【文章內(nèi)容簡介】 ，但我們大骨班彎下了腰。也許，這就是大骨班的意義吧!博物館參觀實踐報告4云南是人類的起源地之一，開遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬年前的元謀猿人，從猿到人的進化曾經(jīng)在這里展開。元謀、滇池、洱海地區(qū)大量的從舊石器到新石器時代的文化遺址，云南進入了原始社會，并和內(nèi)地有著密切的聯(lián)系。劍川海門口遺址說明早在公元前1100多年前，云南的部分地區(qū)已開始使用青銅器，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展，逐步跨進了階級社會的門檻。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進入云南，征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”，統(tǒng)一了滇池地區(qū)，當(dāng)了滇王。他們帶來了新的技術(shù)、文化，促進了云南的發(fā)展，滇池地區(qū)進入到奴隸社會……㈠活動目的歷史教育是基礎(chǔ)教育的一門必修課，而對我們這個理工大學(xué)的大學(xué)生來說所知甚少，因為我們沒有開設(shè)這門課，因此去學(xué)習(xí)的人也少的可憐。綜觀歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的遺產(chǎn)，我們不能丟掉。因此我們通過去博物官來開闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云，進而也來擴展我們的知識面，擴充一下我們的思維。㈡活動過程20xx年11月26號我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會的成員集合，一起去參觀云南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒去過這樣的歷史博物管吧，因此興趣應(yīng)該比較濃厚一點，大家都提前來到這里集合，看來是等不及了吧，呵呵。生化院環(huán)保協(xié)會的負責(zé)人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途。2：00我們到達了博物館，在與工作人員聯(lián)系后，他們很熱情的接待了我們。負責(zé)人員給我?guī)砹?個解說員，由她們帶領(lǐng)我們參觀并給我們解說其中的39。東西。兩位解說員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來源，滇國的歷史。漂亮的解說員從前言和的滇王金印給我們講起…從戰(zhàn)爭，生活，生產(chǎn)，娛樂等各個方面的博物反映著當(dāng)時的一切，解說員細心的給我們說著各個方面的知識，我們津津有味的聽著，好奇的看著每一件東西。而這里面最寶貴的是一個叫《?；~案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。這里參觀完以后，解說員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室。“南朝四百八十寺，多少樓臺風(fēng)雨中?！蹦显t大理佛教的興盛時期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類文明歷史中，中國人被賦予金玉至高無上的地位，代表權(quán)利，象征富貴，被人格畫而超于自然。走進“金玉滿堂的世界，漫步古今歲月之間?！蔽覀冇衼淼搅宋覀冏嫦蕊椢锊┪镪惲惺?。不今今我們現(xiàn)代人愛戴那小“臭美”，我們的祖先也愛“臭美”啊，呵呵。這里面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽著解說員向我們解說著它們的歷史，漫漫的尋味著這歷史的味道......我們的參觀就在尋味與好奇中結(jié)束了，大家都有說不出的感覺，也許身上一有一點歷史的氣息了吧！我們與兩位漂亮的解說員到別。我們在這里留下了我們高興的合影?、缁顒痈邢牖赝麣v史有感。長戈鋒戟相去遠。金沙水岸隱狼煙。胡馬不度將軍志。鐵騎無聲撫哀弦。夢里關(guān)山酬大業(yè)。筆下春秋自寫天。層巒不盡神州韻。春深又換去歲寒。博物館參觀實踐報告5一、活動過程3月26日，20xx級英語4班在班委組織下舉行了一次參觀自然博物館活動。早上8點，4班同學(xué)統(tǒng)一在學(xué)校西門集合，然后乘坐公交車前往自然博物館。