【文章內(nèi)容簡介】 活動具體落實：大班級全體教師八活動具體流程：各班老師全面負(fù)責(zé)幼兒的出游工作，組織幼兒活動。請周園長制定秋游活動應(yīng)急預(yù)案，安排中、小年級的老師到班幫手。班級老師事前要對幼兒進(jìn)行教育。請保健醫(yī)生隨行，攜帶應(yīng)急用品。九、注意事項：幼兒當(dāng)天請在7：30前回園早餐，接送車的家長可自行選擇自已送出來，由其是第4車的幼兒。由于基尾邊水閘路段，幼兒需要進(jìn)行實地寫生，要做好寫生的準(zhǔn)備材料。幼兒要把換洗的衣物，食品xx由家長準(zhǔn)備并帶過去。請為幼兒準(zhǔn)備一包紙巾，一個xx袋，教育幼兒愛護(hù)大自然，要把xx放在xx袋里，不能隨地亂扔。教育幼兒在活動過程，要緊跟老師，不要跟陌生人說話，也不可以跟陌生離開。幼兒園秋游工作計劃9活動時間：活動地點：烈士公園活動目標(biāo)：通過秋游的活動，讓幼兒充分感受外出的興奮和喜悅。尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開。活動準(zhǔn)備：配合秋游的系列主題活動。與家長xx，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。活動過程一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。二、帶領(lǐng)幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意，xx個別幼兒。三、游園活動：尋找、觀察秋天的`景色。摸一摸草地，拾一拾秋天的楓葉，并讓幼兒說一說。讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗活動的快樂。參觀烈士塔，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，萌發(fā)初步的愛國主義情感。四、草坪上做游戲《擊鼓傳花》游戲教案附后五、草坪上野餐大家共同xx零食。幼兒用中餐。要求：講究衛(wèi)生、愛護(hù)公園環(huán)境。六、餐后散步，準(zhǔn)備上車回園。要求：注意，隨時清點人數(shù)。七、進(jìn)班洗臉、休息，幼兒離園。幼兒園秋游工作計劃10一、現(xiàn)狀分析:本學(xué)期班級共有32名幼兒，包括21名男生和161名女生。這些幼兒均為新生，因為年紀(jì)小，對于家人過于依賴，進(jìn)入新環(huán)境容易引發(fā)不安情緒。因此開學(xué)第一周，孩子們哭泣現(xiàn)象較為嚴(yán)重。然而經(jīng)過家庭教育與幼兒園的共同努力，他們已逐漸適應(yīng)幼兒園生活。盡管如此，我們在調(diào)研過程中仍發(fā)現(xiàn)幾個關(guān)鍵問題：1. 生活自理能力雖有提升，但是依賴性強(qiáng)。如穿脫衣物和鞋子時依賴他人，吃飯速度慢且邊吃邊聊天。2. 存在不良行為習(xí)慣。例如吸吮手指、咬人、用衣物擦拭嘴巴、坐姿不佳、玩完玩具不愿意整理等。3. 在性格、情感和文明禮儀方面存在缺陷。假期過后，“任性”和“自我中心”的表現(xiàn)尤為明顯。表現(xiàn)為不愿與其他孩子分享玩具，稍不如意就會鬧脾氣，缺乏使用禮貌用語的習(xí)慣，不懂得主動打招呼。4. 語言表達(dá)能力發(fā)展不均。有些孩子能夠清楚表達(dá)想法，而有些孩子則無法安靜聆聽成人和同伴的講話，喜歡插嘴；部分能力較差的孩子不太愿意主動與人交流。因此，在本學(xué)期，我們要重點培養(yǎng)孩子的常規(guī)習(xí)慣，有目標(biāo)、有計劃、有步驟地進(jìn)行教導(dǎo)：(1) 注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿和睡姿，學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成說話前舉手的良好習(xí)慣。(2) 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如定時大小便，飯前便后勤洗手，保持餐桌清潔。(3) 提升孩子的自理能力，讓他們學(xué)習(xí)自己穿衣、穿鞋，飯后整理餐具等。(4) 培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣。(5) 鼓勵孩子積極參與社交和團(tuán)隊游戲，培養(yǎng)活潑開朗的性格?？傊?，我們要平等地對待每一個孩子，確保他們在各個方面都能得到均衡的發(fā)展。二、總體教育目標(biāo):1. 促進(jìn)幼兒的身體健康發(fā)展和技能協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育活動興趣。2. 發(fā)展幼兒正確運用感覺器官和語言交際的能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和實踐能力，提高思維能力。3. 