【文章內(nèi)容簡介】 好娛樂與學習的關(guān)系，或者專業(yè)學習時不扎實、偷工減料，導致達不到必要的量的積累，所以無法得出是否喜歡本專業(yè)的結(jié)論，無法結(jié)合個人因素去選擇興趣領(lǐng)域，因為你知道的太少了。過度且不得法學習英語，難以積累專業(yè)知識。英語占據(jù)了很多大學生學習時間的四分之三，但不持續(xù)的積累學習方式、不注重發(fā)音和口語的學習是很見成效的，但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這里給大二學生的一個建議，要多背點電腦、商務、日常、專業(yè)等應用性強的單詞和句子，因為畢業(yè)后你會發(fā)現(xiàn)你所記得的都是和這些方面相關(guān)的、有用的、常用的東西。耐不住寂寞尋愛，愛情占生活主體。愛情是老話題，大家都很清楚，但是要提醒的是，如果你日后不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者，千萬不要讓愛情占據(jù)你生活的全部或主體，畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一，而且日后你在哪里吃飯能吃上什么飯的現(xiàn)實問題離你也是不遠的。從眾、無方向充實自己，分散個人精力。什么都學等于什么都沒學，樣樣通不如一樣行，畢業(yè)找工作難的都是那些一無是處的人，如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業(yè)的。在一個方向或一個目標上扎實地努力、積累，營造一個畢業(yè)后我就這個比所有人或很多人都強的本事，那你的核心能力就出現(xiàn)了。當一個鉆頭，聚焦吧！實踐缺乏系統(tǒng)性，能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉，那么重復的實踐不要多干，低水平重復的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業(yè)戶了，你要在一個目標下的鍛煉能力，并且有意識地提高實踐的層次和難度，具體還是要考慮職能和優(yōu)勢，總之不能淪為什么活動都參與、而且參與的活動也沒什么區(qū)別的狀態(tài)，因為能力是在積累的層次上形成的，而最重要的是你的時間和精力很有限。沒有意識去了解工作，職業(yè)常識虛無。工作、就業(yè)離大二學生并不遙遠，因為大學是一體的，你是大學對就業(yè)負責、為就業(yè)服務的，而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年，那么你的職業(yè)常識不多，不能形成與就業(yè)方向相一致的知識、能力、經(jīng)驗等，等待你的，似乎只有就業(yè)難。了解行業(yè)、了解職能是為大四就業(yè)分憂的兩個舉動，你一定要早點了解工作世界，因為你早晚都要去工作。沒有規(guī)劃，難以協(xié)調(diào)學業(yè)、職業(yè)、生活。大二時期，面臨眾多階段和任務，沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發(fā)展的。娛樂和學習、學業(yè)和就業(yè)、生活和實踐等眾多因素的協(xié)調(diào)都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情，統(tǒng)計一下可利用的有效時間按，思考學校學院的教學計劃，預想可能的時間沖突，根據(jù)輕重緩急來安排行動順序，考慮補充修正手段，最后制定一份詳細的大二學業(yè)規(guī)劃，將之放在床頭、錢包里，不時看看，然后嚴格執(zhí)行。總之，你要掌控大學，因為是你在上大學，而不是大學上你。大家發(fā)表的互動觀點(160人發(fā)表)很好我領(lǐng)會很多哦說的很好。這。學習了很多看到我好頭暈好長?。?！還好！這些騙小孩的玩意堅持才是最難的陪媳婦玩dota值得看看??！紙上談兵good還沒想過~~~與我專業(yè)關(guān)系不大...還沒有人發(fā)表過觀點，你還不做第一個？第三篇：大二規(guī)劃書大二規(guī)劃書不要以為大二里畢業(yè)還有很遠，大二應該是玩兒命的一年，有些東西，大二錯過去了，就在沒有機會了。我從來不信那些大三再說的胡扯，就像那本白頭發(fā)老爺爺?shù)母咝?個習慣的書一樣，大二是個人領(lǐng)域成功的最后積淀。上了大二第一件事，就是評上一年的獎學金，其中你會有充足的時間，回憶你大一都做了些什么，很多你大一時就當玩兒一樣做的事兒，到了大二，都會有回報。老天永遠是公平的，那時候，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的人，第一次出現(xiàn)了參差不齊的感覺。有人可以抱一打子的證書復印件，一打子的大一一年校內(nèi)外各種履歷證明，然后換回一打子的各種獎學金和周圍人各種各樣的目光。PS一句，如果你想評獎學金（當然，條條大路通羅馬，不屑獎學金但是以后照樣功成名就大有人在，小女十分尊重，這里只是說，如果你想走這條路的話：），你需要準備什么條件呢？第一，加權(quán)成績。要知道，加權(quán)成績占70%，學習過不去，這條路是跟你拜拜了，比例各個專業(yè)不一樣，但是往前擠是絕對沒錯的。