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正文內(nèi)容

化工學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)

2024-11-04 18:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)很好地鋪展,容易滾落到地面造成浪費(fèi),這樣就降低了效果。如果在農(nóng)藥中加入少量的活性劑,可提高潤濕性,如干電池爬堿、水利發(fā)電中防水壩的壽命都與表面現(xiàn)象直接有關(guān)。洗滌作用涉及的體系復(fù)雜多樣,因而影響洗滌作用的因素幾乎很難有統(tǒng)一的規(guī)律。常常在某些條件下,機(jī)械因素和幾何因素甚至比物理、化學(xué)因素更加重要。后面主要介紹了乳狀液與泡沫。乳狀液是指一種或多種液體分散在另一種與它不相溶的液體中的體系,通常把乳狀液中以液珠形式存在的那一個(gè)相稱為內(nèi)相(也叫分散相,或不連續(xù)相)而另一相則稱為外相(也叫分散介質(zhì)或連續(xù)相)將兩種不相混溶的液體(如油和水)放在一起攪拌時(shí),一種液體成為液珠分散到另種液體中形成乳狀液,這種過程叫乳化,但由于這是使相界面增加的過程,該體系是熱力學(xué)不穩(wěn)定的。為使相界面積達(dá)到最小,最終要分成不相混溶的相。在上述不穩(wěn)定的兩相分散體系中加入第三組分,該組分易在兩相界面上吸附,富集,促使乳狀液的穩(wěn)定性增加,這種第三組分就是乳化劑。因此,凡能使油水兩相發(fā)生乳化,形成較穩(wěn)定乳狀液的物質(zhì)就叫乳化劑。對(duì)油水分散體系,水相用w(water)表示,油相用o(oil)表示。通常乳狀液分為兩種類型,一種是油做內(nèi)相,水作外相,稱水包油乳狀液o/w;另一種是水作內(nèi)相,油作外相,稱為油包水w/,如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料,以及泡沫滅火、泡沫分離和泡沫浮選等。面包中有氣泡是人所共知的,正是由于氣泡的存在,才使面包具有松軟適口等特點(diǎn)。面包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖,產(chǎn)生大量co2使面發(fā)泡的。為了得到質(zhì)量好的面包,關(guān)鍵在于控制發(fā)泡與面包成熟時(shí)間。如果發(fā)泡快而成熟慢,或發(fā)泡慢而成熟快,都會(huì)出現(xiàn)發(fā)不起來的劣質(zhì)品。只有發(fā)泡與成熟時(shí)間同步時(shí),才能得到高質(zhì)量的面包。泡沫滅火時(shí),形成泡沫的量和堅(jiān)實(shí)性決定滅火效率。除操作工藝外,起泡劑及穩(wěn)泡劑則為關(guān)建。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。穩(wěn)泡劑則多用天然蛋白質(zhì)及其水解物、紙漿皂等。泡沫滅火劑中常含有鋁鹽、鐵鹽,它們?cè)谏膳菽姆磻?yīng)過程中形成了膠狀不溶氫氧化物,對(duì)于增加泡沫的強(qiáng)度和穩(wěn)定性具有良好的作用。泡沫的密度小,可以覆蓋在輕質(zhì)可燃有機(jī)液體上面,隔絕空氣,起到水所不具有的滅火作用。一般來說,從含有界面活性物質(zhì)的溶液中所得到的泡沫里,界面活性物質(zhì)的含量都比原溶液的含量高。例如,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)破壞的啤酒泡沫中所含的蛋白質(zhì)、蛇麻子、鐵等的濃度比原來的溶液及殘余的溶液都高。肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。因此,利用這種現(xiàn)象能夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。分離的一般規(guī)律是,當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì),這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí),它在泡沫中易被濃縮分離,而當(dāng)溶液中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí),活性高者首先被濃縮分離。另外,在泡沫應(yīng)用中還有消泡的問題。如在電影膠片生產(chǎn)中,鹵化銀乳劑中存在氣泡將嚴(yán)重影響膠片質(zhì)量。因此,在涂布之前必須對(duì)乳劑進(jìn)行消泡處理。一般情況是在乳劑中加人消泡劑,并放置一段時(shí)間。為了不影響膠片的感光性能,使用相當(dāng)大量的乙醇和丁醇作為消泡劑。通過對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我對(duì)化工表面化學(xué)有了更加深刻的了解,我學(xué)習(xí)了表面化學(xué)的基本概念、表面層與涂層結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、潤濕與洗滌、乳狀液與泡沫。了解到這些知識(shí)后,在第六章對(duì)表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒接觸過的知識(shí),也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提供了依據(jù),指明了方向。希望以后專業(yè)課培訓(xùn)中,老師們能多多提供更多更全的專業(yè)知識(shí),豐富我的頭腦。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí),緊跟著老師的步伐,逐漸學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)。希望以后在老師的幫助下,能夠接觸到更多更有用的專業(yè)知識(shí),為我的工作積累豐富的理論知識(shí),這樣才能成為有用之人。