【文章內容簡介】 ：1）柱、梁、板、樓梯的模板構造；模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖)；模板支撐方式及模板設計等有關內容；2）結構配筋情況(分析其是否合理)；鋼筋的配料、制備方法；鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄；鋼筋代換；鋼筋的下料長度等；3）鋼筋驗收、質量管理；4）鋼筋機械及加工工藝，車間平面布置；5）鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質量控制驗收標準； 6）先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質量控制； 7）混凝土的原材料的質量要求、配合比施工控制； 8）混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用；9）混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施； 10）混凝土澆筑順序；混凝土搗實機械及搗實方式；11）混凝土澆筑后的養(yǎng)護；拆模時間和拆模方式；混凝土構件的質量和驗收； 12）施工縫的留設位置及處理方法； 13）伸縮縫、沉降縫的構造；14）混凝土工程質量控制及驗收標準；15）模板的定位方法；軸線和標高的控制等；16）各種結構模板構造、支模方法、模板配置； 17）模板安裝及質量控制、模板拆除、維修及周轉； 18）隔離劑的種類與應用；19）工程的流水段劃分和流水施工方法；20）現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制； 21）勞動力的調配和提高勞動生產率的方法等； 22）其他有關的內容(根據工程特點和現(xiàn)場情況確定)。(2)多層磚混結構可以從事下述工作或學習下述內容： 1）了解砌筑操作規(guī)程及砌筑規(guī)則； 2）皮數桿的作用及其控制；3）磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關系，砌體施工驗收規(guī)范； 4）砌筑砂漿、抹灰砂漿的區(qū)別及制備； 5）每層墻身軸線的引測，平面彈線和標高控制； 6）所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機械和運輸方式； 7）腳手架的構造和搭設方法，安全網的設置；8）磚基礎、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過梁的施工等； 9）砌磚質量檢查與驗收；10）墻體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌筑階段現(xiàn)場平面布置； 11）裝飾工程種類、工藝、質量標準，各種飾面材料的應用； 12）樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設順序及方法； 13）現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等；14）材料、勞動量的計算方法，勞動力調配與提高勞動生產率的方法等； 15）多層磚混結構的施工方案或單位工程施工組織設計的編制； 16）其他有關內容。(3)單層工業(yè)廠房可以從事下述工作或學習下述內容： 1）結構型式與結構特點；2）建筑物的定位與軸線的測定方法；3）柱子現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質量要求等)；4）屋架現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預應力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質量要求等)；5）吊車梁、屋面板、天窗架等的運輸方法和現(xiàn)場布置； 6）現(xiàn)場吊裝構件布置圖與起重機開行路線的設計和繪制； 7）結構構件的吊裝過程及質量要求；8）單層工業(yè)廠房的吊裝施工方案或單位工程施工組織設計的編制； 9）材料供應組織與勞動力調配等； 10）其他有關內容。(4)高層結構1）結構型式及結構布置； 2）深基坑的支護方案及降水措施；3）剪力墻的模板體系(大模、滑模、爬模等)； 4）垂直運輸機械布置及樓面水平運輸的安排； 5）外墻腳手架的型式及布置； 6）混凝土供應及澆搗方式；7）現(xiàn)場總平面布置(生產、生活設施、材料堆放及道路布置)。3．小專題小專題是加深實習內容和培養(yǎng)學生分析問題能力的重要環(huán)節(jié)，有條件時盡量去完成。如實在無條件亦可以不進行。小專題內容可以是各種工程的新技術總結，亦可以是施工組織設計的專題總結，以及新機具、新材料、新結構的使用和研制小結等，由實習指導人員或由學生本人確定。其參考內容如下：(1)土方機械化施工的機械配套及經濟分析；(2)深基礎施工方案的選擇，基坑支護結構的布置及選用；(3)降低地下水位方法的研究及施工中實際問題的處理；(4)土方填筑對土質的要求及壓實方法的選擇；(5)大直徑鋼筋的焊接問題；(6)冷拉鋼筋的性能與施工中應注意的問題；新品種鋼筋的性能與加工方法；(7)鋼組合模板的規(guī)格與組合，計算原則和方法；(8)大模板的構造和計算，施工中具體問題的處理；(9)爬模、臺模等新型模板的構造及使用；(10)混凝土攪拌機的組成與布置，摻合料應用效果的總結；(11)泵送混凝土的布管，澆筑、配合比的分析研究；(12)大體積混凝土的澆注方法及溫度應力問題的處理；(13)張拉機具和錨夾具的分析、張拉方式對應力均勻的影響；(14)無粘結預應力施工的研究；(15)構件吊裝應力計算方法；(16)結構物吊裝方案和吊裝階段建筑物穩(wěn)定性的研究；(17)特種工程(大跨度屋蓋、升板等)吊裝工藝的總結；(18)滑模的構造，組成與計算方法；(19)散裝水泥運輸、儲存和使用方法總結；(20)起重安裝機械的利用和如何提高其使用效率；(21)本工地施工組織設計與實際施工進度的比較，從中找出改進的措施；(22)新型裝飾材料及其施工工藝的總結；(23)網絡圖使用效果的總結與分析；(24)有關工程管理問題的總結與分析；(25)特種結構施工工藝的總結與分析；(26)高層外墻腳手架的選用。