學(xué)前教育專業(yè)解說(shuō)詞(編輯修改稿)
2024-11-04 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 證法證明簡(jiǎn)單的問(wèn)題。（6）通過(guò)空間圖形的各種位置關(guān)系間的教學(xué)，培養(yǎng)空間想象能力，發(fā)展邏輯思維能力，并培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)。（16課時(shí)）棱柱、棱錐、多面體與正多面體、圓柱、圓錐、球。教學(xué)目標(biāo)（1）了解多面體的概念。（2）了解棱柱的概念，掌握棱柱的性質(zhì)，會(huì)畫(huà)直棱柱的直觀圖。（3）了解棱錐的概念，掌握正棱錐的性質(zhì)，會(huì)畫(huà)正棱錐的直觀圖。（4）了解圓柱、圓錐的概念，會(huì)畫(huà)直觀圖。（5）了解球的概念，掌握球的性質(zhì)，掌握球的表面積、體積公式。（24）直線的傾斜角和斜率、直線方程的點(diǎn)斜式和兩點(diǎn)式、直線方程的一般、兩條直線平行與垂直的條件、兩條直線的交角、點(diǎn)到直線的距離。教學(xué)目標(biāo)（1）理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率公式，掌握由一點(diǎn)和斜率導(dǎo)出直線方程的方法；掌握直線方程的點(diǎn)斜式、兩點(diǎn)式和直線方程的一般式，并能根據(jù)條件熟練地求出直線的方程。（2）掌握兩條直線平行與垂直的條件，掌握兩條直線所成的角和點(diǎn)到直線的距離公式；能夠根據(jù)直線的方程判斷兩條直線的位置關(guān)系。（3）了解解析幾何的基本思想，了解用坐標(biāo)法研究幾何問(wèn)題的方法。（4）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的教育。（24）曲線與方程的概念、由已知條件列出曲線方程、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程、圓的參數(shù)方程、橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程、橢圓的簡(jiǎn)單幾何性、橢圓的參數(shù)方程、雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)、拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程、拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)（1）掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程，了解參數(shù)方程的概念，理解圓的參數(shù)方程。（2）掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)；理解橢圓的參數(shù)方程。（3）掌握雙曲線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。（4）掌握拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程和拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)。（5）能夠利用工具畫(huà)圓錐曲線的圖形，了解圓錐曲線的簡(jiǎn)單應(yīng)用。（6）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、變化觀點(diǎn)的教育。（7）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)的教育。6．推理與證明（16課時(shí)）合情推理、演繹推理、直接證明、間接證明。教學(xué)目標(biāo)（1）理解歸納推理、類比推理的概念；掌握歸納推理、類比推理的方法。（2）理解演繹推理的概念；掌握演繹推理的方法。（3）掌握綜合法和分析法證明問(wèn)題的的方法并靈活運(yùn)用（4）掌握間接證明的方法 并靈活運(yùn)用研究性課題（8課時(shí)）研究性課題主要是指對(duì)某些數(shù)學(xué)問(wèn)題的深入探討，或者從數(shù)學(xué)角度對(duì)某些日常生活中和其他學(xué)科中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。充分地體現(xiàn)學(xué)生的自主活動(dòng)和合作活動(dòng)。研究性課題應(yīng)以所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，并且密切結(jié)合生活和生產(chǎn)實(shí)際。課題的選擇提倡教師和學(xué)生自已提出問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)提出問(wèn)題和明確探究方向。（2）體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。（3）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力。（4）以研究報(bào)告或小論文等形式反映研究成果，學(xué)會(huì)交流。第三篇：學(xué)前教育專業(yè)Xxx申請(qǐng)開(kāi)設(shè)學(xué)前教育普通中專專業(yè)的調(diào)研報(bào)告一、學(xué)前教育專業(yè)的市場(chǎng)分析開(kāi)發(fā)區(qū)的發(fā)展前景有目共睹，跨海大橋和海底隧道的建成勢(shì)必縮短開(kāi)發(fā)區(qū)與青島市區(qū)的距離，而且開(kāi)發(fā)區(qū)還有很多得天獨(dú)厚的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1