第三篇:化工選修,學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一:化工安全心得體會(huì) 化工安全心得體會(huì)對(duì)于“安全”二字,我相信大家并不陌生,但作為化工廠的一名工人,我也相信大多數(shù)人對(duì)安全的認(rèn)識(shí)有不同的理解和感情。那么我就結(jié)合安全與生產(chǎn)簡單發(fā)表一下感受。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,這是安全生產(chǎn)的工作方針,也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),必須不折不扣的貫徹執(zhí)行,而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展,保穩(wěn)定的高度,深刻認(rèn)識(shí)到抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營、效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)中必須遵守有關(guān)安全的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生,安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?;?,要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,安全檢查是落實(shí)責(zé)任,規(guī)范管理行為,發(fā)現(xiàn)事故隱患,減少“三違”的有效手段,把事故消滅在萌芽狀態(tài);三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),熟悉掌握有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能,未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,不得上崗作業(yè)。其次,我們還要做好消防安全工作。安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn)。我們只有把各項(xiàng)工作常抓不懈,消除隱患,預(yù)防為主,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。造氣車間 李曉清篇二:應(yīng)用化工技術(shù)學(xué)習(xí)心得 漫長而又短暫的大學(xué)時(shí)光是終點(diǎn)更是起點(diǎn),大學(xué)期間,使我學(xué)到了豐富的理論知識(shí),充實(shí)了自己的大腦,使自己在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求,全面發(fā)展,以此達(dá)到提高自己思想覺悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”,廣博的知識(shí),過人的智慧使人更全面地體驗(yàn)人生滋味。學(xué)習(xí)是過程,最重要的是掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力,這才是目標(biāo)。我嚴(yán)格地要求自己,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的完成自己的計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)目標(biāo),并且形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)專業(yè)技能,并把理論與實(shí)踐相結(jié)合,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中,還通過各種方式,廣泛地汲取各方面的知識(shí),努力地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面,使自己的專業(yè)知識(shí)更加豐富,更加充實(shí)。剛?cè)氪髮W(xué)的我對(duì)學(xué)生活動(dòng)充滿無限的熱情,為了進(jìn)一步提高和鍛煉自己,我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我的工作熱情日益增加,在不斷提高和完善自我的同時(shí),我也已具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,我正在以實(shí)際行動(dòng)來為新一屆學(xué)生干部樹立一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。生活上我嚴(yán)格要求自己,崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),以提高自己的身體素質(zhì)。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實(shí)。人生的道路是漫長的,大學(xué)生活是短暫的。我以一顆執(zhí)著的平常的心,邁出人生每一步堅(jiān)定的腳印?!安还芮懊娴穆肥酋r花還是荊棘,追求的心永遠(yuǎn)不會(huì)變?!蔽覍⒗^續(xù)積累知識(shí),完善自我、實(shí)踐自我、超越自我為漫長的人生道路寫下光輝的扉頁!篇三:化工專業(yè)2011學(xué)習(xí)心得 表面化學(xué)學(xué)習(xí)心得通過職稱教育表面化學(xué)的學(xué)習(xí),我收獲了很多。這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識(shí)的總和。