六2班感恩演講稿(編輯修改稿)
2024-11-04 17:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍的人，影響周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學(xué)了，隨手關(guān)上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學(xué)路上靠右行等。同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、去思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。讓我們每天從一點小事做起，播下好習(xí)慣的種子，用恒心去澆灌，成就我們精彩的人生！祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生！我的演講結(jié)束，謝謝大家！第四篇：六班演講稿讓好習(xí)慣成就精彩人生六（2）班 鄭彥飛著名的心理學(xué)家威廉?詹姆士曾說過這樣一段話：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！贝_實，習(xí)慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生。” 在2011年6月7日上午，一位來自貴陽市白云區(qū)的考生，行色匆匆奔跑至瑞金路的貴州省實驗中學(xué)考場，卻被拒之門外，此時距開考已經(jīng)過去了20分鐘。遲到的考生無奈地哭著離開考場。淚水，值得同情；規(guī)則，必須遵守?！笆貢r”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不可少的品格修養(yǎng)。不能小看“遲到”這件事，曾經(jīng)有一位著名的經(jīng)融家說過：一切失敗從遲到開始。由此可見，一種好的行為習(xí)慣小到對一個人，大到對一個集體、一個民族乃至于一個國家來說，都是非常重要的。同學(xué)們，初中階段是一生的黃金時期，又是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時期。我們要嚴格按照《中學(xué)生行為規(guī)范守則》的要求約束自己，在行為方面：舉止文明。不打架斗歐，不說粗話、臟話。使用禮貌語言；尊重老師，見面主動打招呼或問好。與老師談話要起立，向老師遞東西要用雙手；同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，不諷刺、挖苦同學(xué)，不欺侮同學(xué)，不稱呼侮辱性綽號；遵守公共秩序，愛護公共設(shè)施和環(huán)境，講究社會公德，不亂涂亂刻，不隨地吐痰、扔垃圾。在學(xué)習(xí)上：上課全神貫注，主動參與，樂于探究，勤于動腦動手，踴躍發(fā)言，主動思維；學(xué)會合作學(xué)習(xí)，積極參與小組討論，互相幫助，共同提高；認真完成課堂練習(xí)、課后作業(yè)，書寫規(guī)范、工整。在生活上：人人自立自理，熱愛生活，文明就餐，安靜就寢，保持身心健康。同學(xué)們讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，幫助我們走向成功，成就我們精彩人生。好習(xí)慣成就好人生六（2）班 馬東旭大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！痹?jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些。”.有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話?！比缓笏搅艘粋€監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機遇與自己擦肩而過。如果說生命是一片充滿生機的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌??有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破?！逼鋵?，習(xí)慣
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