到達博物館后，由班長統(tǒng)一買票后進入博物館。進入博物館，展廳被別具匠心地設(shè)計成夜光博物館，通過營造“夜光下的動物世界”這一特定環(huán)境，向觀眾展示月色下的自由動物王國。在夜色的映襯下，一個個動物標(biāo)本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。營造了一幅幅形態(tài)各異而又動感十足的野生場景。展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個展區(qū)，通過復(fù)原草原、冰川、沙漠、雨林等環(huán)境，還原野生動物生活的原始自然狀態(tài)，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。非洲展廳展示非洲三個重要的動物群；熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動物群。美洲展區(qū)以溫帶森林動物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動物的深邃迷離。歐亞大陸展區(qū)則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀，展示不同種類的動物與環(huán)境的和諧。在解說員帶領(lǐng)下，我們參觀完了所有展品，戀戀不舍的離開了博物館。二、活動總結(jié)通過這次活動我們了解了不同地區(qū)的各種動物。增加了增加的知識，同時也感受到保護環(huán)境的重要性，當(dāng)我們看到那種真實的動物時，卻只能看著他們一動不動的在那，沒有一點生的氣息，多讓人失望！我們希望我們看到的是一只只活靈活現(xiàn)的動物而不是一具具標(biāo)本！博物館參觀實踐報告6為了加強同學(xué)們的愛國之情，4月29號在我班入黨積極分子的號召，班級的組織下我們參觀了xx博物館一座具有歷史紀念意義的展館。從一樓到三樓分別是河姆渡遺址、良渚文化，春秋戰(zhàn)國時期，抗戰(zhàn)時期和土地革命，在這里蘊藏著人類的精神文化，是人類的精神支柱。一樓的問姆渡遺址和良諸文化讓我們重溫了原始人類的生活，望著那些原始的文化，富有價值的展品，所有的人不禁一振，因為這一切就是我們幸福生活得前身，它讓很多人明白了歷史的意義，明白了遠古的生活和經(jīng)歷，這是很多當(dāng)代很多大學(xué)生所無法想象和體會的，這一切能讓我們明白很多知道很多。伴隨著時代的前進，我們來到了第二樓，這里的文化更具有價值，那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁畫，那樂器，那鐵器，銅器無不向我們講述著他們的`歷史，他們偉大的功勛，它要讓我們永遠記住這一歷史，記住伴隨我們進步的文化。我們的祖先是偉大是他們讓我們的腳步變的如此的矯捷。隨著沉重的腳步，三樓的氣氛也變的更加的凝重，因為這里的展品是血的教訓(xùn)，讓人銘記于心的歷史。這里正是抗戰(zhàn)，土地革命時期的縮影。那一個個櫥窗里向我們述說著它們的歷程，它們的所見所聞。那一幅幅感人的抗戰(zhàn)畫卷，一具具逼真而讓人熱血的戰(zhàn)士模型，這一切都在向我們表明為保衛(wèi)國土而戰(zhàn)，他們不辱他們的使命，用一切向祖國和人民證明著他們的赤膽忠心。站在窗邊，吹來的是來自xx的涼風(fēng)和美景。但此刻無人去欣賞這一切，大家的眼神都是凝重而又久遠。我們知道以后我們的責(zé)任和使命，以后我們的路會很長，我們要做的還有很多。俯看坐落在xx邊的博物館，渺小的一點，但又突然變的那么的耀眼。因為這正向世人展示著那些被世人所遺忘的歷史。它要讓我們所有的人都牢記這一歷史階段。博物館參觀實踐報告711月28日，人文地理協(xié)會帶領(lǐng)會員參觀xx市博物館，希望通過這次活動能讓人文地理協(xié)會的會員對xx的歷史有一個更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。今晨，會員們準(zhǔn)時在校大門集中，9時準(zhǔn)，由社團干部帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠，但是會員們的興致很高，所以一路上較為順利。到達博物館后，一入大門，會員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農(nóng)?！魇礁髯?，盡收眼底。這為接下去的參觀定下了一個良好的開端。