因?yàn)楣ぷ骱蟾又阑瘜W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,這個(gè)時(shí)候能夠有職稱培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì),確實(shí)很難得,也很有益。第一章與第二章主要介紹了表面層的基本概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)了這兩章后使我對(duì)表面化學(xué)有了初步的概念。平時(shí)工作中經(jīng)常會(huì)接觸到化工設(shè)備、管道、閥門、儀表等的材質(zhì)問題,以前只知道我們的工藝要求的最低材質(zhì)要求,卻并不了解為什么這樣去選型。現(xiàn)在通過硬度、脆性、殘余應(yīng)力、吸附、擴(kuò)散等的學(xué)習(xí),知道了材料材質(zhì)的選擇還有這么多知識(shí)需要掌握?;げ牧喜坏x擇足夠的硬度,還要考慮到脆度,防止過硬使材料斷裂,這種需求就使得材料加工過程中充分了解上面五種表面化學(xué)性質(zhì),制作出符合要求的產(chǎn)品,滿足生產(chǎn)生活的需要。涂層的學(xué)習(xí),相對(duì)來說還是比較容易的,因?yàn)樯钪幸步?jīng)常接觸到這種概念。涂層的抗腐蝕性能和裝飾性能,已經(jīng)成為人們生活中的必需,而化工中對(duì)腐蝕的要求又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通生活中的需要。表面層強(qiáng)度分為抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度、抗剪強(qiáng)度等,還可以分為靜強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度(彎曲疲勞和接觸疲勞等)、斷裂強(qiáng)度、沖擊強(qiáng)度、高溫和低溫強(qiáng)度、在腐蝕條件下的強(qiáng)度和蠕變、膠合強(qiáng)度等。其中一個(gè)重要的概念疲勞強(qiáng)度就是材料、零件和結(jié)構(gòu)件對(duì)疲勞破壞的抗力。在規(guī)定的循環(huán)應(yīng)力幅值和大量重復(fù)次數(shù)下,材料所能承受的最大交變應(yīng)力。疲勞破壞是機(jī)械零件失效的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì),在機(jī)械零件失效中大約有80%以上屬于疲勞破壞,而且疲勞破壞前沒有明顯的變形,所以疲勞破壞經(jīng)常造成重大事故,所以對(duì)于軸、齒輪、軸承、葉片、彈簧等承受交變載荷的零件要選擇疲勞強(qiáng)度較好的材料來制造。第三章的內(nèi)容是潤濕與洗滌。潤濕現(xiàn)象在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用較廣泛,由于潤濕改變了界面狀態(tài),根據(jù)生產(chǎn)需要,人們可有目的的實(shí)現(xiàn)潤濕或不潤濕。例如,表面活性劑結(jié)構(gòu)中一般都會(huì)有親水基和親油基,可作為潤濕和不潤濕的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)表面活性劑加入水中后,在水空氣界面上形成了定向排列,從而改變了原有界面的性質(zhì)。本章介紹了潤濕在幾個(gè)典型行業(yè)中的應(yīng)用。潤濕性不好,熔融金屬不能與模具吻合,鑄件在尖角處呈圓形。反之潤濕性太強(qiáng),熔融金屬易滲入模型縫隙中而形成不光滑的表面;,若農(nóng)藥、液體化肥對(duì)植物莖、葉表面潤濕不好,就不會(huì)很好地鋪展,容易滾落到地面造成浪費(fèi),這樣就降低了效果。如果在農(nóng)藥中加入少量的活性劑,可提高潤濕性,如干電池爬堿、水利發(fā)電中防水壩的壽命都與表面現(xiàn)象直接有關(guān)。洗滌作用涉及的體系復(fù)雜多樣,因而影響洗滌作用的因素幾乎很難有統(tǒng)一的規(guī)律。常常在某些條件下,機(jī)械因素和幾何因素甚至比物理、化學(xué)因素更加重要。后面主要介紹了乳狀液與泡沫。乳狀液是指一種或多種液體分散在另一種與它不相溶的液體中的體系,通常把乳狀液中以液珠形式存在的那一個(gè)相稱為內(nèi)相(也叫分散相,或不連續(xù)相)而另一相則稱為外相(也叫分散介質(zhì)或連續(xù)相)將兩種不相混溶的液體(如油和水)放在一起攪拌時(shí),一種液體成為液珠分散到另種液體中形成乳狀液,這種過程叫乳化,但由于這是使相界面增加的過程,該體系是熱力學(xué)不穩(wěn)定的。為使相界面積達(dá)到最小,最終要分成不相混溶的相。在上述不穩(wěn)定的兩相分散體系中加入第三組分,該組分易在兩相界面上吸附,富集,促使乳狀液的穩(wěn)定性增加,這種第三組分就是乳化劑。因此,凡能使油水兩相發(fā)生乳化,形成較穩(wěn)定乳狀液的物質(zhì)就叫乳化劑。對(duì)油水分散體系,水相用w(water)表示,油相用o(oil)表示。通常乳狀液分為兩種類型,一種是油做內(nèi)相,水作外相,稱水包油乳狀液o/w;另一種是水作內(nèi)相,油作外相,稱為油包水w/,如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料,以及泡沫滅火、泡沫分離和泡沫浮選等。面包中有氣泡是人所共知的,正是由于氣泡的存在,才使面包具有松軟適口等特點(diǎn)。面包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖,產(chǎn)生大量co2使面發(fā)泡的。為了得到質(zhì)量好的面包,關(guān) 鍵在于控制發(fā)泡與面包成熟時(shí)間。如果發(fā)泡快而成熟慢,或發(fā)泡慢而成熟快,都會(huì)出現(xiàn)發(fā)不起來的劣質(zhì)品。只有發(fā)泡與成熟時(shí)間同步時(shí),才能得到高質(zhì)量的面包。泡沫滅火時(shí),形成泡沫的量和堅(jiān)實(shí)性決定滅火效率。除操作工藝外,起泡劑及穩(wěn)泡劑則為關(guān)建。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。