關于20xx本科生辦理畢業(yè)手續(xù)的通知(編輯修改稿)
2024-11-04 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 亮著一盞燈，有一位可愛的小寶寶正伏在桌面上，透過窗子數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著便睡著了。伴著抒情的樂曲，學生的目光停住了。這時，我輕聲地對小朋友說：“夜深了，天上的月亮、星星都閉上了眼睛，鳥兒休息了，蟲兒也停止了歌唱，就連小寶寶也睡著了。”然后用充滿關懷的口吻對小朋友說：“小朋友，讓我們也閉上了自己的小眼睛，乘著歌聲的翅膀，一起進入甜美的夢鄉(xiāng)吧！”小朋友看著栩栩如生的畫面，聽著老師親切的話語，他們完全沉浸在甜美的意境之中。通過這樣的情境創(chuàng)設來導入新課，不但激發(fā)了學生學習的興趣，還增強了學生學習的好奇心，為順利完成教學目標奠定了良好的基礎，達到了“課伊始，趣即生”的良好教學效果。（三）、角色轉換，進入情境在傳統(tǒng)的教學中，學生與書本的角色往往呈對立狀態(tài)。教材中有關人物的情感、言語、行為等等與現(xiàn)實中的學習者似乎有著難以逾越的鴻溝。在情境教學中注重角色的轉換，學生由習慣上的等待、接納的“被動角色”轉為不斷追求、進取的“主動角色”。兒童一旦成為學習的主動角色，學習興趣就會被充分地調(diào)動起來。學生在表演中能親身體驗和深刻理解教學內(nèi)容，獲取知識，留下深刻印象，活躍課堂氣氛，從而形成教學高潮。如在《小烏鴉愛媽媽》中，在向小鳥問好的環(huán)節(jié)，一部分學生充當各種小鳥，另一部分學生充當問好的小朋友，讓他們進行對話。學生1：“小麻雀好。”學生2:“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！睂W生身臨其境，感受到了和小鳥做游戲的喜悅。（四）、即興創(chuàng)作，體會情境音樂教學不能只把學生拘泥于室內(nèi)的學習,應當讓他們回歸生活,走進自然,在大自然中體味音樂的存在。教師通過生活實踐中遇到的問題，引導學生進入情境。因此在學習《閃爍的小星》時，在課前給學生留一個作業(yè)：晚上觀察夜空中的星星，讓學生發(fā)現(xiàn)星星的各種形態(tài)，激發(fā)學生熱愛美、表達美的能力。在音樂課聽歌之前，讓學生說說自己所見的夜空景色，然后讓學生閉上眼睛，在一段優(yōu)美、寧靜的樂曲聲中，師朗讀“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像千萬小眼睛??”學會后，讓學生根據(jù)自己對星空的印象進行繪畫，創(chuàng)造《美麗的星空》。總之，在音樂教學中學生學習興趣的激發(fā)、想象創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和審美能力的發(fā)展，都需要一個自然、愉悅、美好的學習情境。教師創(chuàng)設情境的方式有很多，如運用多媒體的視聽、運用語言藝術的描繪、師生實踐活動的創(chuàng)設、課堂中的問題情境等等，這種教學改變了以往刻板、機械的教學，只要教師遵循音樂作品的意境，積極引導學生進行情感體驗，學生便會饒有趣味地學習音樂。由此可見，情境在教學中起著非常重要的作用，是教學活動“化平淡為神奇“的催化劑。情境創(chuàng)設不僅可以引起學生的興趣，而且可以吸引學生的注意力，激發(fā)學生的想象力，提高學生學習的積極性和主動性，把學生從教科書中解放出來，變“要我學”為“我要學”，在學習過程中真真切切地感受到學習的樂趣，使教學活動起到事半功倍的作用，達到最佳教學效果。“隨風潛入夜，潤物細無聲?！苯處熤挥袆?chuàng)設適當?shù)那榫常ぐl(fā)和培養(yǎng)學生學習的興趣，才能使學生融入快樂的課堂中，才能提高課堂的教學質(zhì)量。參考文獻：[1]、馬達。《音樂教育科學研究方法》。上海音樂出版社，2005年12月第一版。[2]、王懿穎、李晉媛?！?中國當代學校音樂教育研究文集 》。遼海出版社，1999年第一版。[3]、姚思源。《中國當代學校音樂教育文獻》（1949——1995）。上海教育出版社，1999年12月第一版。第二篇：本科生考取研究生辦理展期還款手續(xù)通知本科生考取研究生辦理展期還款手續(xù)事宜6月初起，通知考取研究生的國家助學貸款畢業(yè)生辦理展期還款手續(xù)。具體如下：：(厚德樓1013,62768118)組織相關畢業(yè)生填寫《中國農(nóng)業(yè)銀行重慶市分行國家助學貸款展期申請（審批）表》《國家助學貸款展期協(xié)議》（一式兩份）《展期還款申請書》（該表學生可用空白紙自行填寫，簽字并捺?。姨幒藢嵑蠛炞稚w章，并注明與原件核對一致（我處需要查看其原件）（協(xié)議需四份），整理齊全后，提交農(nóng)行一份，學生處留存一份；，將錄取學校出具報到注冊證明郵寄至我處，學生處需整理后報送農(nóng)行。第三篇：畢業(yè)檔案和報到證手續(xù)辦理通知關于2013屆畢業(yè)生集中辦理就業(yè)《報到證》的重要通知接湖南省教育廳文件,湖南省大中專學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心將在我校學生離校前為我校畢業(yè)生集中辦理《報到證》。一、《報到證》的主要功能《報到證》是列入國家招生計劃的普通高等學校本?？飘厴I(yè)生和畢業(yè)研究生的身份證明，是到就業(yè)單位報到和參加工作初始時間的憑證，是畢業(yè)生辦理戶口遷回原籍手續(xù)、就業(yè)單位所在地
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1