并帶過(guò)去。請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾，一個(gè)xx袋，教育幼兒愛(ài)護(hù)大自然，要把xx放在xx袋里，不能隨地亂扔。教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程，要緊跟老師，不要跟陌生人說(shuō)話，也不可以跟陌生離開(kāi)。幼兒園秋游工作計(jì)劃9活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：烈士公園活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受外出的興奮和喜悅。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)。活動(dòng)準(zhǔn)備：配合秋游的系列主題活動(dòng)。與家長(zhǎng)xx，讓孩子穿合適的衣褲，活動(dòng)前保證充足的睡眠等?；顒?dòng)過(guò)程一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意，xx個(gè)別幼兒。三、游園活動(dòng)：尋找、觀察秋天的`景色。摸一摸草地，拾一拾秋天的楓葉，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。參觀烈士塔，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，萌發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感。四、草坪上做游戲《擊鼓傳花》游戲教案附后五、草坪上野餐大家共同xx零食。幼兒用中餐。要求：講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公園環(huán)境。六、餐后散步，準(zhǔn)備上車回園。要求：注意，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。七、進(jìn)班洗臉、休息，幼兒離園。幼兒園秋游工作計(jì)劃10一、現(xiàn)狀分析:本學(xué)期班級(jí)共有32名幼兒，包括21名男生和161名女生。這些幼兒均為新生，因?yàn)槟昙o(jì)小，對(duì)于家人過(guò)于依賴，進(jìn)入新環(huán)境容易引發(fā)不安情緒。因此開(kāi)學(xué)第一周，孩子們哭泣現(xiàn)象較為嚴(yán)重。然而經(jīng)過(guò)家庭教育與幼兒園的共同努力，他們已逐漸適應(yīng)幼兒園生活。盡管如此，我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中仍發(fā)現(xiàn)幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：1. 生活自理能力雖有提升，但是依賴性強(qiáng)。如穿脫衣物和鞋子時(shí)依賴他人，吃飯速度慢且邊吃邊聊天。2. 存在不良行為習(xí)慣。例如吸吮手指、咬人、用衣物擦拭嘴巴、坐姿不佳、玩完玩具不愿意整理等。3. 在性格、情感和文明禮儀方面存在缺陷。假期過(guò)后，“任性”和“自我中心”的表現(xiàn)尤為明顯。表現(xiàn)為不愿與其他孩子分享玩具，稍不如意就會(huì)鬧脾氣，缺乏使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，不懂得主動(dòng)打招呼。4. 語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展不均。有些孩子能夠清楚表達(dá)想法，而有些孩子則無(wú)法安靜聆聽(tīng)成人和同伴的講話，喜歡插嘴；部分能力較差的孩子不太愿意主動(dòng)與人交流。因此，在本學(xué)期，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的常規(guī)習(xí)慣，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行教導(dǎo)：(1) 注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和睡姿，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)話前舉手的良好習(xí)慣。(2) 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如定時(shí)大小便，飯前便后勤洗手，保持餐桌清潔。(3) 提升孩子的自理能力，讓他們學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋，飯后整理餐具等。(4) 培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣。(5) 鼓勵(lì)孩子積極參與社交和團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格?？傊覀円降鹊貙?duì)待每一個(gè)孩子，確保他們?cè)诟鱾€(gè)方面都能得到均衡的發(fā)展。二、總體教育目標(biāo):1. 促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展和技能協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育活動(dòng)興趣。2. 發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感覺(jué)器官和語(yǔ)言交際的能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力，提高思維能力。3. 引發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、祖國(guó)、集體、勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友善、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格。4. 激發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情操。三、五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo):(一) 健康1. 漸漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，保持良好的情緒狀態(tài)。2. 掌握基本的生活規(guī)律，如正確進(jìn)食、睡眠、漱洗、排泄等，如會(huì)自主就餐，不吃手指、不把臟東西放進(jìn)嘴里，不挖鼻孔，脫下的衣物能放在指定的位置。