第二，有30%是思想政治一類的評定，如果你是班干部的話，可以得很高的分數(shù)，普通同學就很一般了。第三，就是你的履歷了。各種獎項，各種證書證明，當然，證書多不代表一定可以，但是沒有證書是萬萬不可以的。至于什么證書算數(shù)什么不算數(shù)，還要依靠開學時發(fā)的學生守則，那里限定了那些競賽什么獎項是可以憑什么獎學金的，大家提前好好看看，別走冤枉路。當然，這里并不是說，我們都很勢力的只注重那些有獎學金有榮譽的活動比賽，履歷是你自己的，你是給你自己活的，獎學金只是個自然收獲的榮譽，并不是最終目的！大家都聰明，不用我說這個道理，如果到了大二這個還不明白，那你不用接著往下看了。不過補充一點，有很多并且很拿得出手的履歷在評定獎學金時也很重要，不管相關(guān)不相關(guān)。當時我評校級科技創(chuàng)新時，就是擦邊球，但是因為個人履歷太充實了，所以順利拿下。獎學金還有個原則，就是“馬太效應”——拿的越多，就容易拿的更多。什么意思呢，獎學金里有一項規(guī)定，就是，如果你拿了校級學習優(yōu)秀獎（就是按成績算的那個），又是優(yōu)秀干部獎或者科技創(chuàng)新獎中的一個，那么，又送你一個校級三好。（因為校三好的要求是學習優(yōu)秀+優(yōu)秀干部或者科技創(chuàng)新的任何一項）。還有很囧的一項，就是如果你有過一科掛掉了，不論你以后如何優(yōu)秀，你都和各種獎學金無緣了。大二會碰到的第二件大事，是成為各種社團負責人。當然，如果你大一已經(jīng)退出了社團組織，那么這個章節(jié)你可以跳過了。如果說，你的大一，教會了你如何做一個優(yōu)秀的部員，那么大二你要做的，就是如何成為一個真正的leader。你會發(fā)現(xiàn)，做一個leader和做一個普通部員，帶領(lǐng)一個團隊和一個人單干，是完全不一樣的感覺。在這里，你要學會團隊合作，如何帶好你的部員，如何處理各種人際關(guān)系，這是一個立體的多方關(guān)系，往下講，怎么對你的部員；往上講，怎么跟老師和上頭打交道；平著講，如何跟你的“同事”，同一級別的各部部長打交道……不想贅言，雖然會有各種惡心事兒，但是，收獲也會很多，當然，也是因人而異。有些人做個一年負責人，平平庸庸，有些人同樣一年的負責人，校園人脈已經(jīng)積攢的足夠強大。這些都在于自己。社團的負責人，只是給你提供了一個積累閱歷、能力和人脈的空間及可能性，至于怎么做，怎么將效益發(fā)生到最大化，要看各位自己的本事了。有些人想問，做這些學生工作或者社團負責人到底有什么用呢？ 我想可以從主觀和客觀兩方面講。主觀上來說，你的辦事能力、邏輯性、縝密性、處理突發(fā)事件的能力、與人的溝通能力，特別是協(xié)調(diào)關(guān)系的能力，會特別得到鍛煉，你考慮問題會比同齡人想的更周全、更深入，你的方案會更具有可行性，你說話的言辭，打交道的能力，會比周圍人更“上手”，你認識的朋友圈會有高度。還有，就是你的管理能力，甚至你遇到事兒不慌不急，收到不公平待遇的抗壓能力，抗“惡心”能力，會比同齡人強一大截。你會發(fā)現(xiàn)，做一個優(yōu)秀的社團領(lǐng)導人，會大大加快你成熟的進程。而這些，都是你在以后走出校門后，可能發(fā)生的情況的各種：小規(guī)模演練”（包括各種惡心）。在這里，我要借用老邢的一句話，不要怕各種““惡心事兒”，記住，大學就是摔跟頭的地方，這是最后一個你可以摔跟頭不見血的地方。活動砸了有怎么樣，沒有什么大不了的后果，可是出了校門，摔跟頭就要見血了。所以，珍惜你在社團中的“小規(guī)模模擬”，你鍛煉的是可遷移能力，我知道有些人一定會進來批判這沒用那沒用，可是我想說，doing something is better than doing noting。鍛煉了總比什么都不做強，至于你能悟到那個份兒上達到什么高度，那要看各位自己的靈性了。不過還是那句好話，事在人為。不做永遠沒有可能性。至少不要讓青春太蒼白了，嘗試一下總不是壞事兒吧。再說客觀上的好處，這個就比較現(xiàn)實。顯而易見的是，你以后的簡歷上，又會多了充實的內(nèi)容和履歷，尤其是對希望從事管理、行政方面的同志們，很多HR會更看重你的這方面履歷。還有一個好處，就更加現(xiàn)實，就是有些組織，會跟工作保研、優(yōu)秀干部諸如此類掛鉤。大二會遇到的第三件大事，就是學習，使勁砸瓷實你的專業(yè)課。大二的選修課特別多（反正我當時特別多，為了大三輕松點，報了6門），選修們不怎么用害怕，哪怕最后真的五六門，照樣可以突擊拿個八九十分甚至更高。第16周考選修那周就是地獄，大家第十五周開始復習一下就沒問題，不用太上心。多到幾百頁的民事訴訟法，少到幾千字的論文，稍微用點心，靠大家的靈性，考試絕對沒問題，當然，你要想真正學知識的除外。這種突擊的辦法只能鍛煉你一個可遷移能力：就是在強壓下的短時間高效率記憶和學習能力，試試吧，以后絕對用得著。人的潛力是無限的。專業(yè)課好好學，這是肺腑之言，大二上學期是非常重要砸扎實專業(yè)課的機會，錯過就沒了。因為到大二下，你就得為很多其他事兒分心了。急的同學，大二下已經(jīng)關(guān)注各種實習和兼職了，還有就是一般下半學期比賽和活動特別多，你想不分心都難。大二下就已經(jīng)嘗試著往校內(nèi)外溜達轉(zhuǎn)型了，不一定特專業(yè)，但是很多跟專業(yè)有關(guān)的兼職就可以做了，因為有個大一和大二上的積淀。拿我們自己英語專業(yè)來說，大二下就可以接一些一兩天