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正文內(nèi)容

學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會范文大全(編輯修改稿)

2024-11-04 22:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)們面前做自我批評。這次培訓(xùn),使我對學(xué)生干部有了更加清晰的認(rèn)識,明確了自己的工作職責(zé),更學(xué)會了許多做人的道理?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”我將以這次干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)為開端,繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘,一份收獲,我將抱著一顆平和的心,繼續(xù)努力向前邁進(jìn),因為我要走的路,還很長,很長……石工院鄧研會:楊杰專業(yè)年級:石工09級16班學(xué)號:0901011626第三篇:學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會正文…………(行距12磅)XXX注:word文檔命名方式::部門—姓名(發(fā)給部長,部長收齊發(fā)給陳佳):班級—姓名(發(fā)給班長,班長收齊發(fā)給陳佳):部門—姓名(發(fā)給部長,部長收齊發(fā)給周茜)優(yōu)先級123(重復(fù)只寫一份)第四篇:學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會2011年10月22日近期,為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干部的綜合素質(zhì),院學(xué)工部、學(xué)生處組織成立學(xué)生干部培訓(xùn)班。對我院學(xué)生干部的工作能力進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。我能作為培訓(xùn)班的學(xué)員感到十分榮幸!在此,首先對關(guān)心我們成長的各位老師表示衷心的感謝!自從進(jìn)入大學(xué)以來,我一直擔(dān)任學(xué)生干部。其中包括班級宣傳委員、院學(xué)生會宣傳部干事、系學(xué)生會宣傳部干事。現(xiàn)擔(dān)任我系學(xué)生會宣傳部部長。在此一年來,我在自己的崗位上盡職盡責(zé),當(dāng)開始的時候也許是因為不太適應(yīng)大學(xué)生活,在學(xué)習(xí)和工作之間無法做到妥善處理,學(xué)習(xí)算是馬馬虎虎,工作也不是很好。我自己不斷的去總結(jié)經(jīng)驗,去尋找方法。使得我在這一方面有了自己的方式,當(dāng)然在工作中也有許多問題是我不能處理的十分順利。雖然我的能力提升了很多很多,但要能十分滿意的完成學(xué)生工作,處理好學(xué)生之間的關(guān)系,我還差了許多。那么本次培訓(xùn)班的開班對我來講無疑是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過本次培訓(xùn),使得我在自己不足和以前不了解的問題有了深刻的認(rèn)識,特別是如何在學(xué)生中樹立自己的干部形象,正確擺正自己的位置,而不僅僅是華而不實的干部形象。樹立形象是為了更好的工作,更好的讓大多數(shù)人滿意,更有信服力。重要的是從真正做到為同學(xué)服務(wù)的行動中來樹立威信,自身的好形象而非那些之重于外在形象,而應(yīng)更注重學(xué)習(xí)能力和綜合能力方面發(fā)展,如分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力等。那么,在這個過程中作為學(xué)生干部首先要把自己的理想價值等放在高標(biāo)準(zhǔn)的情況下,才能不斷地進(jìn)步并始終保持先進(jìn)性,要比別人付出更多,要不斷的去學(xué)習(xí)。在各方面的學(xué)習(xí)努力,給同學(xué)在身心各方面起到表率。只有這樣才算是作為一名干部的最基本要求。作為學(xué)生干部的責(zé)任是為同學(xué)服務(wù),但如何服務(wù)?怎樣才能使得自己的服務(wù)在同學(xué)們心底感覺是有意義的、有作用的、有價值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)?怎樣才能起到我們想要的作用?是我們必須認(rèn)真思索的。不僅要有付出而且更要取得高效的成果。而非僅僅是形式主義。學(xué)生活動的對象是同學(xué)。目的是給同學(xué)提供舞臺,同學(xué)們通過這個平臺來促進(jìn)身心發(fā)展,同時促進(jìn)校園文化建設(shè)。而這一切離不開同學(xué),所以我們無論是在組織和策劃活動還是干其他學(xué)生工作。首先要想到的是同學(xué)的切身利益,是否有利于同學(xué)們的身心健康發(fā)展。這樣才能使的同學(xué)們從內(nèi)心接受。從來提高興趣。不然則會出現(xiàn)許多冷場的現(xiàn)象??倳幸环N學(xué)生干部自娛自樂、無事找事的效果。大學(xué)的生活不像中小學(xué)以教師教學(xué)為
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