穩(wěn)泡劑則多用天然蛋白質(zhì)及其水解物、紙漿皂等。泡沫滅火劑中常含有鋁鹽、鐵鹽,它們?cè)谏膳菽姆磻?yīng)過程中形成了膠狀不溶氫氧化物,對(duì)于增加泡沫的強(qiáng)度和穩(wěn)定性具有良好的作用。泡沫的密度小,可以覆蓋在輕質(zhì)可燃有機(jī)液體上面,隔絕空氣,起到水所不具有的滅火作用。一般來說,從含有界面活性物質(zhì)的溶液中所得到的泡沫里,界面活性物質(zhì)的含量都比原溶液的含量高。例如,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)破壞的啤酒泡沫中所含的蛋白質(zhì)、蛇麻子、鐵等的濃度比原來的溶液及殘余的溶液都高。肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。因此,利用這種現(xiàn)象能夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。分離的一般規(guī)律是,當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì),這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí),它在泡沫中易被濃縮分離,而當(dāng)溶液中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí),活性高者首先被濃縮分離。另外,在泡沫應(yīng)用中還有消泡的問題。如在電影膠片生產(chǎn)中,鹵化銀乳劑中存在氣泡將嚴(yán)重影響膠片質(zhì)量。因此,在涂布之前必須對(duì)乳劑進(jìn)行消泡處理。一般情況是在乳劑中加人消泡劑,并放置一段時(shí)間。為了不影響膠片的感光性能,使用相當(dāng)大量的乙醇和丁醇作為消泡劑。通過對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我對(duì)化工表面化學(xué)有了更加深刻的了解,我學(xué)習(xí)了表面化學(xué)的基本概念、表面層與涂層結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、潤濕與洗滌、乳狀液與泡沫。了解到這些知識(shí)后,在第六章對(duì)表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒接觸過的知識(shí),也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提供了依據(jù),指明了方向。希望以后專業(yè)課培訓(xùn)中,老師們能多多提供更多更全的專業(yè)知識(shí),豐富我的頭腦。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí),緊跟著老師的步伐,逐漸學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)。希望以后在老師的幫助下,能夠接觸到更多更有用的專業(yè)知識(shí),為我的工作積累豐富的理論知識(shí),這樣才能成為有用之人。姓名: 編號(hào): 單位:第四篇:學(xué)習(xí)化工安全十項(xiàng)規(guī)定心得體會(huì)學(xué)習(xí)《化工(危險(xiǎn)化學(xué)品)企業(yè)保障生產(chǎn)安全十條規(guī)定》心得體會(huì)近日公司下發(fā)了《化工(危險(xiǎn)化學(xué)品)企業(yè)保障生產(chǎn)安全十條規(guī)定》,要求各部門、各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),了解到該規(guī)定覆蓋了安全管理的各項(xiàng)行為,緊緊抓住化工(危險(xiǎn)化學(xué)品)企業(yè)生產(chǎn)安全的主要矛盾和關(guān)鍵問題,規(guī)范了企業(yè)安全生產(chǎn)過程中集中多發(fā)的問題,從企業(yè)必須依法取得相關(guān)證照、建立健全并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制等安全管理規(guī)章制度,嚴(yán)格從業(yè)人員資格及培訓(xùn)等方面強(qiáng)調(diào)了化工企業(yè)保障生產(chǎn)安全的最基本規(guī)定,針對(duì)性、適用性極強(qiáng)。它從十個(gè)方面,即五個(gè)必須、五個(gè)嚴(yán)禁來概括,如何保障安全生產(chǎn),如果我們都能夠按照該十條規(guī)定不折不扣的去執(zhí)行,那么我們的安全工作必能提高一個(gè)臺(tái)階。里面有很多東西都是我們平常所忽視的,例如,有毒氣體泄漏報(bào)警儀故障不報(bào)警時(shí),往往認(rèn)為暫時(shí)不修復(fù)沒有事,動(dòng)火作業(yè)安全監(jiān)護(hù)人離開一會(huì)也沒事等等,往往就是這些小事,結(jié)果導(dǎo)致事故的發(fā)生。該規(guī)定不僅對(duì)十條規(guī)定中的每條進(jìn)行充分詮釋,通俗易懂,更在詮釋每條時(shí)都列舉針對(duì)性的事故案例,使我們印象更加深刻,能夠充分認(rèn)識(shí)到該規(guī)定的重要性,總之,學(xué)習(xí)不是目的,只是手段,學(xué)以致用才是我們最終目標(biāo),有鑒于此,我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綄ⅰ妒畻l規(guī)定》的貫徹落實(shí)情況有機(jī)納入到安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程等規(guī)章制度中來,嚴(yán)格控制各類工藝指標(biāo),積極排查各種安全隱患,徹底杜絕各種習(xí)慣性違章,認(rèn)真做好個(gè)人安全防護(hù)工作,將安全屏障牢固的豎
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