大三學(xué)年班級總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-11-04 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的相處，更是覺得多姿多彩！我和孩子一樣正處在一個摸索的階段，但是經(jīng)過和班級老師們的共同努力，雖然并不是那么完善，但是孩子都有了不同程度的進(jìn)步。以下是我對本學(xué)期針對本班做出的學(xué)期工作總結(jié)：一、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣班上現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩15名，女孩18名。因為人數(shù)不少所以班上的氣氛一直十分的活躍。特別有幾個男孩子特別的調(diào)皮，喜歡打架、在教室和小朋友跑來跑去，上課時候注意力也不集中，因為我是剛到本班對于本班的幼兒并不熟悉，于是我與原來本班的老師以及幼兒一同制定了行為規(guī)則，要求老師和小朋友都要共同遵守！定制賞罰制度，如果違反規(guī)則就要為班級付出勞動，相反，如果表現(xiàn)有進(jìn)步的進(jìn)行表揚，和嘉獎。還請個別幼兒逐一進(jìn)行單獨談話，和家長溝通。注意這幾個特殊幼兒的發(fā)展情況，做到正確引導(dǎo)。我們總是給予積極的認(rèn)可和鼓勵，經(jīng)過一學(xué)期來的努力，幼兒的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，形成了初步的責(zé)任感和榮譽感。二、教學(xué)工作通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能夠輕松地進(jìn)行多元分類，在數(shù)與量方面以前比較差的幼兒也有了明顯的進(jìn)步。多數(shù)幼兒對遺漏數(shù)的掌握也有很大的進(jìn)步，每次帶回來的練習(xí)都能夠很認(rèn)真地完成好。在10以內(nèi)加減方面有部分幼兒還是沒有掌握得很好，但是經(jīng)過老師利用課后時間輔導(dǎo)后，能夠獨立進(jìn)行加減計算。孩子們對創(chuàng)意閱讀的繪本很感興趣，在活動進(jìn)行的時候能夠積極舉手發(fā)言，說出自己的看法想法，講述故事的大概內(nèi)容。大部分幼兒都能夠看著書本將故事朗讀出來，在利用課后的時間進(jìn)行生字的鞏固加強幼兒在這個學(xué)期的識字量也大大增加了！針對個別不太喜歡舉手發(fā)言的幼兒，老師會主動提問，并在他們回答問題后進(jìn)行表揚，引導(dǎo)幼兒喜愛在他人面前展示自己。開學(xué)初不久，就有家長提出說：孩子對英語的掌握不是太理想，在經(jīng)過反思后我發(fā)現(xiàn)只有在開展英語活動的時候緊抓英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該多在課余時間與幼兒復(fù)習(xí)英語，每天利用餐后閱讀的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在音樂方面我們讓孩子認(rèn)識三到五種樂器的使用方法。孩子也特別喜歡上音樂課，在音樂課中我們通過，讓孩子玩游戲，打擊樂器等方式讓孩子熟悉音樂，通過這樣的辦法孩子很快就能掌握音樂的節(jié)奏，通過課后的復(fù)習(xí)，孩子在指圖方面也有了很大的進(jìn)步，大部份孩子拿到書本后都能根著音樂指圖。四、環(huán)境布置幼兒園的環(huán)境不單單只是裝飾這么簡單，需要的更是體現(xiàn)教學(xué)，所以很多時候班級的各個環(huán)境布置都是以幼兒的手工作品為主，突出幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)本月的主題活動進(jìn)行，讓孩子進(jìn)到班級就知道這是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子在墻上看到自己的作品時，更能夠激發(fā)幼兒積極的活動參與性。讓家長來園接送幼兒的時候一眼就能夠理解本月主題明確，從而更好地配合教學(xué)。保育工作全面發(fā)展幼兒的身體健康素質(zhì)。擬定好幼兒一日的生活計劃，合理地安排幼兒的一日生活活動。鼓勵幼兒準(zhǔn)時的回園參加晨間煅練活動，為幼兒提供各種類型的運動器械，發(fā)展幼兒的體育技能，積極的參與體育煅練中。在健康常識方面，重點培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生行為，學(xué)會自覺的多喝開水，勤洗手，出汗后懂得自覺的更換衣服，每天能安靜的進(jìn)餐，不挑食，不浪費食物。午睡起床后懂得自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，不依賴他人。六、家長工作在幼教工作中，做好家長工作，和每一位家長建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的。我們的工作離不開家長對我們的支持，對于一個當(dāng)傷人是主班老師，就算家長不
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