經(jīng)過我們的簡單介紹，會員們了解了xx市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動植物的概貌為主；而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現(xiàn)代的歷史歷史名人為主，然后便由會員們自行分組進行參觀。xx市博物館中的從遠古時代到明清到近現(xiàn)代的`展品讓會員們嘆為觀止，相信通過這些豐富的展品，會員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說湖筆的制作過程這些蠟像展品，讓會員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。另外還有湖州的養(yǎng)蠶技術(shù)，湖州的商貿(mào)，湖州的名人字畫等等，這種種都是精品，處處透著湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被會員領(lǐng)略與吸收。“三千年江南，最湖州”。通過這次的博物館游，一方面是會員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團結(jié)了我們整個社團的內(nèi)部力量，相信在今后的活動中我們將越辦越好。第四篇：參觀博物館實踐報告參觀周恩來博物館的實踐報告一實踐目的參加社會實踐可以讓我們充分得了解社會，提升我們的社會適應(yīng)能力。我利用國慶放假時間參觀了周恩來博物館，這是一個學(xué)習(xí)歷史、接受紅色教育的過程，同時也是向革命偉人致敬的機會，通過參觀可以提升自己的思想認識。二 實踐過程在國慶期間我和親戚朋友來到了博物館。周恩來紀念館館區(qū)由兩組紀念性建筑群、一個紀念島、三個人工湖和環(huán)湖四周的綠地所組成。館區(qū)總面積35萬平方米，其中70%為水面。在紀念館南北800米長的中軸線上，依次有瞻仰臺、紀念館主館、附館、周恩來銅像和仿北京中南海西花廳等紀念性建筑。我們主要參觀了主館，大廳內(nèi)設(shè)周總理全身漢白玉座像一尊。仰望偉人的雕像，讓我想起了那個“為中華崛起而讀書”的少年周恩來，他在少年讀書的時候就開始思考國家敏度，并能夠擔(dān)負起這個責(zé)任，所以仰望偉人讓我陷入了沉思，思考我作為一個大學(xué)生應(yīng)該如何做。后面去了仿西花廳等充滿文化氣息的小館，看到了一個藝術(shù)家的經(jīng)典之作，也參觀了當(dāng)年送經(jīng)理的靈車，有些地方是不讓拍照的，不過我還是把自己感興趣的東西即將在了心里，參觀結(jié)束后在網(wǎng)上找了很多相關(guān)的資料，總之這是一個很好的學(xué)習(xí)過程。三 感受體會通過此次的參觀實踐我有以下幾點體會。第一要感恩前輩，熱愛自己的國家。我們現(xiàn)在和平的環(huán)境下學(xué)習(xí)享受生活是因為有無數(shù)的革命先烈為我們打好了基礎(chǔ)，吃水不忘挖井人，作為祖國新時代的大學(xué)生我們應(yīng)該知道感恩，應(yīng)該去了解我們今天的好日子是怎么來的。第二要熱愛和平，通過參觀我了解到在戰(zhàn)爭年代我們民族收到巨大的創(chuàng)傷，里面很多文字記載也抨擊罪惡的帝國主義發(fā)動戰(zhàn)爭?，F(xiàn)在社會穩(wěn)定發(fā)展，全世界都在宣揚和平的重要性，但是總管全球局部地區(qū)還是存在戰(zhàn)爭和挑釁，離我們最近的釣魚島事件、跟菲律賓的爭執(zhí)事件都是鮮明的例子，希望各國政府都能珍惜來之不易的和平局面，尊重歷史，不要無端生事。第三是關(guān)于文化的思考，中華文化博大精深，這次參觀給我很大的感觸，我認為我們大學(xué)生除了應(yīng)該學(xué)好專業(yè)知識之外，還應(yīng)該增強自己的文化素養(yǎng)，不一定要做到很精通，但是至少對于很多文化是有了解的，這樣我們的綜合素質(zhì)才能不斷提升，將來進入社會成功的機率也會大一些。四 總結(jié)這次的社會實踐不僅讓我重新學(xué)習(xí)了周恩來偉大的革命情操，在也被里面的文化藝術(shù)氣息所感染著，同時也激發(fā)了自己的愛國情操和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識的動力。通過這次參觀我也認識到我們大學(xué)生于社會國家民族都是有責(zé)任的，我們應(yīng)該學(xué)好本領(lǐng)爭取早日為國家的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。第五篇：博物館參觀實踐報告博物館參觀實踐報告1為了加強同學(xué)們的愛國之情，4月29號在