【文章內(nèi)容簡介】 ”家長開放日為載體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。讓每個孩子都能成為陽光少年。校教務(wù)處學(xué)年工作計劃5一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步。二、工作計劃嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程。嚴(yán)格招生。規(guī)范學(xué)籍管理，落實一人一籍。夯實教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學(xué)的研討，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。建立我校自己的教學(xué)資源庫，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫教育教學(xué)心得。第二篇：學(xué)校教務(wù)處工作計劃學(xué)校教務(wù)處工作計劃指導(dǎo)思想以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。認(rèn)真落實中心校的工作計劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動新課程改革深入實施。概況分析我校有47個教學(xué)班,在校生 2322人。目前大部分班級班額較大，班級學(xué)生人數(shù)普遍在50人以上，學(xué)生人數(shù)最多的是普通三年級的三個班，人數(shù)達(dá)到60人。從去年全縣教學(xué)質(zhì)量檢測成績來看，我校的教學(xué)成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學(xué)校差距較大，民族五年級漢語文與過馬營學(xué)校差距較大，這給本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，為合理調(diào)配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均。工作目標(biāo)全體教師要將主要精力投入到教學(xué)中，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距。主要工作與措施一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師整體素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣有關(guān)文件精神，重點學(xué)習(xí)縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等文件精神，大力開展校本培訓(xùn)、教師在崗業(yè)務(wù)自修，逐步完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高教師的課堂教學(xué)技能和水平。適當(dāng)開展校本教研活動。開展好教學(xué)月活動，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實錄反饋活動，力爭每個教研組本學(xué)期推出一堂精品課。開展教師讀書活動，提高教師理論水平。二、完善各項制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。完善教師上課制度、備課制度、作業(yè)布置與批改制度。加強(qiáng)過程督導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，保證各門課程開足開全上好。嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，學(xué)校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，及時評價和反饋，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。三、從改進(jìn)課堂教學(xué)入手，,提升教學(xué)質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。教師要不斷學(xué)習(xí)新課程理念并有意識地將新課程的理念運用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上,要組織學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動。教案中要體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的活動。落實教學(xué)質(zhì)量檢測工作。重視平時階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與管理。本學(xué)期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,教務(wù)處組織好期中考試并做好整體質(zhì)量分析工作，促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識,端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實踐,調(diào)整教學(xué)策略。重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業(yè)和試卷，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。開展好第二課堂。德育室要統(tǒng)籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間，讓全體老師走出辦公室，全體學(xué)生走出課堂，全員參與，本學(xué)期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現(xiàn)規(guī)模。舉辦好六一兒童節(jié)的慶?；顒?。加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等課程的管理,提高課堂教學(xué)的效率。綜合教研組除認(rèn)真上好每一節(jié)課外，要適當(dāng)開展比賽活動，并認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動,認(rèn)真組織好每一項比賽。協(xié)同德育室、班主任為慶?！傲弧眱和?jié)排練出一臺優(yōu)秀的節(jié)目。主要工作安排三月份組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣文件精神，教育全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實施意見》，熟知師德建設(shè)主要內(nèi)容。組織并上好教育局規(guī)定的以“三反三強(qiáng)、四熱愛”和感恩教育為主題的開學(xué)第一課。制定并完善各項制度：教師工作紀(jì)律、考勤制度、備課制度、作業(yè)的布置與批改要求、教學(xué)成績獎勵辦法、學(xué)生學(xué)習(xí)成績獎勵辦法等。制定各項工作計劃：教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃、教師教學(xué)計劃、教師個人在崗業(yè)務(wù)自修計劃。開展寒假作業(yè)評比與展覽活動。第一次教學(xué)常規(guī)檢查四月份開展好教學(xué)月活動，全面開展校本教研活動。隨機(jī)聽課，人人上好一堂課。各教研組精品課展示。組織好期中考試并以教研組為單位進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量分析研討，找出差距，商討對策。教務(wù)處重點分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通3——6年級各科目在教學(xué)中取得的成績和存在的問題，商討應(yīng)對措施。（二年級漢語成績）五月份表彰期中考試中成績突出的學(xué)生以班級為單位舉行寫字比賽并展出優(yōu)秀作品。以年級組為單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。