【文章內(nèi)容簡介】 7*24小時還書服務，在借閱服務方面邁上了更加便捷化、智能化的新臺階。六是更新了圖書館網(wǎng)站，提高了圖書館資源的“易搜、易讀、易得”。在學校網(wǎng)站評比中獲得三等獎。(三)完善信息素質(zhì)教育體系，構建讀者自主學習中心。在《文獻檢索》課教學方面，建立了適應信息時代特點的課程體系，在教學內(nèi)容、教學模式、教學方法等方面進行了改革創(chuàng)新，取得了較好效果。在新生入館教育方面，及時完善新生入館教育內(nèi)容，創(chuàng)新入館教育模式，多層次、多角度地幫助新生掌握利用圖書館的能力。在圖書館利用培訓方面，針對畢業(yè)生，開展《畢業(yè)設計(論文)與文獻檢索》講座，提高畢業(yè)生論文撰寫和館藏資源的檢索利用能力。開展日常讀者培訓，宣傳和培訓館藏數(shù)據(jù)庫及使用方法。(四)依托圖書館優(yōu)勢，發(fā)揮校園文化中心職能。高校圖書館自身的性質(zhì)和特點決定了圖書館除了服務育人外，還有通過文化傳播的形式教育學生的職能。黨支部依托圖書館文獻資源豐富、活動場地寬闊、館員隊伍專業(yè)、文化氛圍濃厚等優(yōu)勢，在世界讀書日開展全民閱讀推廣活動，在XXX省圖書學會評比中獲得三等獎。舉辦了“圖書館服務宣傳周”、第三屆“讀書達人”評選頒獎活動，以讀書協(xié)會為載體舉辦了讀書交流會，編輯《讀書愛好者》報，舉辦征文活動。通過以上活動，幫助大學生陶冶情操、活躍思維、拓展知識閱歷、提高學習能力。第三篇：圖書館第二黨支部先進事跡圖書館第二黨支部先進事跡圖書館第二黨支部成立于2002年2月，由查新站、信息咨詢部、辦公室、社會服務部的黨員組成。共有黨員14名，其中10名黨員具有碩、博學位，青年黨員占71%。多年來在圖書館黨總支的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級黨委的文件精神，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷加強自身建設，對圖書館的發(fā)展做出了積極的貢獻。一、堅持理論學習，注重學習實效在黨總支的領導下，第二黨支部緊緊圍繞“增強黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力，增強黨員的先鋒意識”組織學習和活動。黨支部的理論學習注重實效。每學期嚴格按照黨總支的部署安排學習內(nèi)容，并且根據(jù)每個黨員不同的工作崗位、閱歷、不同特長分工不同的專題，進行重點發(fā)言。定期組織討論交流學習心得。支部要求每位黨員每學期不少于2篇學習筆記，而大部分黨員都寫了3篇以上。筆記能結合自己的思想和社會現(xiàn)實，理論聯(lián)系實際，有感而發(fā)，收到良好的學習效果。在黨總支評審學習筆記時，本支部有7名同志被評為“優(yōu)秀”獲得黨總支的獎勵。針對年青人多、學歷層次高、思維活躍的特點，積極探索理論學習思的新途徑，變灌輸式的學習為參與式、體驗式的自我學習。如“社會主義核心價值體系”大討論；“”青年教師座談,“信仰和入黨動機”座談等，都取得良好效果。二、嚴格黨建工作制度，組織建設工作卓有成效第二支部不斷加強黨組織自身建設，黨建工作制度規(guī)范，措施扎實，活動正常。嚴格按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”方針做好發(fā)展黨員工作。黨支部重視組織發(fā)展工作，經(jīng)常討論加強培養(yǎng)青年積極分子的議題。針對要求入黨青年人存在的問題，黨支部還專門組織他們進行學習，端正入黨動機，及時糾正存在的問題，使他們盡快成熟起來。2年中，支部發(fā)展新黨員3人，有2人進入考察程序，同時又有2人向組織遞交了入黨申請書為下一年的組織發(fā)展打下了良好的基礎。三、充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極推動圖書館事業(yè)發(fā)展第二黨支部所在部門承擔著圖書館教學、科研、高層次服務和社會服務任務。因此，黨總支充分發(fā)揮支部建在連上的優(yōu)勢，明確黨支部的工作必須與實際工作相結合,充分發(fā)揮各自部門的優(yōu)勢，將黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員先鋒模范作用，滲透到圖書館服務工作的各個環(huán)節(jié)中，不折不扣地按時完成部門各項工作任務就是黨支部作用發(fā)揮的最好體現(xiàn)，是黨支部工作的出發(fā)點和落腳點。本支部黨員充分發(fā)揮表率和先鋒模范作用，積極參與本部門的教學科研、社會服務和行政管理等重要工作，圍繞本部門的中心工作，堅持為學校的改革發(fā)展服務，勇于實踐，銳意創(chuàng)新，成績顯著。重視教學質(zhì)量，打造精品課程第二黨支部黨員在完成本職工作外，承擔《信息檢索與利用》的教學任務，編撰了《信息檢索與利用》社科版、理科版、醫(yī)學版。建立了信息素質(zhì)教育網(wǎng)站，欄目設置合理，教學資源信息豐富。舉行了江蘇大學圖書館首屆信息素質(zhì)教育學術研討會及教學研討活動，任課教師通過相互交流、探討，進一步提高了教學水平。信息咨詢工作繼續(xù)深化深受師生的贊譽開展了江蘇大學研究生信息獲取與利用服務月活動，內(nèi)容涵蓋數(shù)據(jù)庫培訓、學院專題講座、學術講座、檢索大賽四大專題。針對研究生處重新審定學位認定期刊工作，整理了各類核心期刊和重要系統(tǒng)收錄源刊的目錄。設計了《江蘇大學三大檢索論文收錄庫》和數(shù)字資源評價系統(tǒng)。建立了個性化信息咨詢服務系統(tǒng)。社會服務工作進檔升位有了新的跨越教育部科技查新工作站自07年申報成功以來，服務對象遍及常州、淮安、蘇州、南京、泰州、無錫、徐州、鎮(zhèn)江、揚州等江蘇省的大部地區(qū)，有力地保證了我校及鎮(zhèn)江周邊地區(qū)科研事業(yè)的發(fā)展。在2007年教育部部級科技查新工作站年檢中，其查新量列教育部57所查新站第三名，受到教育部科技發(fā)展中心通報表揚，成為國內(nèi)有影響的查新站之一。科研建設取得重大突破堅持“以服務帶動科研，以科研促進服務”的方針，積極開展相關研究工作，提高科研水平。啟動了《圖書館重點學科和項目定題服務方案》。黨員劉竟獲國家社科基金青年項目，實現(xiàn)了圖書館課題申報國家項目零的突破。在全省第四屆公共圖書館優(yōu)秀服務成果和第二屆圖書館學情報學學術成果評獎活動，3篇論文獲三等獎，1套教材獲三等獎；1篇論文獲2008年中國圖書館學會年會征文三等獎。創(chuàng)辦圖書館青年論壇為了充分調(diào)動高學歷年輕人的積極性，在圖書館黨總支的倡導下，成立了圖書館青年論壇。該論壇是圖書館的青年群眾性組織，自覺接收黨的領導，圍繞圖書館