江蘇省南京市20xx_20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研試題(編輯修改稿)
2025-01-13 16:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）他還發(fā)現(xiàn)車上備有二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下利用 ________的方法使 二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的。使用時需要手先握住鋼瓶的木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在 ________（填物態(tài)變化名稱）時，要 ________大量的熱而對使用者造成傷害。 A B C D 2如圖右，兩個相同的水壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫 _________（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。 三、實驗題（共 48分） 2（ 6 分）如下圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，將會看到小球_________，這個現(xiàn)象說明 _________________________________；如下圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在_________中傳播，如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲 _________（能 /不能）成功。實驗乙 _________ （能 / 不 能 ） 成 功 。 在 這 個 實 驗 中 ， 小 球 起 的 作 用 是__________________________________。 2（ 5分）在比較材料的隔聲性能實驗中， （ 1）小明和小強在家中開展探究，他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進(jìn)行比較，選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他們應(yīng)將手機鈴聲響度 _______（填“調(diào)大”、“調(diào)小”），因為手機鈴聲響度越 _____（填“大”、“小”），人要聽不到聲音時與聲源的距離將越 _____（填“大”、“小”），實驗在教室中難以進(jìn)行。同時在比較不同材料時手機鈴聲響度應(yīng) ____________（填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據(jù)實驗情形而改變”）。 （ 2）對材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過探究得到如下實驗數(shù)據(jù)； 第 23 題圖 乙 甲 材料 報紙 羽絨服 塑料袋 泡沫板 人聽不到聲音的距離 /m 8 4 7 5 由此數(shù)據(jù)可將這些材料隔聲性能最好的是 。 2（ 9 分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)； 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)； 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有 關(guān)。 為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列 9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是他們借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。 （ 1） 、為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 ____、 ____、____的琴弦進(jìn)行實驗。 （ 2）若他選擇 A、 D、 F 的琴弦做實驗，則研究目的是探究音調(diào)與琴弦 _______的關(guān)系。 （ 3）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，該項內(nèi)容應(yīng)為 _________、 _________。 （ 4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦
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