3. 在成人的引導(dǎo)下，產(chǎn)生自理的愿望，學(xué)會(huì)收拾個(gè)人物品。4. 認(rèn)識(shí)五官和肢體及其功能，理解其重要性，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的保養(yǎng)方法，并對(duì)自身身體產(chǎn)生興趣。5. 積極參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，能自如地走路、跑步、跳躍和攀爬，能夠熟練地操控小型游樂(lè)設(shè)施，學(xué)會(huì)基本的健身操和拍手操。(二) 語(yǔ)言1. 愿意與老師和同伴進(jìn)行交流，享受語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，喜歡聽(tīng)故事、誦讀詩(shī)歌和閱讀圖書(shū)。2. 能夠?qū)Ｐ穆?tīng)取老師和同伴的講話，理解和執(zhí)行成人提出的要求。3. 能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意圖。4. 初步掌握閱讀圖書(shū)的基本方法，可以在教師指導(dǎo)下描述畫(huà)面的主要內(nèi)容。5. 學(xué)習(xí)并能流利地說(shuō)普通話，準(zhǔn)確發(fā)出易錯(cuò)和難發(fā)音。(三) 社會(huì)1. 樂(lè)于參與集體活動(dòng)，逐漸適應(yīng)新的生活環(huán)境。2. 認(rèn)識(shí)自己，知道自己是一個(gè)中國(guó)人，愿意與老師、同伴建立友好關(guān)系。3. 理解并遵循幼兒園的一般規(guī)則，知道幼兒園的玩具應(yīng)大家分享，學(xué)會(huì)輪流玩耍，能在老師的提示下遵守規(guī)定。4. 合理表達(dá)需求和愿望，愿意嘗試自己力所能及的事情。5. 親近老師和保姆，理解父母的辛勤付出，喜歡參加慶?；顒?dòng)。(四) 科學(xué)1. 認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，了解常見(jiàn)的交通工具和日常用品，了解自己的五官及其用途。2. 觀察常見(jiàn)動(dòng)植物，熟悉它們的名稱和顯著特征，感知冬季的特點(diǎn)。3. 區(qū)分“一個(gè)”和“多個(gè)”，學(xué)會(huì)一對(duì)一對(duì)物體數(shù)量進(jìn)行對(duì)比。4. 認(rèn)識(shí)基本的幾何形狀，在教師示范下，組合簡(jiǎn)單的物體，分辨上、下方向。(五) 藝術(shù)1. 樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)喜好，學(xué)習(xí)演唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)會(huì)基本的舞蹈動(dòng)作，初步能用自己的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。2. 愉快地進(jìn)行揉、搓、撕、貼等平面塑造和粘貼活動(dòng)，大膽地用圓形、線條描繪自己喜愛(ài)的39。事物，畫(huà)面飽滿大方。四、七項(xiàng)教育手段和實(shí)施措施:1. 體育活動(dòng)積極舉辦各種體育活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中保持輕松愉快的心情，保障每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)游戲的形式訓(xùn)練幼兒行走、奔跑、跳躍、攀爬的動(dòng)作技巧。在游戲中教會(huì)孩子如何保護(hù)自己，避免推搡和碰撞，提高孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)設(shè)備的操作能力，培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。2. 觀察根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，充分運(yùn)用感官激發(fā)好奇心和探索欲望，培養(yǎng)觀察力。設(shè)立自然角、氣象角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)，如散步、郊游等集體活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察與生活緊密相關(guān)的各種現(xiàn)象，拓寬視野，豐富孩子的知識(shí)面。3. 作業(yè)設(shè)置語(yǔ)文、美術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等課程，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，采用直觀、生動(dòng)、具體的教學(xué)方法。在集體活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，引導(dǎo)孩子用感官觀察、思考和探索。課余時(shí)間為孩子提供豐富的自學(xué)材料，讓孩子在活動(dòng)中拓展知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子，適時(shí)降低要求，幫助他們跟上班級(jí)的步伐。4. 勞動(dòng)讓孩子們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義，通過(guò)日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地激發(fā)孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的熱情。學(xué)習(xí)穿戴衣物、鞋襪，搬運(yùn)椅子，整理積木和玩具，學(xué)習(xí)正確的做法，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。5. 娛樂(lè)有計(jì)劃地組織各類娛樂(lè)活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組活動(dòng)和全校活動(dòng)制定活動(dòng)內(nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、比賽等，在活動(dòng)中讓孩子感受到娛樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。6. 游戲制定各類游戲活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的游戲道具和玩具。