大三學(xué)年班級(jí)總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-11-04 22:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的相處，更是覺(jué)得多姿多彩！我和孩子一樣正處在一個(gè)摸索的階段，但是經(jīng)過(guò)和班級(jí)老師們的共同努力，雖然并不是那么完善，但是孩子都有了不同程度的進(jìn)步。以下是我對(duì)本學(xué)期針對(duì)本班做出的學(xué)期工作總結(jié)：一、培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣班上現(xiàn)有幼兒33名，其中男孩15名，女孩18名。因?yàn)槿藬?shù)不少所以班上的氣氛一直十分的活躍。特別有幾個(gè)男孩子特別的調(diào)皮，喜歡打架、在教室和小朋友跑來(lái)跑去，上課時(shí)候注意力也不集中，因?yàn)槲沂莿偟奖景鄬?duì)于本班的幼兒并不熟悉，于是我與原來(lái)本班的老師以及幼兒一同制定了行為規(guī)則，要求老師和小朋友都要共同遵守！定制賞罰制度，如果違反規(guī)則就要為班級(jí)付出勞動(dòng)，相反，如果表現(xiàn)有進(jìn)步的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，和嘉獎(jiǎng)。還請(qǐng)個(gè)別幼兒逐一進(jìn)行單獨(dú)談話，和家長(zhǎng)溝通。注意這幾個(gè)特殊幼兒的發(fā)展情況，做到正確引導(dǎo)。我們總是給予積極的認(rèn)可和鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，幼兒的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，形成了初步的責(zé)任感和榮譽(yù)感。二、教學(xué)工作通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能夠輕松地進(jìn)行多元分類，在數(shù)與量方面以前比較差的幼兒也有了明顯的進(jìn)步。多數(shù)幼兒對(duì)遺漏數(shù)的掌握也有很大的進(jìn)步，每次帶回來(lái)的練習(xí)都能夠很認(rèn)真地完成好。在10以內(nèi)加減方面有部分幼兒還是沒(méi)有掌握得很好，但是經(jīng)過(guò)老師利用課后時(shí)間輔導(dǎo)后，能夠獨(dú)立進(jìn)行加減計(jì)算。孩子們對(duì)創(chuàng)意閱讀的繪本很感興趣，在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候能夠積極舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的看法想法，講述故事的大概內(nèi)容。大部分幼兒都能夠看著書(shū)本將故事朗讀出來(lái)，在利用課后的時(shí)間進(jìn)行生字的鞏固加強(qiáng)幼兒在這個(gè)學(xué)期的識(shí)字量也大大增加了！針對(duì)個(gè)別不太喜歡舉手發(fā)言的幼兒，老師會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，并在他們回答問(wèn)題后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)在他人面前展示自己。開(kāi)學(xué)初不久，就有家長(zhǎng)提出說(shuō)：孩子對(duì)英語(yǔ)的掌握不是太理想，在經(jīng)過(guò)反思后我發(fā)現(xiàn)只有在開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)的時(shí)候緊抓英語(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該多在課余時(shí)間與幼兒復(fù)習(xí)英語(yǔ)，每天利用餐后閱讀的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在音樂(lè)方面我們讓孩子認(rèn)識(shí)三到五種樂(lè)器的使用方法。孩子也特別喜歡上音樂(lè)課，在音樂(lè)課中我們通過(guò)，讓孩子玩游戲，打擊樂(lè)器等方式讓孩子熟悉音樂(lè)，通過(guò)這樣的辦法孩子很快就能掌握音樂(lè)的節(jié)奏，通過(guò)課后的復(fù)習(xí)，孩子在指圖方面也有了很大的進(jìn)步，大部份孩子拿到書(shū)本后都能根著音樂(lè)指圖。四、環(huán)境布置幼兒園的環(huán)境不單單只是裝飾這么簡(jiǎn)單，需要的更是體現(xiàn)教學(xué)，所以很多時(shí)候班級(jí)的各個(gè)環(huán)境布置都是以幼兒的手工作品為主，突出幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)本月的主題活動(dòng)進(jìn)行，讓孩子進(jìn)到班級(jí)就知道這是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，孩子在墻上看到自己的作品時(shí)，更能夠激發(fā)幼兒積極的活動(dòng)參與性。讓家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒的時(shí)候一眼就能夠理解本月主題明確，從而更好地配合教學(xué)。保育工作全面發(fā)展幼兒的身體健康素質(zhì)。擬定好幼兒一日的生活計(jì)劃，合理地安排幼兒的一日生活活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒準(zhǔn)時(shí)的回園參加晨間煅練活動(dòng)，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，發(fā)展幼兒的體育技能，積極的參與體育煅練中。在健康常識(shí)方面，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生行為，學(xué)會(huì)自覺(jué)的多喝開(kāi)水，勤洗手，出汗后懂得自覺(jué)的更換衣服，每天能安靜的進(jìn)餐，不挑食，不浪費(fèi)食物。午睡起床后懂得自己疊被子，培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，不依賴他人。六、家長(zhǎng)工作在幼教工作中，做好家長(zhǎng)工作，和每一位家長(zhǎng)建立良好的溝通關(guān)系是非常重要的。我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，對(duì)于一個(gè)當(dāng)傷人是主班老師，就算家長(zhǎng)不
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