國旗下講話稿養(yǎng)成好習慣(編輯修改稿)
2024-11-04 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 精理進露?！痹趯W習的整個過程之中，自始至終離不開問。問有多種情況，如我們在課堂上，常常要回答老師的提問，回答老師問題當然得動腦筋，但是對于自己來說，還是處于被動地位；而且對于一個班級來說，老師的提問畢竟不能兼顧到不同層次的同學。所以更重要的是要根據(jù)實際自己給自己提問，這樣才能有更大的長進?？鬃映蔀橐淮ト耍倘挥性S多因素，但是好問是其中很重要的一個原因，所以他說“敏而好學，不恥下問”。世界著名天文學家哥白尼小時候就非常喜歡問，他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤了？哥白尼對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。學問學問，非學無以致疑，非問無以廣識。在學中問，在問中學，古人所謂“好學而不勤問，非能好學者也”，講的就是這個道理。在學習中碰到的難點和疑點，可以問自己，通過自己的獨立鉆研思考，獲得對問題的求證。也可以問老師，問父母，問同學，問一個人解決不了，就多問幾個人。在問的過程中相互探究，還可培養(yǎng)我們的合作意識。自然，在學習求知的過程中，我們還要善于把勤學好問和觀察思考結合起來。北宋有個大科學家，名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這個句子時，產(chǎn)生了“為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠”的疑問。他去問媽媽，媽媽說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團，他仍然把這個問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。學與問是相輔相成的，只有把這二者緊緊聯(lián)系在一起，才能求得真知。我們從進入學校大門之始就養(yǎng)成勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將會真正成為學習的主人。第四篇：國旗下講話：養(yǎng)成好習慣養(yǎng)成好習慣，走好每一步老師們、同學們：大家早上好！
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