小專題還可以是結構、建筑、材料、施工等其他方面的內容。三、對實習日記的要求與實習報告的編寫方法：實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，也是實習成績考核的一部分，學生必須根據實習大綱的要求每天認真記錄當天工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學生記好實習日記，現(xiàn)提出下列要求：1)記錄每天實習的工作內容以及完成的情況；2)認真記錄工程施工實踐中的心得體會以及發(fā)現(xiàn)的問題和自己設想的改進措施；3)認真做好資料的積累工作，以便于編寫生產實習報告時參閱，培養(yǎng)自己獨立觀察與搜集資料的能力。可以每天從自己的工作中搜集，如：工程結構構造和結構布置，新材料的特性，新的施工方法及其效果，建筑機械的構造及其技術性能，優(yōu)化勞動力組織及其工作分工安排，施工進度計劃和施工平面圖布置，土建公司、工程處的組織機構及其職能，技監(jiān)與質量檢驗等；日記內容除文字記錄外，尚可附有必要的插圖或表格；4)遇有工程施工參觀，則應記錄工程的概況，結構特征及構造詳圖、施工方法、施工機具、施工進度安排和施工現(xiàn)場平面布置、工程造價、主要技術措施等；5)記錄工程技術人員的技術報告；，6)記錄在工作和勞動中與工程技術人員結合，政治思想方面的收獲和提高。實習日記必須堅持逐日記錄，每天不宜少于300字。實習指導人員和教師有權隨機檢查學生的實習日記，并給予指導。有關國家機密的內容不準記入實習日記。實習結束時，將實習日記交實習指導人員。：實習結束前學生要按照實習指導書的要求，對參加生產實習的全過程進行分析和總結，及時寫出實習報告，并于實習結束時連同實習日記本一起交實習指導人員批閱。實習報告的內容大致如下：1)參加本次實習的工作內容；根據建筑施工單位的安排，參加工地現(xiàn)場搞外業(yè)，或在室內搞內業(yè)，其間包括參觀土木工程工地，索取技術報告，進行社會調查，參加工程小隊的專業(yè)性勞動等，按參加時間的先后順序概要列出。2)實習工程的概況（繪制主要平、剖面圖加以說明，總的工程概預算，技術經濟指標，主要工種工程量及施工方法）以及施工單位的管理機構和組織系統(tǒng)等。3)通過本人參加實習的工作內容，選擇自己認為可以反映自己實習收獲的主要實習內容，有重點地、比較系統(tǒng)地進行撰寫，作為生產實習報告的主要內容，如：參加主要工種工程的施工方法及編制的施工方案、單位工程施工組織，新技術措施的采用，新工藝的推廣與試驗，新型建筑機械的使用、技術監(jiān)督和工程質量驗收，施工現(xiàn)場的平面布置，勞動組織的優(yōu)化組合，安全技術措施等。報告需要反映的是自己通過親身實踐，從理論至實際，確是自己所深刻理解的內容。通過撰寫使自己有進一步的加深理解與掌握。4)個人心得體會，可以闡述通過實習，在工人技術人員幫助、指導下，自己在政治思想上和在工程技術上的收獲。5)對今后實習工作的建議。6)附件：可以是工程施工參觀或技術報告的小結，參加社會調查的報告。實習報告是評定實習成績的重要依據之一。它不僅反映學生實習的深度和實習收獲，而且也反映了學生分析和歸納問題的能力，實習報告應圖文并茂，總字數應不少于4000字，集中撰寫實習報告的時間為二天，平時亦應抓緊時間整理。四、實習時間生產實習安排在第七學期前四周。五、考核內容和方式教學計劃中規(guī)定的生產實習為必修課程，實習結束后按優(yōu)、良，中、及格、不及格五級記分制評定成績，并列入本人學籍檔案。成績不及格者必須重新補實習。實習結束時，學生必須將實習日記、實習報告、實習鑒定表與實習接收函等上交實習指導人員，由其寫出評語。最后由實習指導教師根據學生實習的廣度和深度、實習日記和實習報告、考勤表、實習指導人員的評語等進行實習成績評定。第三篇：土木工程專業(yè)認識實習指導書土木工程/工程管理/工程造價專業(yè)2013級認識實習指導書(注：土木工程道橋方向和在業(yè)主單位和咨詢單位實習僅供參照，如重復率超過20%按不及格處理）一、實習性質認識實習是教學計劃的必要組成部分，是進行專業(yè)理論教學前的重要實踐環(huán)節(jié)，對于激發(fā)學生的學習興趣，增強對本專業(yè)的直觀了解，積累一定的實踐經驗起到應用的作用，可以為今后專業(yè)課的學習提供必要的感性知識?；谝陨弦?，實習前，學生必須對本專業(yè)的課程設置及內容有一定的了解，并能針對生產實踐對理論的要求，對于生產與課程的聯(lián)系有一定的認識，從中找到實習的重點，從而明確實習目的，理解實習內容與實習要求，通過多看多問，通過技術人員與指導教師的講解，建立起本專業(yè)與生產實踐相聯(lián)系的感性認識。二、實習目的本專業(yè)認識實習是在學生即將開始專業(yè)課程學習以前的感性認識環(huán)節(jié)，加之時間有限，實習目的一定要有針對性，針對本專業(yè)主要專業(yè)課程的內容作為本次實習的目標：通過實習，使學生了解建筑施工的過程，組織施工的程序、內容與主要工序的施工方法，建立施工項目管理的感性認識；了解工程的種類和特點；了解物業(yè)管理企業(yè)的運營特點；了解房地產企業(yè)的管理過程和特點；通過實習，使學生學會觀察與思考，自學與勤問，理論聯(lián)系實際的能力，培養(yǎng)其一定的學習能力；通過實習，使學生學習廣大工人、技術人員、管理人員的優(yōu)秀品質，培養(yǎng)學生的勞動觀念。三、實習內容通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術人員、指導教師的講解，了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項目經理部的組織機構。（一）建筑學知識參觀校內外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。（二）房屋構造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內容了解該建筑物的結構形式、構造特點、承重方式、施工方式、抗震等級等；了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構