引發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友善、愛護(hù)公共財物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)活潑開朗的性格。4. 激發(fā)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情操。三、五個領(lǐng)域的目標(biāo):(一) 健康1. 漸漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信任感，保持良好的情緒狀態(tài)。2. 掌握基本的生活規(guī)律，如正確進(jìn)食、睡眠、漱洗、排泄等，如會自主就餐，不吃手指、不把臟東西放進(jìn)嘴里，不挖鼻孔，脫下的衣物能放在指定的位置。3. 在成人的引導(dǎo)下，產(chǎn)生自理的愿望，學(xué)會收拾個人物品。4. 認(rèn)識五官和肢體及其功能，理解其重要性，學(xué)會簡單的保養(yǎng)方法，并對自身身體產(chǎn)生興趣。5. 積極參加體育活動，感受運動帶來的樂趣，能自如地走路、跑步、跳躍和攀爬，能夠熟練地操控小型游樂設(shè)施，學(xué)會基本的健身操和拍手操。(二) 語言1. 愿意與老師和同伴進(jìn)行交流，享受語言交流的樂趣，喜歡聽故事、誦讀詩歌和閱讀圖書。2. 能夠?qū)Ｐ穆犎±蠋熀屯榈闹v話，理解和執(zhí)行成人提出的要求。3. 能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意圖。4. 初步掌握閱讀圖書的基本方法，可以在教師指導(dǎo)下描述畫面的主要內(nèi)容。5. 學(xué)習(xí)并能流利地說普通話，準(zhǔn)確發(fā)出易錯和難發(fā)音。(三) 社會1. 樂于參與集體活動，逐漸適應(yīng)新的生活環(huán)境。2. 認(rèn)識自己，知道自己是一個中國人，愿意與老師、同伴建立友好關(guān)系。3. 理解并遵循幼兒園的一般規(guī)則，知道幼兒園的玩具應(yīng)大家分享，學(xué)會輪流玩耍，能在老師的提示下遵守規(guī)定。4. 合理表達(dá)需求和愿望，愿意嘗試自己力所能及的事情。5. 親近老師和保姆，理解父母的辛勤付出，喜歡參加慶?；顒?。(四) 科學(xué)1. 認(rèn)識幼兒園環(huán)境，了解常見的交通工具和日常用品，了解自己的五官及其用途。2. 觀察常見動植物，熟悉它們的名稱和顯著特征，感知冬季的特點。3. 區(qū)分“一個”和“多個”，學(xué)會一對一對物體數(shù)量進(jìn)行對比。4. 認(rèn)識基本的幾何形狀，在教師示范下，組合簡單的物體，分辨上、下方向。(五) 藝術(shù)1. 樂意用聲音和動作表達(dá)喜好，學(xué)習(xí)演唱簡單的2/4拍歌曲，學(xué)會基本的舞蹈動作，初步能用自己的動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。2. 愉快地進(jìn)行揉、搓、撕、貼等平面塑造和粘貼活動，大膽地用圓形、線條描繪自己喜愛的39。事物，畫面飽滿大方。四、七項教育手段和實施措施:1. 體育活動積極舉辦各種體育活動，讓孩子在活動中保持輕松愉快的心情，保障每天2小時的戶外活動時間。通過游戲的形式訓(xùn)練幼兒行走、奔跑、跳躍、攀爬的動作技巧。在游戲中教會孩子如何保護(hù)自己，避免推搡和碰撞，提高孩子對運動設(shè)備的操作能力，培養(yǎng)孩子對運動的興趣。2. 觀察根據(jù)不同年齡段孩子的特點，充分運用感官激發(fā)好奇心和探索欲望，培養(yǎng)觀察力。設(shè)立自然角、氣象角，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察活動，如散步、郊游等集體活動，引導(dǎo)幼兒觀察與生活緊密相關(guān)的各種現(xiàn)象，拓寬視野，豐富孩子的知識面。3. 作業(yè)設(shè)置語文、美術(shù)、科學(xué)、社會、健康等課程，根據(jù)孩子的年齡特點，采用直觀、生動、具體的教學(xué)方法。在集體活動中充分調(diào)動孩子的積極性，引導(dǎo)孩子用感官觀察、思考和探索。課余時間為孩子提供豐富的自學(xué)材料，讓孩子在活動中拓展知識，提高解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的孩子，適時降低要求，幫助他們跟上班級的步伐。4. 勞動讓孩子們認(rèn)識到勞動的意義，通過日常生活各個環(huán)節(jié)，有針對性地激發(fā)孩子們熱愛勞動的熱情。學(xué)習(xí)穿戴衣物、鞋襪，搬運椅子，整理積木和玩具，學(xué)習(xí)正確的做法，讓孩子們體驗勞動的樂趣，學(xué)會珍惜他人的勞動成果。5. 娛樂有計劃地組織各類娛樂活動，結(jié)合年級組活動和全?；顒又贫ɑ顒觾?nèi)容。如參觀社區(qū)環(huán)境、觀看表演、比賽等，在活動中讓孩子感受到娛樂帶來的快樂。6. 游戲制定各類游戲活動計劃，結(jié)合區(qū)域內(nèi)容，準(zhǔn)備必要的游戲道具和玩具。