對部分年級科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析慶祝六一兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作六月份慶祝六一兒童節(jié)。教師個人優(yōu)秀教案展評，集體備課優(yōu)秀教案展評活動。以教研組為單位進(jìn)行一次課堂實錄反饋活動。第二次教學(xué)常規(guī)檢查及教師業(yè)務(wù)自修檢查。對部分年級、部分科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。七月份總復(fù)習(xí)，迎接全縣教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測，全力做好統(tǒng)測工作。做好教師業(yè)務(wù)考核工作。各項工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀、先進(jìn)。第三篇：學(xué)校教務(wù)處工作計劃學(xué)校教務(wù)處工作計劃一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動：全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材；有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗；有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。加強(qiáng)對綜合實踐活動課程實施的管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動，積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合：與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動，確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。二、不斷提高教學(xué)研究管理水平加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外，還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下功夫，確保課堂教學(xué)正常實施。第四篇：學(xué)校教務(wù)處工作計劃學(xué)校教務(wù)處工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期一如既往地全面貫徹新課改理念,教研工作以全面實施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教師素養(yǎng)為中心，以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，狠抓教師管理，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我部教研工作的新局面。二、重點工作:加強(qiáng)老師教學(xué)基本功的培養(yǎng)與提高及“興趣班”“口語”特長生的培養(yǎng)力度，打造“特色課堂”。狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量及帶動工作。組織開展“古詩文”“英語口語”校本教研工作，加強(qiáng)特色管理（英語、寫字課、興趣班），以比賽促發(fā)展。三、具體工作和措施完善教研制度。著手修訂完善集體備課制度、教研組、備課組考核等制度，把開展集體備課制度、公開課聽評活動、論文發(fā)表等作為教研組、備課組及廣大教師考核的主要依據(jù)。強(qiáng)化教研活動的管理，加大教研組、備課組的考核力度。教研活動不能流于形式，應(yīng)優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。繼續(xù)強(qiáng)化公開課的聽評活動，完善“集體備課制度，形成“資源共享、個人增減、課后反思二次備課”的制度,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。學(xué)科組集體備課時,要重視備思路,備教法,備學(xué)生,以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為落實“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。學(xué)科教師要根據(jù)教學(xué)實際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點,又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。教研、備課活動如上學(xué)期要做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。每周的教研、集體備課活動檢查結(jié)果錄入電腦存檔，每個月組織一次對備課和聽課記錄的檢查匯總，依據(jù)匯總情況確定備課津貼的優(yōu)良中三個等級，落實備課津貼的發(fā)放。加強(qiáng)公開課、示范課聽評活動。公開課、示范課是展示教師個人教學(xué)藝術(shù)的最佳舞臺，也是提高聽課教師教學(xué)能力的有效途徑。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)公開聽評課活動，每人每大周聽課不少于2節(jié)，每學(xué)期至少上一節(jié)成功的公開課或示范課，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，學(xué)科組每個月輪流推選一名師主講一次教學(xué)論壇。在聽評課活動中，繼續(xù)實行簽到和打分制，力避走形式、走過場，聽要聽得仔細(xì)，記得翔實，評要擊中要害。做到讓自己進(jìn)步，也要讓他人進(jìn)步。繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)工作。任何成功的事業(yè)都不可能是一蹴而就的，它必須是一有一個循序漸進(jìn)的過程。要想有好的果子，那么就離不開我們平時辛苦的耕耘。因此，要想提高小學(xué)部本常年的教育教學(xué)質(zhì)量，必須從常規(guī)做起，我們必須從腳下做起，從現(xiàn)在做起：A、定期不定期的進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查。B、隨時步入課堂聽課，與老師進(jìn)行心與心的交流。C、加強(qiáng)“提優(yōu)補差”工作。培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，抓好各學(xué)科競賽，以比賽促進(jìn)步。語文：作文比賽；數(shù)學(xué)：趣味數(shù)學(xué)比賽；英語：口語比賽。D、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實處；嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。E、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動工作。畢業(yè)班教學(xué)是小學(xué)部的招牌，它是小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是首要任務(wù)。具體措施如下：①增強(qiáng)老師的責(zé)任感意識。②選派優(yōu)秀老師擔(dān)任六年級教學(xué)工作。③認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃、培優(yōu)計劃、補差計劃、復(fù)習(xí)計劃。④開好六年級的三會。（老師會、學(xué)生會、家長會）做好教師的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)工作，促進(jìn)我校教師教育理念的更新。，有計劃、有步驟地選派優(yōu)秀學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，分學(xué)科選派教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、