【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。特色工作目標(biāo)：從普通話和才藝展示入手圍繞“理思路、抓管理、樹形象、促質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作要求，積極創(chuàng)建“特色學(xué)?！?、“品牌學(xué)?！?。三、工作重點、一個中心：在鞏固現(xiàn)有教學(xué)優(yōu)勢的前提下，充分挖掘?qū)W校工作的非智力因素，提高教學(xué)質(zhì)量和追求學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。、兩個提高：立足“實際、實在、實效”的工作作風(fēng)，加強學(xué)校規(guī)范管理實施，加強《教師全面工作量化考核方案》順利實施，提高學(xué)校管理水平；講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實效，提高教師的專業(yè)化水平。三個重心——嚴(yán)格控制流生率；——提高教育教學(xué)質(zhì)量；——加大寢食的管理力度，特別是女生園、四個加強：——加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體；——加強班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、有效；——加強教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。四、具體工作和措施（一）加強干部隊伍建設(shè)，樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，提高管理水平、增強管理干部的責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識，并進行量化考核。以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。、加強理論學(xué)習(xí)，切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的透明度，努力提高服務(wù)質(zhì)量。加強后備干部的培養(yǎng)，讓本職崗位有成績，工作有干勁、思想過得硬的青年教師走上管理崗位。（二）理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性，努力開創(chuàng)德育工作的新局面、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，結(jié)合“三風(fēng)（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）建設(shè)”及《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。、開展形式多樣的主題教育，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，加強學(xué)生民族精神教育、法制教育以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。召開家長工作會，通報學(xué)校辦學(xué)情況，商討家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的辦法。通過家訪、家長會、學(xué)生社會實踐、家校聯(lián)系平臺、校園網(wǎng)專欄等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。、重視學(xué)生心理健康教育，每位教師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。、積極構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負(fù)責(zé) ”的理念。定期組織班主任培訓(xùn)，加強班主任隊伍和學(xué)生干部隊伍建設(shè)，召開師徒結(jié)對工作研討會，抓好班集體驗收工作。、開展豐富多彩的校園文化活動，活躍學(xué)生身心健康，切實做好傳染病的宣傳與防治工作。關(guān)注特殊學(xué)生（后進生、學(xué)困生），定期召開特殊學(xué)生座談會，建立后進生檔案，實行定期家訪制度。（三）修師德、練師能并重，推進教師隊伍建設(shè)推進教師制度改革。對不能勝任教學(xué)的教師采取轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)等方式，對現(xiàn)有教師資源進行適當(dāng)整合。繼續(xù)抓好師德建設(shè)，增強教師的履責(zé)意識、師表意識和愛生意識。開展“評教評學(xué)活動”，組織豐富多彩的活動，關(guān)心教師的身心健康，充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和主動性。引導(dǎo)廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記對教育工作提出的“四點希望”，努力把自己打造成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。積極做好校本培訓(xùn)，實行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極開展切實有效的“校本教研”活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。召開“青藍(lán)工程”階段性工作研討會，擬定具體措施，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長。（四）重視常規(guī)，抓好評估，落實制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量、召開全校教師期末考試質(zhì)量分析會，對三個年級教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，并對本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作進行布置。、召開初三中考教師會，制訂中考計劃，研究中考策略，制訂出臺《2011年中考成果獎勵辦法》。、加強學(xué)校電子備課室的管理，引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效率。、堅持常規(guī)檢查，做到督促到位，反饋及時，整改有效。領(lǐng)導(dǎo)、教師堅持深入課堂，重點開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動，教職工按教育局規(guī)定完成在本校的聽課節(jié)數(shù)。抓好隨機聽課、評課工作，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。、加強課堂教學(xué)的研究。實施“目標(biāo)管理”，立足課堂，面向全體，夯實基礎(chǔ)，向45分鐘要效益。追求起點低，切口小，容量大，氣氛活，學(xué)習(xí)積極性高的課堂教學(xué)模式。使課堂成為融知識內(nèi)容，、能力訓(xùn)練，又有創(chuàng)造性開拓的師生學(xué)習(xí)的主陣地。不斷進行教學(xué)反思，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。要注重平時教學(xué)得失的積累，要堅持寫好教后感。、積極探索中小學(xué)教學(xué)銜接的研究，增強相互交流活動，順利完成從小學(xué)階段向初中階段學(xué)習(xí)與生活的過渡。（五）安全工作開學(xué)前及開學(xué)初安全工作（1）做好開學(xué)前校舍（設(shè)施）安全檢查工作。組成校長帶隊的安全檢查小組，開學(xué)前對學(xué)校校舍、室內(nèi)外教育、教學(xué)設(shè)施，廁所、圍墻進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。決不能讓校舍（設(shè)施）帶病開學(xué)。（2）開好安全法制第一課。開學(xué)第一堂課對學(xué)生進行一次全面的安全教育。（3）制定好各種安全工作計劃。包括：學(xué)校安全工作計劃、安全教育計劃。班級安全工作計劃、安全教育計劃。（4）簽訂好各種安全責(zé)任書。包括：學(xué)生、教師、班級、任課教師、處室等有關(guān)安全責(zé)任書。（六）加強規(guī)范管理，積極構(gòu)建“和諧校園”、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學(xué)，不違規(guī)收費。、推進學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。加速學(xué)校辦公自動化進程，成立學(xué)校電教中心組，明確分工，形成衛(wèi)星網(wǎng)、因特網(wǎng)、校園網(wǎng)“三網(wǎng)合一”，做到學(xué)校信息暢通，更新及時，并把其作為校務(wù)、政務(wù)公開的重要平臺。、修改